2018-2019学年江西省萍乡市莲花县八年级(下)期中物理试卷

1、2018-2019 学年江西省萍乡市莲花县八年级（下）期中物理试卷副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共6 小题，共 18.0 分）1.“估测”是物理学中常用的一种重要方法，考试时， 小丽同学对所涉及到的一些物品进行了估测，其中合理的是（）A. 一支新的2B 铅笔的长度约为18cmB. 一支考试用的新水笔的质量约为10kgC. 一张中考物理试卷的面积约为1.5m2D. 一张草稿纸平铺对桌面的压强约为100Pa2.2018 年 5 月，一架正在高空中飞行的飞机，风挡玻璃突然爆裂， 此时副驾驶整个上半身被“吸”出舱外，导致这一现象发生的原因是（）A. 副驾驶受到的重力突然减小B. 舱内气

2、压变大，舱外气压变小C. 舱内空气流速小压强大，舱外空气流速大压强小D. 舱内温度降低，压强突然增大3.如图所示， 王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是（）A. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B. 汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D. 汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力4.如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）A. 甲图：通过增大受力面积来减小压力B. 乙图：利用了连通器原理C. 丙图：利用流体在流速大的地方压强大D. 丁图：可探究液体压强的大

3、小与深度的关系5.下列与运动有关的描述中正确的是（）A. 斜向上抛出去的小球在最高点时速度为零B. 跳远运动员通过助跑可以跳得更远是因为可以增大自己的惯性第1页，共 22页C. 踢出去的足球在草地上越滚越慢，说明力可以改变物体的运动状态D. 运动员百米冲刺后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用6.图中是探究“二力平衡条件”的实验装置。下列说法正确的是（）A. 实验桌面越光滑越好是为了减小压强B. 小车在竖直方向上所受重力与小车对桌面的压力是一对平衡力C. 小车所受拉力 F，的施力物体是地球D. 保持 F 1 和 F2 相等，用手将小车扭转一个角度，松手后小车不能保持平衡二、多选题（本大题共2

4、 小题，共8.0 分）7.下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）A. 在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾B. 马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm 高水银柱产生的压强C. 用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D. 人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大8.图中，是中国女排队员在球赛中拦网封球的瞬间。以下说法正确的是（）A. 力可以改变排球的惯性B. 力可以改变排球的形状C. 力可以改变排球的运动方向D. 力可以改变排球的速度大小三、填空题（本大题共10 小题，共 20.0 分）9. 人类社会的进步，

5、离不开科学家们的突出贡献， 请你写出一位物理学家的名字及用其名字命名的单位符号： _和 _。10. 为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示，当老虎用相同的力咬食物时，受力的_越小，产生的 _ 越大。11. 如图，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时， 瓶子沿桌面平稳地移动； 用等大的水平力轻推瓶盖， 瓶子翻了。 这说明力的作用效果与 _的有关（选填“大小”、 “方向”或“作用点”），“翻了”，说明瓶子的 _发生改变。12. 如图所示， 跳水运动员站在跳板上静止时， 她受到的重力和支持力是一对 _（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的 _。第2页，共 22

6、页13. 小红把气球悬挂起来， 向气球的 A 侧吹气（如图所示），会看到气球向 _（选填“ A”或“ B”）侧运动，这是因为气体流速越大的地方压强越 _。14. 将一个木制的小凳子（各个面的粗糙程度相同）放在水平地面上，如图所示的甲、乙两种方法放置，由甲变成乙的放置拖动时，所受摩擦力将_；由甲变成乙的放置时，小凳子对地的压强 _（选填“变大”、“变小”或“不变”）15. 生活中处处有物理：（ 1）生活在西部高原的人们烹饪食物往往是采用炒、 烤等方式制作，较少用煮的方式， 这是由于高原地区的大气压较 _，水的沸点较_的缘故；（ 2）如图所示，治病输液时，药水瓶口A 处常插着两根塑料管B、C，其中

