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1、学前儿童发展心理学考试试题（5）（考试时间120分钟 满分100分）班级：学号:姓名： 成绩：-题号-二三四五总分得分一、选择题1、（）是儿童生长发育最迅速的时期，也是心理发展最迅速的时期。A. 出生后的第一年B.出生后的第二年C.出生后的第三年D.出生后的第四年2、（）影响儿童行为的倾向性。A.情绪B.想象C.记忆D.思维3、儿童言语的准备在（）岁。A. 01 岁B. 01. 5 岁 C. 02 岁D. 03 岁4、（）是维持儿童心理健康的重要手段。A.记忆B.想象C.思维D.语言5、（）是儿童心理活动和行为的激发者。A.个性 B.社会性 C.言语D.情绪情感6、（）是思维的基本单位。7.8

2、、9、10、A.言语B. 概念C. 情绪D. 记忆儿童思维的发生时期在（A. 01 岁 B. 12 岁两岁儿童能集中注意（）A. 58B. 1020）岁。C. 1. 52 岁分钟。C. 1012婴儿认识世界和自己的基木手段是（A.行为B.思维C.想象A.语言D. 13 岁D.半小时D.感知觉的产生和发展使儿童的个性开始萌芽。B.思维 C.记忆D.想象填空题1、想象是对头脑中已有的进行加工改造，重新组合成为_的过程。2、婴儿发音大致经历三个阶段：1、简单发音阶段2、3、o3、有意想象是的想象，这是根据一定的而进行的。4、记忆态度是指记忆的和。5、注意具有稳定性、广阔性、四种基本品质。三、名词解释

3、1、再造想象2、气质3、直观行动思维4、观察5、有意注意四、简答题1、幼儿有意想象开始发展的表现?2、幼儿判断发展的特点。3、幼儿晚期心理特点。五、论述题试述同伴交往的重要性。答案:一、1、A 2、C 3、A 4、B 5、D 6、B 7、C 8、C9、 D 10、 B二、1、表象；新形象2、连续音阶段；模仿发音一学话萌芽阶段3、主动的、有目的；任务4、目的、意图5、转移性、分配性1、根据一定的图形、图表、符号尤其是语言文字的描述说明，形成关于某种事物的形象的过程。2、指一个人所特有的心理活动的动力特征，它使人的整个心理活 动都带上独特的色彩，制约着心理活动进行的特点。3、指对客观的感知中，在自己与客体相互作用的行动中进行的思 维。4、是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程，是知觉的高级 形态。5、指有预定目的，需要一定意志努力的注意，是注意的一种积极 主动的形势。四、1、（1）确定主题（2）完成提出任务（3）讲故事，编结尾2、（1）形势逐渐间接化（2）根据逐渐客观化（3）理论逐渐明确化3、（1）好学、好问（2）抽象概括能力开始发展（3）个性初具雏形五、一、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略，促进其社会行为向友好、积极方而发展。二、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾。三、

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