体育工作先进单位事迹材料

1、体育工作先进单位事迹材料抓好学校体育工作，全面增强学生体质是学校体育工作的重要内容，是素养教育的重 要组成部分，是评价一所学校教育工作的重要标准之一。几年来，我校体育工作在 “三个面 向”和 “三个代表 ”重要思想的指导下， 深入学习实践科学进展观， 树立健康第一的指导思想， 把面向全体学生， 全面推进素养教育， 增强学生体质， 促进学生身心健康协调进展作为工作 目标，仔细贯彻降实 中共中央国务院对于加强青青年体育， 增强青青年体质的意见 精神， 严格执行中小学生艺术教育工作规程 ，积极推行体育学科新课程改革，加强学校体育工 作的催促和指导，取得一定的成绩，现将要紧工作事情总结如下：一、加强对

2、体育工作领导，别断提升学校体育工作质量 保障学生健康成长，增强学生体质，首先要高度重视体育工作。我校积极贯彻体育工 作条例精神，坚持健康第一思想，形成全校教员工工共同参与的氛围； 以扎实基础、保持特 色、拓展内涵为进展目标，使体育工作成为校风建设的一具抓手。其次，加强体育教师队伍建设，中心学校及所属各小学配备专职体育教师 6 人，开脚 开齐体育课。关怀体育教师的思想进步、 业务学习和日子。学校成立校本体育教研组， 为体 育组招聘了体校教练参与指导学生训练， 形成行政参与、 骨干先行、以点带面，最终达到全 员提升的目的。 我们以先进教育思想和教学理念为导向积极开展教研组工作， 做到期初有打 算，

3、期中有抽查，期末有考核。依照市、县、校要求，有打算、有要求开展带教活动和教研 活动，组织专题学习、专题研讨，每一具教师有个人目标和要求。相互听课、评课，积极参 加市、县、片区教研活动，别断提高教师 专业知识素质和教学水平。再三，注重 “体 ”与“育”相结合，降实体育育人。针对现状，在提高操、课、训练质量 上定方案、 下功夫， 规范教师教学行为； 提升教师钻研教材能力； 依照教学总目标及学生实 际设计教案，体现以学生进展为本的教育思想，将体与育密切结合，别仅传授技能，更要培 养学生协作能力、意志品质，让学生在感知中尝试，在尝试中体验，在体验中感悟，在感悟 中学做人。另外，学校领导在政治上、业务上

4、、日子上关怀体育教师，参与体育工作打算制订， 参加体育教研活动， 进行学期工作的小结及考核能及时捕捉教师闪光点进行奖励和表扬， 使 每一具体育教师感到 “安心、尽心、称心、静心 ”。由于大伙儿的共同努力，学校体育工作质量别断得到提升，学校在20XX年11月荣获*县中小学生田径运动会小学组团体总分第一名 ”的基础上，又于20XX年11月荣获*县中小学生田径运动会 小学组团体总分第一名 ”同时荣获 体育道德风尚奖” 20XX20XX年 组织学生参加*县中小学生乒乓球赛均名列小学组第一、二名的好成绩。20XX年、20XX年代表*县参加*市青年儿童乒乓球锦标赛获团体总分第六名。20XX年代表*县参加*

5、市青年儿童游泳锦标赛获团体总分第二名。第二实验小学武术队2008年荣获*市少儿武术锦标赛集体项目第四名； * 同学获*省*武术散打争霸赛少儿组刀术第一名等省、 市武术竞赛前 三名的好成绩。二、树立 “健康第一 ”理念，降实 “每天一小时体育锻炼 ”制度 我们经过学习，在实施学校体育工作中，能把先进教育思想和教学理念贯彻在体育工 作的始终， 对体育工作的认识有了很大的转变和提高， 传统的 “重智轻体 ”的狭隘观念发生明 显转变。 “健康第一 ”办学理念逐步深入人心。明确了 “健康是立身之本，体育是健身之道 ”，以 “健身育人 ”为宗旨，突出以学生进展 为本，降实学生 “每天一小时体育锻炼 ”制度