7、插C 管的目的是利用_ 使输液能顺利地进行。16. 人们根据 _原理修建了三峡大坝船闸。 干旱期间大坝开闸放水， 水位开始下降，坝底所受水的压强不断 _（选填“增大”、“不变”或“减小”）。17. 城市的共享单车为人们的出行带来许多便利。从结构和使用方面来看， 该车涉及不少关于摩擦的知识。如：轮胎上刻有花纹，是通过增大 _来增大摩擦；刹车时用力捏闸，是通过增大 _来增大摩擦。18. 用 2N 的拉力拉着重为 5N 的木块在水平桌面上做匀速直线运动，突然撤去拉力，木块 _（填“会”或“不会”）立即停下来，此时木块受到桌面的摩擦力为_N。四、计算题（本大题共4 小题，共26.0 分）19. 在小说

8、中，地球自转刹车用了 42 年，如果地球瞬间刹车，会出现什么情景？请说出一种。20. 如图所示，是小普同学利用自制的简易天平在家实验时的情景，请仔细观察，并根据图中信息，求：（ 1）该液体的密度；（ 2）若烧杯的底面积为 20cm2，装有此液体的烧杯对天平托盘的压强。 （ g 取 10N/kg）第3页，共 22页21. 如图所示是 HD4609 型飞利浦电热水壶，水壶底面积为200cm2，空热水壶质量是 0.5 千克，当热水壶装最大容量 1.5L 水，水深 20cm。将它放置于面积为 1.2m2 的水平桌面上，当热水壶装最大容量水时，求：（ 1）水对容器底部的压力、压强；（ 2）热水壶对桌面的

9、压力、压强。22. 下表是某种型号自行车的主要技术参数。某同学的质量是50kg。求该同学骑车上学时：（ 1）自行车对地面的压强；（ 2）自行车后座最多能携带物体的质量。自行车净重120N行驶过程中轮胎与地面总接触面积110-2 m2车轮直径0.61m轮胎承受的最大压强1.4 105Pa五、实验探究题（本大题共4 小题，共28.0 分）23. 亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？（ 1）如图 1 所示，圆筒测力计使用前要_，看清量程和_；使用中，测得桶重为G，则该桶中的水重为_G。（ 2）图 2 是测量 _ 的仪器；它的原理是：_；其量程是 _N，其最小分度值为_N；第4页，共 22页24. 小

10、王在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。（ 1）实验中每次均让小车从 _（选填“同一”或“不同”）斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小_ （选填“相等”或“不相等”）（ 2）实验中是通过改变 _来改变小车所受阻力大小的。（ 3）实验中发现： 小车在毛巾表面上滑行的距离最短， 在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_（选填“快”或“慢”）。（ 4）推理：在实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做

11、_；（ 5）在此基础上， 牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 _（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种研究问题的方法叫 _法；25.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面所受的压力大小；接触面的粗糙程度；接触面积的大小。接下来小伟通过上图所示实验操作验证他的猜想：（ 1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据 _的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（ 2）小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他

12、因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大。（ 3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？为什么？答：_。第5页，共 22页（ 4）图乙中钩码随木块一起做匀速直线运动，若此时弹簧测力计的读数如图，则钩码受到木块对它的摩擦力 f=_N。26. 如图所示，探究液体内部压强的特点。（ 1）若在使用压强计前发现U 形管中有高度差，可以通过_ （填字母代号）方法进行调节；A从 U 形管内向外倒出适量水B拆除软管重新安装C向 U 形管内加适量水（ 2）如图甲，用手接压强计的橡皮膜，U 形管内水

13、面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U 形管内水面也出现高度差，这说明 _；这种研究问题的方法叫_法；（ 3）比较图中乙、 丙实验可知， 液体内部压强与液体的 _有关： 比较图中丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的_有关。第6页，共 22页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、一支新的 2B 铅笔的长度约为 18cm，故A 合理；试用的新水笔的质量约为10g，故B 不合理；B、一支考张试卷的长约为宽为积为C、一 中考物理50cm=0.5m，30cm=0.3m，面0.5m0.3m=0.15m2，故 C 不合理；D、一张草稿纸的重力为 0.1N，草稿纸的长约 40cm、宽约 30cm，草稿纸与

