合格学校验收汇报材料

1、合格学校验收汇报材料各位领导专家：多年， 特别是近几年，希望小学积极贯彻党的教育方针，坚持德育为首，以人为本，不断优化育人环境，加大力度，改善办学条，深化教育改革，走出了一条具有独特办学风格的路子，促进了学校的标准化建设。近日，我校紧密结合英县合格学校验收标准在全面总结办学以的经验基础上，逐条对照，进行了全方位的自查，认为我校已具备县合格小学的条，符合要求。现将自查自评结果报告如下，敬请审查。A 学校概况：土门河希望小学始创于年，原名翻身湾小学，年因获国家希望工程专款援建而定名土门河希望小学。年搬迁于原土门河中学， 位处鄂皖交界， 北以当年红二十五军浴血奋战的牛背脊为屏托，东西两面临，学校集水

2、之灵秀，环境幽雅宜人，上个世纪九十年代我校曾以其庞大的师资阵容良好的社会声望鲜明的办学特色丰硕的办学成果而名扬四海！学校现有个教学班， 含幼儿园学前班各一个，学生名，适龄儿童入学率 %，教职工人，其中专任教师人，学历合格率为 %，人进入中级职称。校园占地面积平方米， 校舍建筑面积平方米， 生均校园面积平方米。近年，学校一班人深谋远虑审慎笃行，以 “求真务实奋力拼搏 ” 的办学宗旨，确立了 “特色兴校管理兴校素质强校科研活校 ”的办学思路，倡导 “关爱学生尊重差异培养个性开发潜能 ”的教育理念，已逐步形成了 “教育思想现代化；办学条标准化学校管理规范化育人环境网络化教学手段科学化学生素质优良化”

3、六大特色。现在学校办学条良好，领导班子团结务实，教师队伍勤奋进取，素质教育有声有色。B 自查自评情况汇报： 我校自申报创建县合格小学工作以，成立了校长为组长副校长为常务副组长教务处总务处主要成员为组员的合格小学创建领导小组，开展广泛的宣传，发动全体师生员工，积极投入创示范学校活动。现对照英县合格小学评估操作标准的指标已基本达标。一领导班子团结务实学校领导班子由人组成，其中正副校长人，均参加校长岗位培训，培训率为%，均持证上岗，持证上岗率为%。在班子建设中，我们本着 “人能尽其才，才能称其职 ”的原则合理调配人员，充分发挥教务处政教处总务处职能作用，各司其职，各负其责团结奋进协同发展，积极营造

4、“严格搞管理，规矩干工作，尽心谋发展，平待教师 ”的工作氛围。在实践中，严格实行了“周前汇报周后总结 ”的规定。并借鉴学校原有的各项工作制度， 及时修订完善本校的各种规制度，做到制度管理与人本管理相结合。作为学校领导，我们对自己高标准严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用， 做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们恪守 “关爱每一名学生，关注每一位教师”的办学思想，精心谋划，周密部署，明确了“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，培养学生个性化”的“五化 ”办学目标，确定了 “专家指导治校，名

5、师建议治校，家长参与治校，科研引导治校”的治校方略，突出 “倡导科研促发展，坚持自主育新苗 ”的办学特色，并制定了一系列科学化规范化精细化人化的管理制度， 形成了校长负责党员监督教代会参与的民主与法制管理体制。二教师队伍素质精良我校把教师队伍的建设作为工作的重点抓，立足当前，放眼未，用培结合，红专并重。一是注重师德师风建设，我校以理论 “三个代表 ”重要思想教师职道德规范为主要学习内容， 以每周例会定期举行的讲座及节假日举行的各种活动为载体， 借党员先进性教育之东风， 发挥党员教师的模范带头作用，通过大量细致的思想政治教育，近几年，我校无教师违反师德的现象，更没有体罚学生强迫学生接受服务等情况

6、发生。二是注重教师教学能力的培养。我校教师的学历合格率为 %，大专及以上学历占 %，小学高级教师占 %。学校经常组织教师学习现代教育理念， 掌握现代教学技能， 广大教师积极参与各项教育教学能力竞赛， 从年至今，学校多次获全镇教育教学质量优胜单位， 语数联赛连续四次获县级优胜奖， 教师和学生共有人次分别获县市省国家的各种奖励。培养出名市县级骨干教师和一大批校级骨干教师。三是注重队伍结构整合，全面推进素质教育。我校教师年龄结构合理，老中青三代在我校形成了 “老年教师当模范中年教师做示范青年教师合规范 ”的良好风气。三办学条日新月异我校从实际出发，坚持特色创新， ，克服种种困难改善学校基础设施建设。

