2018设计师工作计划室内设计师个人计划

1、2018 设计师工作计划范文：室内设计师个人计划范文、加强团队队伍，共创美好未来一支好的队伍，就是要有一个完整的团队，有个充满干劲的团队。以公司目前配备，是完 全不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性，一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展。完善设计队伍。招收 2-3名设计师，以下是对招聘的一些要求建议。职位名称： 资深设计师 2-3名职位描述：房产项目的整套平面设计包装方案等职位要求：1、1年以上广告平面制作或者相关工作经历;有房产类广告经验者优先。2、熟练操作illustratorphotoshop、 coreldraw 等工作软件扎实的 mac计算机软硬件操作能力。3、熟悉设计制

2、作流程以及熟悉印前制作。4、具有出色的视觉设计能力、良好美工基础、较强的色彩搭配能力及审美观念高。5、性格开朗，爱好广泛，工作积极性团队意识强。应征请附大作（1-2 套设计方案 ）二、设计部运作方案。实行一项目一设计师方案。经过 xx 年的设计部的整个运行方案，总结出一些经验。xx 年设计部是一个基础阶段，一切的运作都不是那么的完整。相信 xx 年是一个突破，各项设计工作实行完善制度，工作跟着 流程走，按制度办事。建议：实行一项目一设计师方案。实施方案：实行一项目一设计师方案，主要的目的就是完善项目的整体统一性。设计师只 要只要专一专制的完成本项目。不用多个项目混杂与一体，混乱设计思维，单一简

3、单化。一项目一设计师的优点在于，一个设计师完全自主的对该项目的全面深路了解，以及一些 想法。发挥该岗位的应有本色。根据实际的市场，大胆的提出推广与全程营销两体化，这样的一个概念。以个人的观点认 为项目的全程推广因更具专业化，从接收新项目的流程来说，目前公司没有真正意义上的 一个流程制度来实行，这样不利与本公司品牌的建设。不管是小的项目，还是大的项目， 做的事情是一样的。面对的都是甲方。一定要按程序去做，以完整的制度来说服客户，给 客户感觉我们是一个真正的，完整的，营销、策划、推广为一体的公司。两种不同的方式，确是面对同样的产品，出于同样的结果。一者更具有专业性，二另一着第1 页共12 页 更具

4、全面性。实施建议：两者不同模式，制定两种不同流程制度。三、公司企业化 （文化活动 ）从 xx 年的实行来讲，这一项活动只是一个开始，没有真正的坚持执行下来，可能是一些客 观原因的影响，相信 xx 年会做的更好。以下是一些可实施的建议。文化活动分为三部分： 第一，就是每周的周六下午的活动，实行办公室人员人人参加原则，特殊情况除外。 内容：羽毛球比赛，乒乓球比赛，扑克牌比赛，趣味体育等作用：一周的上班生活，在一周最后一天得到放松，相信能为下一周良好工作状态埋下伏 笔。第二，月活动，时间可放在月末，实行方式可以是全公司或则部门。 内容：可以户外登山，郊游，烧烤， k 歌，聚餐等 作用：丰富员工业余生

5、活，凝聚员工之间的感情，增强团队建设意识。 第三：可以说是总结会，就是项目的阶段总结 内容：轻松的聚餐晚会，或者 pt晚会等。作用：庆功，鼓励表彰，增强员工的积极性四、内部资料整理，完善对外宣传材料1、每年设计整理资料2、每年文案整理资料3、项目完整的推广方案4、简版对外宣传 ppt稿 六、加强设计素材建设第2 页共12 页2018 读书策划方案 （4 篇）一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益 我们爱读书 ;良师益友 我们读好书 ;行万里路 我们多读书 ;学海无涯 我们勤读书。三