14、桌面的接触面积22对压强约为：p= =S=40cm30cm=1200cm=0.12m ，它 桌面的 1Pa，故 D 不合理。故选：A。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合 实际的是哪一个。物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该 加强锻炼 的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同 样具有很大的 现实意义。2.【答案】 C【解析】解：正在高空中飞行的飞机，挡风玻璃突然爆裂，舱内空气流速小 压强大，舱外空气流速大 压强小，故形成向外的压强差，因此副驾驶整个上半身被 “吸”出舱外，故 C 正确，ABD 错误；故选：C。流体流速越快

15、的位置 压强越小，据此做出分析。对于流体压强跟流速的关系，要分析一个物体两 侧的流速变化，压强变化，判断物体受力情况，判断物体的运动情况。3.【答案】 B【解析】第7页，共 22页解：A 、汽车对地面的压力和地面 对汽车的支持力作用在两个物体上，是一 对相互作用力，故 A 错误 。B、汽车在平直的道路上做匀速直线运动，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力；故 B 正确；C、汽车所受的重力与汽 车对地面的压力这两个力方向相同，作用在两个物体上，不是一对相互作用力，故 C 错误；D、汽车对王爷爷的推力与地面 对王爷爷的摩擦

16、力大小相等、方向相反、作用在同一直 线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故 D 错误 。故选：B。（1）静止或匀速直线运动的物体受到的一定是平衡力，而一 对平衡力必 须符合四个条件，即作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反。对照选项中的描述，看是否同 时符合以上四个条件，即可做出判断。（2）相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直 线上、作用在两个物体上。牢记二力平衡和相互作用力的四个条件，是解决此 类问题的关键，同时注意平衡力与一 对相互作用力的区 别，这是此类问题的易错点。4.【答案】 D【解析】解：A 、人躺在吊床上，是通过增大受力面 积来减小压强，所以人感到舒服；故

17、 A 错误；B、当瓶口在水面以下 时，瓶子内的水和空气的 压强 之和等于外界的大气 压强，水不流出；当瓶口露出水面时，空气进入瓶内，瓶内空气和水的 压强之和大于外界的大气 压强，水流出，直到封住瓶口为止，利用的是大气压，不是连通器原理，故 B 错误；第8页，共 22页C、往吸管中吹气时，A 管上方空气的流速增大， 压强减小，A 管中液体受到向上的压强大于向下的 压强，液面上升。故 C 错误；D、液体内部向各个方向都有 压强，带橡皮膜的玻璃管 竖直插入水中，橡皮膜会向上凸；由于液体压强随深度的增加而增大，所以玻璃管插入水中越深，橡皮膜向上的凸起程度越大，可探究液体压强的大小与深度的关系，故 D

18、正确。故选：D。（1）压强与压力和受力面 积有关，减小压强的方法：减小压力或减小受力面 积；（2）随着自动喂水的装置内水的减少，当瓶口 刚露出水面 时，会有少量空气进入瓶中，瓶内气压增大，瓶子的水会下降流出一部分，使水位重新升高，瓶口继续没入水中，空气不再 进入；（3）气体的压强与流速有关，流速越大的位置气体 产生的压强越小；（4）液体压强随深度的增加而增大。本题考查了学生对大气压的应用、增大或减小压强的方法流体 压强与流速的关系以及液体 压强的特点等知 识点，本题还体现了生活中的很多 现象都离不开物理知 识。5.【答案】 C【解析】解：A 、斜向上抛出去的小球运 动到最高点 时，在水平方向上

19、速度并不 为零，故 A 错误；B、惯性大小只与 质量有关，与速度大小无关，跳远运动员助跑，不能增大惯性，是利用惯性能跳得更 远一些，故 B 错误；C、足球在草坪上滚动时，受到摩擦力的作用，摩擦力改 变了足球的运 动状态，越滚越慢，故 C 正确；D、百米冲刺后没有立即停下来，是由于运 动员具有惯性还要保持原来的运第9页，共 22页动状态，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故 D 错误 。故选：C。（1）将小球的运动分解为水平方向和 竖直方向，分析速度的 变化；（2）惯性是物体的一种属性， 惯性大小只跟物体的 质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系， 质量越大，惯性越大；（

