遗传基本规律和伴性遗传二轮复习

1、第第二二讲讲 遗传的遗传的基本规律和伴基本规律和伴 性遗传性遗传 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 目标引领目标引领 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 知识网络知识网络 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 (3 )人 类 遗 传 病 一 定 是 基 因 导 致 的 疾 病 吗 ？ 独立自学独立自学 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 独立自学独立自学 独立自学独立自学 4.4.两对相对性状遗传时，两对相对性状遗传时，F F2 2 一定出现一定出现9:3:3:19:3:3:1吗？吗？ 5.5.先天疾病、后天疾病、家族疾病都是遗传病吗？先天疾病、后天疾病、家族疾病都是遗传病吗？ 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习

2、 引导探究引导探究 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 基因基因自由组合定律的实质是生物体在减数分裂形成配子自由组合定律的实质是生物体在减数分裂形成配子 时，同源染色体上的时，同源染色体上的等位基因等位基因彼此分离，同时彼此分离，同时非同源染色体非同源染色体 上的上的非等位基因非等位基因自由组合。自由组合。 分离定律分离定律和自由组合定律比较和自由组合定律比较 分离定律分离定律自由组合定律自由组合定律 等位基因对数等位基因对数一对一对两对或两对以上两对或两对以上 F F1 1 配子类型配子类型 数及比例数及比例 2 2种种 1111 2 22 2或或2 2n n种种

3、 数量相等数量相等 配子组合数配子组合数4 4种种4 42 2或或4 4n n种种 F F2 2 基因型种类基因型种类3 3种种3 32 2或或3 3n n种种 表现型种类表现型种类2 2种种2 22 2或或2 2n n种种 表现型比例表现型比例313193319331或或(31)(31)n n F F1 1 测测 交交 子子 代代 基因型种类基因型种类2 2种种2 22 2或或2 2n n种种 表现型种类表现型种类2 2种种2 22 2或或2 2n n种种 表现型比例表现型比例111111111111或或(11)(11)n n 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 3 1 9 3 3 1 9 3

4、3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 具体分析具体分析如下：如下： 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 (2008年上海高考题年上海高考题)金鱼草的红花金鱼草的红花(A)对白花对白花(a) 为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到为不完全显性，红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到 F1，F1自交产生自交产生F2，F2中红花个体所占的比例为中红花个体所占的比例为( ) A1/4 B1/2 C3/4 D1 A 当堂诊学当

5、堂诊学 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 (2009年全国理综年全国理综)已知小麦抗病对感病为显性，无芒已知小麦抗病对感病为显性，无芒 对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与 感病有芒杂交，感病有芒杂交，F1自交，播种所有的自交，播种所有的F2，假定所有，假定所有F2植株植株 都能成活，在都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对 剩余植株套袋，假定剩余的每株剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，收获的种子数量相等， 且且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲的表现型符合遗传定

6、律。从理论上讲F3中表现感病植中表现感病植 株的比例为株的比例为() A1/8 B3/8 C1/16 D3/16 B 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 (2009年上海高考题年上海高考题)小麦的粒色受不连锁的小麦的粒色受不连锁的 两对基因两对基因R1和和r1、R2和和r2控制。控制。R1和和R2决定红色，决定红色， r1和和r2决定白色，决定白色，R对对r不完全显性，并有累加效不完全显性，并有累加效 应，所以麦粒的颜色随应，所以麦粒的颜色随R的增加而逐渐加深。将红的增加而逐渐加深。将红 粒粒(R1R1R2R2)与白粒与白粒(r1r1r2r2)杂交得杂交得F1，F1自交得自交得 F2，则，则F2的

7、表现型有的表现型有() A4种种 B5种种 C9种种 D10种种 B 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 B 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 独立自学独立自学 1萨顿的萨顿的假说假说 请设计实验请设计实验 (1)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的，内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给子代的， 即基因就在染色体上。即基因就在染色体上。 (2)依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。 (3)基因位于染色体上的实验证据基因位于染色体上的实验证据 实验