6、、活动时间20xx 年4月22日 4月24日四、内容与形式系列活动之一： “阅读 修炼成长”读书交流会活动时间： 4月24日 下午 15： 25 16： 10参与对象：全体教师活动内容：黄芳、金萍两位老师交流阅读感想、分享师生共读经验。系列活动之二：分享阅读 分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶 情操，学校将举行三 六年级 “好书推荐卡 ”设计制作活动。推荐卡内容：学生在认真阅读的基础上，选择自己最欣赏、最喜爱的好书，把好书中的主第3 页共12 页 要内容 （或重要篇章的主要内容 ）、值得阅读的原因、部分精彩语句以及自己阅读时的感受 ，摘录编写

7、在 “好书推荐卡 ”上。注意：在好书推荐卡上写清书名、作者、主要内容及推荐 理由。制作要求： “好书推荐卡 ”一般由学生个人或小组自行设计，形状、色彩、纸质不限。规格 ：a4纸大小以内。既可手工制作，也可用电脑制作。提倡图文并茂，但文与配图内容要相 吻合。活动形式： （1）推荐卡展览：在班级初评的基础上每班上交3个作品，以年段为单位进行展览，时间为 （4月23日 ）周二上午。（2）读书心情大头贴：全体学生可以用便利贴记录自己的读书感受或心情，贴在 “读书心情 大头贴展板上 ”与同学们分享你关于阅读的点点滴滴。系列活动之三：沐浴阳光，品味书香为了鼓舞学生的阅读热情，营造良好的阅读氛围，学校将开展

8、班级 “阅读大富翁 ”评比活动 ，用身边的典型引领学生，感染学生，爱上阅读，让阅读成为一种习惯。时间： 8-9 两周中午，具体时间另行通知对象：各班 “阅读大富翁 ”形式：各班在自荐互评的基础上，推选出两名喜欢读书，阅读量丰富的学生为班级 “阅读大 富翁 ”，填写好阅读大富翁推荐表 （附个人电子照一张 ），并以年段为单位上传 ftp:/ 校办 室/世界读书日文件夹内，由学校审批确定。确认通过后可于规定时间到图书馆露天阳台， 沐浴阳光，品味书香，分享感悟。上交时间： 20xx年4月 18日图书馆提供茶水、点心，管理员做好管理、服务工作。系列活动之四： “阅读，让我们的世界更丰富 ”主题队会活动时

9、间： 4月 23日下午第三节 （与周三班队课互换 ）第4 页共12 页 活动内容：组织一次以 “阅读，让我们的世界更丰富 ”的读书日主题队会，同学之间互赠图 书，传递美好，互相交流读书心得，推荐好书，让全校师生确立一种理念：生活不可一日 无书 ; 书香伴我一生。请每一位学生在 4月 23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读 ;这一天，告诉亲人和朋友： “今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐 ” 这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐 ;这一天开始，确立一种信仰： “让学习和阅读成为一种习惯和风尚 ”。世界读书日系列活动策划

10、方案一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益 我们爱读书 ;良师益友 我们读好书 ;行万里路 我们多读书 ;学海无涯 我们勤读书。三、活动时间4月22日 4月24日四、内容与形式系列活动之一： “阅读 修炼成长”读书交流会第5 页共12 页活动时间： 4月24日 下午 15：2516：10参与对象：全体教师小学生读书活动策划方案我们中国有句古话叫 “开卷有益 ”，读书是一个人获取知识的重要途径，小学生应多读好书 。因为书中有伟人的谆谆教导，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的

11、博大和 精深 语文课程标准指出： “阅读是搜集处理信息，认识世界、发展思维、获得审美 体验的重要途径。 ”强调 “要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增强阅读量，提倡少 做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。 ”为更好地贯彻新课程理念，结合学校书香 校园文化建设精神，全面提高我班小学生的文化素养和综合素质，根据我们的实际情况， 经研究决定，在全班开展 “书香班级读书 ”活动，具体实施方案如下：一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展 “和书交朋友， 读书伴我成长，遨游知识大海洋 ”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想 读书、爱读书、会

12、读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶 冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力的提高。4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定 基础。三、活动主题：1、我读书，我快乐！2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。第 6 页 共 12 页3、书香班级，书香教师，书香学生。四、活动内容：读书、诵经、阅报。“读书”，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量