20、3）物体速度大小和方向的变化都属于运 动状态的改变，物体的运动状态发生改变，一定受到了力的作用；（4）一切物体都有保持原来运 动状态不变的性质，叫惯性，惯性只能说“具有惯性”不能说“受惯性”、“惯性力 ”。本题考查了体育运 动过程中所涉及的一些物理知识，以力学知识点为主，需要我们能将实例与知识相结合，并做出合理的解 释。6.【答案】 D【解析】解：A 、实验中桌面越光滑越好，小 车在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力对小车运动状态的影响小，故 A 错误；B、小车受到的重力和小 车对桌面的压力都是竖直向下的，并且作用在两个物体上，不是一对平衡力，故 B 错误；C、小车所受拉力 F 的施力物体

21、是 细绳，故C 错误；D、实验中，保持 F1与 F2 大小相等，用手将小 车扭转一个角度，松手后小 车会转动，不能保持平衡，故 D 正确。故选：D。（1）探究二力平衡条件时，表明越光滑，摩擦力越小，实验可以减小摩擦力 对实验的影响；（2）力是物体对物体的作用，力的作用相互的；（3）二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、作第10 页，共 22页用在一条直 线上。在探究二力平衡条件的 实验中，首先要熟知二力平衡的四个条件，再根据每一步的实验操作判断其探究的目的，并且要注意在实验操作中尽量减小无关因素对实验效果的影响。7.【答案】 AC【解析】解：A 、大气压随着高度 变化，

22、高度越高，大气压越小，所以在高山上用普通 锅煮不熟饭，因为高山上大气 压小，锅内的水更容易沸 腾，故A 正确；B、马德堡半球 实验证明的大气 压的存在，托里拆利实验测出了大气 压，其大小等于 76cm 高水银柱产生的压强，故B 错误；C、用吸管吸饮料时，嘴里的压强小于外界的大气 压，是大气压把饮料压入到嘴里，故 C 正确；D、人潜水的深度不能太大，这是因为液体压强随着水的深度的增加而增大，而不是大气 压，故 D 错误 。故选：AC。A 、大气压随着高度 变化，高度越高，大气压越小；B、托里拆利实验测出了大气 压，C、饮料在大气 压力作用下被 压入嘴中。D、液体压强随深度的增加而增大。本题考查大

23、气压及其相关 应用，与生活联系紧密，属于简单试题 。但此题错误却比较隐蔽，而且错误选项 都包含半句正确的话，对学生造成很大的干 扰，也属于易 错的题。8.【答案】 BCD【解析】解：A 、物体的惯性只与 质量有关，与受力大小无关，所以力不能改 变排球的 惯性；故 A错误；第11 页，共 22页B、力可以改变排球的形状，例如挤压排球，排球的形状会 发生改变；故B 正确；CD、力可以改变排球的运 动状态，例如击打排球时，排球的运动方向和运 动速度都可以 发生改变；故CD 正确。故选：BCD。（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物体的 质量

24、大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系， 质量越大，惯性越大。（2）力的作用效果：力可以改变物体的形状，也可以改 变物体的运 动状态 。此题主要考查学生对惯性、力的作用效果等知 识的理解，学习中要注意 联系实际，用所学知识解决生活中的 实际问题9.【答案】 牛顿N【解析】解： 用牛顿（N）的名字命名力的单位。 用安培（A）的名字命名电流的单位。 用伏特（V）的名字命名的是电压的单位。 用焦耳（J）的名字命名的是能量的 单位等。故答案为：牛顿；N。在物理学上 经常用物理学家的名字命名物理量的单位，以纪念他们做出的突出贡献。结合常见的单位分析解答即可。该题考查物理学史，通过本题可