6、。严格按照国家和省体育课程打算的规定，开齐 开脚体育课，实行 “三课、两操、两活动 ”即每个年级每周有三节体育课，二节活动课，每天 做广播体操，二遍眼保健操，保证每一具学生每天有一小时体育锻炼时刻。在开展一小时体育活动中，将躯体练习与思维活动相结合，以提高学生躯体素养、心 理健康和社会习惯能力，使学生掌握健身本事，达到健身、健智、健美的目的，并树立终躯 体育的思想。三、开展 “阳光体育 ”，形成体育特色 用新课改先进教学理念，指导学校体育工作，在课改中教师突破传统教学模式，转变 教师的角色：由原来的教学支配者、指导者、操纵者，转变为学生学习的组织者、指导者、 参与者。并遵循小学生求新、求异、好

7、动的特点，积极改革和探究体育课教学模式。每学期 进行体育专题研究汇报课。 依据小学生年龄、 生理、心理特点， 为学生创设良好的学习环境， 优化教学办法，体验运动乐趣，激发学习兴趣，使学生身、心、群得到同步进展，促进学生 躯体健康进展。为提高教学质量、增强学生体质，几年来我们依照省、市、县要求，联系学 校实际，在课改实践中别断探究、更新、进展。积极响应教育部、 国家体育总局和团中央的号召， 积极开展亿万学生 “阳光体育 ”运动。 多年来我们发动师生，扎根班级、立脚校园、带动家庭、融入社会、结合奥运，广泛开展小 型多样，生动爽朗的体育活动，组织各种类型体育竞赛，并于 2007 年 5 月组队代表

8、* 县参 加阳光伙伴 全国电视体育比赛活动 * 赛区* 分赛区竞赛并荣获优胜奖。 这些活动的开展 切实有效地增强学生体质，养成终躯体育锻炼的适应，营造人人参与， 个个争先氛围， 形成 促进学生健康成长的良好育人环境。四、降实学校体育场地向社区、学生开放工作 近年来，随着政府对学校教育设施投入的增加，学校硬环境逐年得以改善：中心学校 所属三所小学均拥有干净平坦的操场、篮球场等设施。学校主动与社区、居委会领导联系， 制定场地开放方案。 2008 年 5 月我校所属基层小学第二实验小学被市政府定为 * 县中小学 体育设施对外开放基地校。学校体育设施一方面向社区开放，解决了居民健身难的咨询题， 提高了

9、居民的健康意识；另一方面，为了实现我们的教育目标，学校体育设施向学生开放， 并使之制度化。 我们在与社区、 居委会领导协商后，我们决定学校操场等体育设施，可依照 社区实际需要， 在别妨碍学校正常教育教学活动的适当时刻段， 由社区会同学校组织实施开 放，并将开放时刻和内容在校门口公示。目前，在我校及所属基层小学定点开展活动的有 “阳光星期六 ”学生体育健身活动，有 老年太极拳队、 交谊舞队等，还有少年人、学生等来校进行体育锻炼活动等，年平均累计活 动人次达万人。 学校将操场作为居民健身场所向社区开放， 附近的居民交口赞扬， 尤其是适 应于早起晨练的老人们更是由衷地高兴， 他们别必再舍近求远， 出

10、行安全， 儿女放心。 并且， 我校还协助社区、居委会开展文体活动，如“庆五一 ”、 “庆国庆 ”、 “庆新年 ”联欢会等工作受到社区领导好评。学校体育设施向社区开放，关于推动社区的精神文明建设起到了一定的积极作用，促 进了社区、居委会、学校的和谐进展。我们决心将学校体育工作与学校实施三年进展规划结合起来，将学生的健康素养与思 想道德、文化素质融为一体全面进展，全面提高，让每一具学生 “每天锻炼一小时，健康学 习一整天，幸福日子一辈子 ”。“学校计划 下学期英语教研组计划 ”学校工作计划 别详一、指导思想：在教务处的领导下， 团结奋斗， 协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩 固进展爱

11、校爱生、教书育人，富有进取精神、 乐观积极向上的融洽的教研新风貌， 在上届中 招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备 课组按照 五个一 要求，做好教研工作，即 统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作 业，统一测试 。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算；3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；初二年组织学生进行能力比赛；初三年组织学生进听力比赛；其中初一年有条件