7、现今，学校占地平方米， 教学楼食堂办室会议室图书室阅览室计算机室等用房布局合理设施完善使用方便。真正做到了校园绿化净化美化香化。有标准的篮球场羽毛球场及米直跑道米的环形跑道。体育卫生艺术教育信息技术设施设备完善， 各指标均达到小学合格标准。学校藏书近万册， 各学科音像教材齐全， 每年用于增添此类设备的专项开支达万元。为改善学生的住宿条问题，学校积极申请，多方筹措资金，筹措资金万多元开展硬建设改造的。上学期在学校负债元的情况下，共投入资金万余元 ,进行校园配套改造，其中投资多元构筑绿化带； 投资余元兴建校园水泥路面；花费多元修缮了被去冬大雪压垮了的厕所， 投入元做水沟条， 建花坛个，购树苗；投资

8、元用于学生宿舍维修； 投资元添制幼儿园设施一套，为幼儿园添制床铺套； 暑期还投万元新改建联高标准学生宿舍， 并将学生宿舍的窗户全部换成铝合金窗户，装上了防蚊纱窗。不断完善现代教学设施，为教学手段现代化提供了保障。建起了高标准的多功能教学室； 学校筹措资金达千元装上了高速宽带网，开通了 “天网 ”远程空中教室，使里的孩子也能享受到优质的教育资。在此基础上， 学校建起了校园局域网， 将中央电教馆湖北网台荆门教育信息网等多家教育媒体和网站链接在一起， 进一步方便了教师和学生对优质教育资的开发和利用。积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条。下期开学后学校共计投资余万元用天硬建设。粉饰教室墙面 -，

9、悬挂名人画像及标志牌幅。还修建了高标准国旗台购置余元玻璃钢篮球架， ，并将操场周围的空地种植草皮铺设彩色瓷砖 -。投资近 - 元装修会议室和改建水池洗米池。投资近 - 元购置体育器材， 投资 - 元安装了现代化的校园广播，为广播室配备了电视机影碟机和远距离无线麦克风。做室外绿色卫生墙壁 ，拿出元购买腰鼓，成立校腰鼓队。整修门窗 -合，包铁皮 。油漆 -。安装玻璃 -块。四学校管理效高质优学校行政管理我校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，创建适应素质教育的科学的管理机制，构建 “德育为首，教学为主，素质为重，育人为本 ”的育人模式，实行 “重基础重能力重实践重个性求创新求发展 ”的教育教学原

10、则， 形成 “巩固优良校风优质教学优化个性，全面育人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康， 全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点， 以学生主动活泼学习为动力，达到使学生 “会做人会求知能创新身心健有特长出人才 ”的育人目标。学校建立适应素质教育的科学的管理机制， 形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识廉洁高效开拓进取的领导集体， 群策群力狠抓管理，依法治校， 学校管理日趋规范化民主化科学化盘活人力资，激发了教职工的工作积极性主动性和创造性， 促进学校办学效益上新台阶。学校通过多种途径努力， 全体教师确立以人为本的管理思想， 树立学校的发展和

11、学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。德育工作管理 () “化特色 ”树形象学校开展多种形式活动让每一面墙壁说话让每一个景点育人。坚持每周一上午举行升国旗仪式， 坚持国旗下的讲话， 对学生进行爱国主义教育。以校园板报班级板报校广播站等为宣传阵地，加强思想品德教育。经过广大师生的努力， 我校面貌日新月异， 校园整洁明化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度，规范师生行为。针对新时期学生特点， 我们加强学生心理研究， 探索不同年龄不同类型学生心理特点， 全面安排德育工作内容， 建立更有时效性针对性科学性从而更具成效性。我们坚持把政治思想教育社会主义荣辱观教育和行为规范教育，培育优