25、以激励学生学好物理， 为进一步的深造打好基础。10.【答案】 面积压强【解析】解：老虎都长有尖尖的牙 齿，是通过减小受力面 积的方法来增大 压强；故答案为：面积；压强。第12 页，共 22页压强与受力面 积和压力大小有关；压力越大、压强越大；受力面积越小、压强越大。抓住影响 压强大小的因素，关注题目中的关 键字词（尖尖的牙齿）；再联系生活实际，即可解答。11.【答案】 作用点运动状态【解析】解：以上两次力作用在了 矿泉水瓶的不同位置，出 现了不同的情况，这说明力的作用效果与力的作用点有关。将矿泉水瓶推翻 过程中改变了其运动状态。故答案为：作用点；运动状态。掌握力的作用效果：改变物体的形状和改

26、变物体的运 动状态。掌握力的三要素：力的大小、方向和作用点。此题考查了力的三要素和力的作用效果，是一道基础性题目，平时要熟练掌握课本基础知识，才能做到举一反三。12.【答案】 平衡力形状【解析】解：跳水运动员站在跳板上静止 时，她受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力；运动员将跳板压弯，说明力可以改 变物体的形状。故答案为：平衡力；形状。二力平衡的条件是： 作用在同一个物体上的两个力； 大小相等； 方向相反； 作用在一条直 线上。力的作效果是可以改 变物体的形状，也可以改 变物体的运 动状态。本题主要考查了对二力平衡条件的 认识以及对力的作用效果

27、的了解，属基 础题。13.【答案】 A小【解析】解：向气球的 A 侧吹气，球 A 侧的空气流速 变大，压强变小，小于球 B 侧的大气压，产生了一个向 A 的压强差，将气球压向 A 侧。第13 页，共 22页故答案为：A ，小。解决本题的关键是要明确哪里的空气流速大， 压强小，由此产生的压力差方向向哪儿。本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。14.【答案】 不变变小【解析】解：（1）滑动摩擦力的大小与 压力和接触面的粗糙程度有关，与接触面积无关，故在该题中，对于如图所示的两种拖法，虽然接触面 积变了，但桌子与地面间的粗糙程度是不 变的，同时压力也是不 变的，所

28、以此时的滑动摩擦力不 变，故两次的摩擦力相等；（2）小凳子放在水平面上，小凳子对水平面的 压力等于重力；甲变成乙的放置时，重力不变，受力面积变大，所以根据 p=知，它对地面的压强将变小。故答案为：不变；变小。（1）滑动摩擦力的大小与 压力和接触面的粗糙程度有关，即 压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。且摩擦力的大小与接触面积无关；（2）小凳子放在水平面上，小凳子对水平面的 压力等于重力，根据 p=，结合图示，分析它对地面的压强变化。知道滑动摩擦力大小的影响因素，以及 压强公式的应用，是一道基础题。15.【答案】 小低大气压【解析】解：（1）由于高原地区的大气 压较小，水的沸点会很低，所以煮

29、的食物会不熟，吃了会伤害身体；（2）药水瓶口处会有两根塑料管目的是保证瓶子内外有一定的 压强差，这样药水会顺利流出；故答案为：（1）小，低，2（）大气压。解决此类题目要知道改 变气压可以改变沸点，当大气压降低时，水的沸点会第14 页，共 22页降低，大气压强的利用很广泛，药水瓶就是一个很好的例子。解决此类实际应 用题目，要结合生活常 识，利用所学物理知 识去解决问题，做到有理有据。16.【答案】 连通器减小【解析】解： 人们根据连通器的原理修建了三峡大坝船闸。 干旱期间大坝开闸放水，水位开始下降，水的密度不 变，h 变小，根据p= gh可知，坝底所受水的 压强不断减小。故答案为：连通器；减小。

30、 上端开口、下端相连通的容器叫 连通器；船闸是连通器特点的 应用； 利用公式 p= gh分析坝底所受水的 压强变化。此题考查了连通器的应用和液体 压强的特点，根据公式 p=gh，利用控制变量法分析是解答此 类题目的关键。17.【答案】 接触面的粗糙程度压力【解析】解：轮胎上刻有花 纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定 时，通过增大压力来增大摩擦力。故答案为：接触面的粗糙程度；压力。（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定 时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。（2）减小摩擦力的方法：在接触