8、过程及现象实验过程及现象 现象：白眼性状的表现总是与性别相联系。现象：白眼性状的表现总是与性别相联系。 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 请按摩尔根实验要求绘制出遗传图谱请按摩尔根实验要求绘制出遗传图谱 实验现象的解释（遗传图谱）实验现象的解释（遗传图谱） 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 思考：若上述思考：若上述F2代果蝇随机交配，代果蝇随机交配，F3代是否代是否 会出现白眼雌蝇。如出现概率是多少？会出现白眼雌蝇。如出现概率是多少？ 会，会，1/16 不会，不会，3/4 若将若将F2代白眼雄果蝇去除之后再让雌雄果蝇代白眼雄果蝇去除之后再让雌雄果蝇 随机交配，随机交配， F3代是否会出现白眼雌蝇？

9、代是否会出现白眼雌蝇？ F3雌雌 果蝇中纯合子占多少比例？果蝇中纯合子占多少比例？ 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 D 果蝇果蝇中，直毛中，直毛对对分叉毛为分叉毛为显性显性AA和和aa，灰身对黑灰身对黑 身为显性身为显性BB和和bb两只亲代两只亲代果蝇果蝇杂交得到如下表所杂交得到如下表所 示的示的果蝇果蝇子代类型及比例推测子代子代类型及比例推测子代灰身灰身直毛雌直毛雌 性中，纯合子和杂合子的比例是（）性中，纯合子和杂合子的比例是（） A1：2 B1：3 C 1：4D1：5 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 AC 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 隐性雌隐性雌显性雄显

10、性雄 请设计实验请设计实验 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 隐性雌隐性雌纯纯 合显性雄合显性雄 请请 设设 计计 实实 验验 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 （20142014道里区校级二模）道里区校级二模）人的体细胞中，除人的体细胞中，除 一条一条X X染色体外，其余的染色体外，其余的X X染色体能浓缩成染染色体能浓缩成染 色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核色较深的染色质块，通常位于间期细胞的核 膜边缘，称为膜边缘，称为巴氏小体巴氏小体分析错误的分析错误的是是（ ） A取女性的少许口腔上皮细胞染色制片即可用显取女性的少许口腔上皮细胞染色制片即可用显 微镜观察到巴氏小体微镜观察到巴氏小体

11、B巴氏小体的形成是一种染色体结构变异巴氏小体的形成是一种染色体结构变异 C对参赛的运动员进行性别鉴定时可采用观察巴对参赛的运动员进行性别鉴定时可采用观察巴 氏小体的方法氏小体的方法 D男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了 染色体数目变异染色体数目变异 B 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 （20142014郑州模拟）郑州模拟）猫是猫是XYXY型性别决定的二倍体生物，控制猫毛皮颜型性别决定的二倍体生物，控制猫毛皮颜 色的基因色的基因A A（橙色）、（橙色）、a a（黑色）位于（黑色）位于X X染色体上，当猫细胞中存在染色体上，当猫细胞中存在 两条或两条以

12、上两条或两条以上X X染色体时，只有染色体时，只有1 1条条X X染色体上的基因能表达，其染色体上的基因能表达，其 余余X X染色体高度螺旋化失活成为染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体巴氏小体，如图所示下列表述正，如图所示下列表述正 确的是（）确的是（） A巴氏小体不能用来区分正常猫的性别巴氏小体不能用来区分正常猫的性别 B性染色体组成为性染色体组成为XXX的雌猫体细胞的细胞核中应有的雌猫体细胞的细胞核中应有3个巴氏小体个巴氏小体 C一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄个体的一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄个体的 基因型为基因型为XAXaY D亲本基因型为亲本基因

13、型为XaXa和和XAY个体杂交，产生一只个体杂交，产生一只XAXaY的幼体，是由的幼体，是由 于其父方在减数第二次分裂过程中形成了异常的生殖细胞于其父方在减数第二次分裂过程中形成了异常的生殖细胞 C 遗传基本规律和伴性遗传二轮复习 （20132013秋秋浔阳区校级期中）浔阳区校级期中）科研发现，哺乳动物科研发现，哺乳动物 的雌性细胞有两个的雌性细胞有两个X X染色体，在胚胎发育的早期，染色体，在胚胎发育的早期， 两条两条X X染色体中的任意一条浓缩形成染色体中的任意一条浓缩形成“巴氏小体巴氏小体” 的概率相同，导致雌性动物的体细胞中都含有一个的概率相同，导致雌性动物的体细胞中都含有一个 巴氏小体巴氏小体和一条能转录的和一条能转录的X X染色体，而雄性哺乳动染色体，而雄性哺乳动 物的体细胞有一条可转录的物的体细胞有一条可转录的X X染色体和一条染色体和一条Y Y染色染色 体随着细胞分裂，体随着