13、，推荐优秀阅读书目，三经 必读，课外阅读总量不少于 40万。“诵经”，吸收我国传统文化的精华，继续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。“阅报 ”，阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报（刊），每天阅读10分钟。五、活动实施：1、制定读书计划书：（1）、每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学 生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、 措施、实现时间等。（2）、班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规 划书，其中要有措施、有效果，简洁明了。（ 3）、定期组织一次 “读书计划书展示会 ”。2、举办

14、读书博览会：（ 1）、每个学生每学期要读 2本书以上，并精读其中 5篇文章。（2）、每天上午课前十分钟，各班级举办“读书博览会 ”，以“名人名言 ”、“书海拾贝 ”、我最喜欢的 ”、“好书推荐 ”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在 读书活动中的心得体会 ,在班级中形成良好的读书氛围。3、出读书小报：第 7 页 共 12 页（1）、每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等 ，每学期出版一期读书小小报。（2）、班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库：（1）、读书活动中，班里召开题为 “我是这样建立小书库的 ”班队会，大家集思广益，谈

15、论 如何买书、存书、读书。（2）、在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站：（1）、为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室每天下 午午读和活动课时间定期向各班开放。（2）、同学与同学之间，班级与班级之间可建立好书交换站 ”，定期举行 “好书换着看 ”的活动。（3）、每个学生每学期向班级捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级 图书角，把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。6、参与读书实践活动：读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调 查报告、书签制作、小小报、读

16、书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。7、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果：（1）充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。（ 2）每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者。六、具体安排：3月份：1制定班级读书活动计划。第8 页共12 页 2宣传发动，每位学生课外收集 1 2句关于读书有益的名言，利用晨间活动课在班中进 行交流，并选择教室内合适的地点予以张贴。3准备有关读书活动的事项：读书笔记本，购买有关书籍。4月份：1制定班级和个人读书成长计划书并展示。2建立班级小书库（图书角）。3 “读书小报 ”的出刊，读书笔记的制作，剪

17、报本的制作等培训。4出刊一期关于读书方面的黑板报。5举行一次主题故事会。5月份：1举行第二次读书会，围绕阅读主题进行。2 “我和书籍有个约会 ”赛诗会。3利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭 ”建设活动。5举行一次读书征文比赛。6月份：1举行第三次读书会，围绕阅读主题进行。2参与学校 “读书节 ”活动。3评比表彰 “书香家庭 ”。7月份：1评比、表彰 “学期阅读之星 ”。2进行班级读书活动小结。七、保障措施：第9 页共12 页 1、营造良好的课外阅读氛围。加强 “书香 ”班级文化建设。开辟宣传栏、图书角、板报、墙 报、手抄报、班报等形式多样的活动阵地，教室内张贴诗文警句，让学生时时处处沐浴

18、在 诗文氛围中，在班级内形成 “书香班级 ”的浓厚 “书香 ”氛围。 2、语文教师要与学生共读，给 学生树立读书的榜样，以 “背古诗、诵美文、读经典 ”为目的，阅读大量书籍，提高语文教 师综合素养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课外阅读成为课堂 教学的拓展与延伸。语文教师及班主任通过各种方式与家长建立联系，形成教育合力，保 证学生有计划的进行课外阅读，营造良好的 “书香教师、书香学生 ”的读书氛围。世界读书日活动策划方案精选一、活动目的：“ 4.23是”世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相 互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文

19、，体会心与心的交融。世界读书 日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1. “读书，让人生更美好 ”读书博文比赛(1) 参加对象： 35周岁以下青年教师(2) 活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：5月中旬。(3) 参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明 “注册原因 ”为 “参加博客大赛 ，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格 ;第 10 页 共 12 页 博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的 版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任 ; 博文内容应与阅读有关 (指纸质、数、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读); 文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟 ; 博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，数在以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。 参赛者在比赛期间将参赛作