31、面粗糙程度一定 时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定 时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑 动摩擦。本题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中 应用非常广泛，解答此 题类问题时 要利用控制 变量法研究。第15 页，共 22页18.【答案】 不会2【解析】解：（1）用2N 的拉力拉着重 为 5N 的木块在水平桌面上做匀速直 线运动，突然撤去拉力，木块由于惯性还会向前运 动一段距离，不会立即停下来；（2）拉力为 2N，拉动木块做匀速直 线运动，所以摩擦力与拉力平衡，则木块受到的滑动摩擦力 f=F=2N ；突然撤去拉力，此时木块

32、对桌面的压力大小和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不 变，仍为 2N。故答案为：不会；2。（1）一切物体都具有保持原来运 动状态不变的性质，叫惯性，据此解答。（2）掌握影响滑动摩擦力的大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度，若 压力大小和接触面粗糙程度不变，则摩擦力大小不 变。本题主要考查惯性的相关 现象和平衡状 态的判断和二力平衡条件的应用，判断二力是否是平衡力可根据定义判断，也可根据平衡条件判断。19.【答案】 答：地球上白昼和黑夜是地球自转形成的，如果地球瞬间停止自转，昼夜将不再变化；地球上的万物都随着地球的自转而转动。如果地球瞬间停止自转，由于惯性，这些物体将沿直线向前运动；我们

33、看到太阳东升西落，原因是地球自西向东自转。如果地球瞬间停止自转，看起来太阳的位置不再变化。【解析】地球围绕地轴的转动是地球的自 转，其产生的地理意 义有：日月星辰的东升西落；不同经度的时间不同，即不同经度的地方 时不同；昼夜更替；运动物体的偏转。此题是一道答案开放 题，提出合理设想的前提是正确理解地球的自转现象。20.【答案】 解：（ 1）由图可知， 100ml 液体的质量为：m 液 =m 总-m 杯=100g-10g=90g，液体的密度为：= =0.9g/cm3；（ 2）烧杯对天平的压力为： F=G=m 总 g=10010-3kg10N/kg=1N，第16 页，共 22页则烧杯对天平托盘的压

34、强为：p= =500Pa。答：（ 1）该液体的密度为0.9g/cm3；（ 2）烧杯的底面积为 20cm2，对天平托盘的压强为 500Pa。【解析】（1）根据图中信息，求出液体的 质量，由 = 求出该液体的密 谋；（2）由压强的公式 p=求解。本题考查的压强公式的运用，注意单位的统一性。21.【答案】 解：（ 1）水对容器底部的压强：33由 p= 可得，水对容器底部的压力：F=pS=2000Pa200 10-4m2=40N；（ 2）热水壶内水的体积：V=1.5L=1.5dm3=1.5 10-3m3，由 =可得，壶内水的质量：m 水 =V=1.0 103kg/m31.5 10-3m3=1.5kg，

35、热水壶对桌面的压力：F =G 总=m 总 g=（ 1.5kg+0.5kg）10N/kg=20N，热水壶对桌面的压强：p =1000Pa。答：（ 1）水对容器底部的压力为40N、压强为2000Pa ；（ 2）热水壶对桌面的压力为 20N、压强为 1000Pa。【解析】（1）知道壶内水的深度，根据 p=gh求出水对容器底部的 压强，利用 p=求出水对容器底部的 压力；（2）知道热水壶内水的体 积，利用 = 求出壶内水的质量，热水壶对桌面的压力等于水和 壶的重力之和，根据 p=求出热水壶对桌面的压强。本题考查了液体压强和固体压强的计算，关键是知道水平面上物体的 压力和自身的重力相等以及从 题干中获取

36、有用的信息。22.【答案】 解：（ 1）学生的重力：G 人 =m 人 g=50kg10N/kg=500N，自行车对地面的压力：F=G 人+G 车=500N+120N=620N，对地面的压强：第17 页，共 22页p= =6.2 104Pa ；（ 2）自行车的最大总重力：G 大 =F 大=p 大 S=1.4 105Pa110-2m2=1400N，自行车能携带物体的最大总重力：G 物=G 大-G 车-G 人=1400N-120N-500N=780N，由 G=mg 可得，自行车后座能携带物体的最大质量：m 物 =78kg。答：（ 1）对地面的压强为6.2 104Pa ；（ 2）自行车后座能携带物体的

37、最大质量为78kg。【解析】（1）知道学生的质量，根据 G=mg 求出其重力，自行车对地面的压力等于自行车和学生的重力之和，根据 p=求出对地面的压强；（2）知道行驶过程中轮胎与地面 总接触面积和轮胎承受的最大 压强，根据F=pS求出对地面的最大 压力即为自行车的最大总重力，然后减去学生和自行车自身的重力即 为能携带物体的最大 总重力，利用 G=mg 求出自行 车后座能携带物体的最大 质量。本题考查了重力公式和 压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的 压力和自身的重力相等以及从表格中获取有用的信息。23.分度值力的大小在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力【答案】 校零成正比0 2.50.0

38、5【解析】解：（1）弹簧测力计是实验室常用来 测量力的工具；使用前要校零、看清分度 值和量程，使用时不能超过弹簧测力计的量程，否则会造成测量不准或 损坏弹簧；由图 1知桶重 G 弹簧测力计伸长 5个格，一个格为G，水和桶总重为 6个格，为6 G= G；桶中水的重力：G 水= G-G= G；（2）由图 2 可知，此测量工具是 弹簧测力计，是测量力大小的 仪器；弹簧测力计原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比；第18 页，共 22页由图可知弹簧测力计的量程为 0 2.5N；因为每 0.5N 被平分成了 10 份，所以其分度值为 0.05N。故答案为：（1）校零；分度值； ；（2）力的

39、大小；在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比； 0 2.5；0.05。（1）弹簧测力的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大， 弹簧的伸长量就越大；弹簧测力计使用前要使指 针对准零刻线，观察弹簧测力计的量程和分度 值；量程是指 弹簧测力计的称量范 围，分度值是指相邻小格的刻度所代表的 值；（2）读数时要先读大格，再读小格，并明确分度值，数准小格的数量。解决此类题目要结合弹簧测力计的工作原理和注意事 项进行分析解答，看清它们的量程、分度值，是正确读取示数即可。24.【答案】 同一相等水平面的粗糙程度慢匀速直线运动不能推理【解析】解：（1）实

40、验中每次均 让小车从同一斜面 顶端由静止滑下，是为了使小车运动到斜面底端 时的速度相等；（2）该实验中，给水平桌面 铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布表面再到木板表面，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；（3）接触面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越 远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢；（4）在实验中，如果小车在水平面上滑行 时受到的阻力 为零，则小车在水平方向上不受力，小车的运动状态将不会改 变，则它将做匀速直 线运动；（5）由以上分析可知，牛顿第一定律是在 实验的基础上，通过推理得出的，不是用实验直接得出的，这种研究问题的方法叫推

41、理法。故答案为：（1）同一；相等；2）（水平面的粗糙程度；（3）慢；4（）匀速直线运动；（5）不能；推理。第19 页，共 22页（1）该实验应 使小车运动到斜面底端 时的速度相等，比较小车运动的距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放；（2）改变接触面的粗糙程度，可以改 变摩擦力阻力的大小；（3）小车停下来的原因是小 车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改 变阻力的大小，阻力越小小 车运动的距离越 远；（4）由第（3）问中所观察到的现象以及结论推理出阻力 为零时的运动情况；（5）牛顿第一定律是在 实验基础上通过推理得出的，用到了推理法。本题是探究阻力 对物体运动的影响实验，要掌握实验的现象及结论，知道在此基础上经过推理可得牛 顿第一定律的内容，解此 类问题一定要注意思考 实验的意义，并能根据所学的其他物理知 识分析解决本 实验中相关的 实验现象。25.【答案】 匀速二力平衡甲丙接触面越粗糙不可靠，没有控制压力大小相同 0【解析】解：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉 动木块在长木板上滑 动，此时木块大水平方向上受到的拉力与摩擦力来一对平衡力，根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而 测