12、良校风作为德育工作的重点， 建立学校家庭社会三位一体的德育网络。() “礼仪教育 ”正行为学校历坚持多形式多渠道的正面教育，引导学生人人懂明，人人争做明学生。一是每学期开学初， 对学生进行一周的入学教育， 组织学生学习小学生日常行为规范小学生守则以及明礼貌读本 礼仪三字经，让学生明白做明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行 “学习明，鞭鞑丑恶 ”的演讲；三是在校园内设立明礼仪标语牌：如 “请使用明语言 ”“请讲普通话 ”“轻声慢步礼让右行 ”，“宁可绕道百步远，也不践踏半寸草 ”等，让环境感化人；四是利用班会时间，让学生自由发言讨论，对校内外事发表评论。设立礼仪岗监督岗

13、。学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生宾互致问候， 让大家一进校便有一种亲切温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗， 志愿者轮流值岗， 对个别学生的乱扔乱丢等不良行为进行监督，制止一些不明行为的发生。同时，通过组织开展主题班会活动，优秀班级评比活动，三好学生积极份子十佳团员的评比活动， 开展以 “纪念雷锋 ”学习先进等为主题的活动，培养学生爱国情操，开展以 ”十佳歌手大赛 ”“艺汇演 ”为主题的校园化活动，开展 “学生趣味运动会 ”“拔河比赛 ”“班集体在我心中”“我与祖国同成长 ”“五星红旗下 ”“学雷锋，争当爱校爱班标兵 ”等主题班队会，教育了学生思想认识的提高

14、良好行为习惯的养成。与此同时，我们还结合社会实际， 适时开展活动，比如：上学期，我校于月日下午全体师生在学校操场庄严肃立， 举行哀悼仪式， 为四川地震灾区遇难同胞默哀三分钟。随后全校集体自发， 余名教职工捐款近元， 连临时聘请的厨房陈师付也捐出了元， 学生共捐元， 四年级个贫困生把自已平时捡垃圾积攒下的元也捐给了灾区。教师管理。()制度管人。学校制定了学校管理制度教师评价方案教师年度考核方案教师奖惩办法教师考勤管理制度等一系列制度，规范教师队伍，奖惩分明，充分地调动了广大教职工的积极性。()活动育人。学校开展评选先进教育教学工作者活动，开展师德之星的评比活动，从德勤绩能等方面对教师进行全面考核

15、，在教师中形人争先，人人争优的局面。开展行风评议活动， 加大对教师德行的监督； 开展学习典型事例活动，以榜样的力量感染教师。近几年，学校涌现了大批爱岗敬业无私奉献的先进教师。()培训兴人。学校将教师培训纳入正轨， 培养教师的学习自觉性， 鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。近几年，我校已有多人参加了专升本的自考学习， 有人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。全部取得信息技术考试合格证书。加强校本培训和上级举办的专业培训，拓宽教师培训渠道。通过举办讲座观看录相听观摩等形式，提高教师的专业素质。近年，先后安排名教师参加市级改培训， 所有教师参加县级改培训，全员参加学校举办的校

16、本培训。学生管理学校重视培养和调动学生的积极性和主动性， 让学生进行自我管理，自我教育，自我监督，发现典型及时表扬。强化安全工作。多年，我们一直坚持 “安全第一预防为主 ”的方针，把安全工作作为教育工作的重中之中，狠抓三个 “确保 ”，时刻绷紧安全弦。一是确保校舍安全；二是确保饮食安全；三是确保交通安全。我们狠抓制度建设，层层签订责状，明确责任，确保措施到位。本学期我们在协同工商部门强化学校的周边环境治理的同时， 先后出台了小学安全隐患排查报告制度 小学教师值岗制度，制定了学校安全事故应急预案 防汛应急预案和交通安全 “五进 ” 实施方案等各类情况的应急措施， 与班主任科任教师值岗教师层层签定

17、安全责任状，明确职责，责任到人。再者，通过安全教育月安全教育报告会观看安全教育录像等形式，进行全面系统的教育，增强意识。例如，在校舍安全方面我们做工作细于平日，防患于未然；上学期投资多元对联学生宿舍平房进行翻盖； 并对所的平房木架进行打桩撑架；又如，为有效地推进我校手足口病防控工作，学校制订了希望小学手足口病防控工作实施方案 ，成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的领导小组，先后召开次班主任会议，开了次家长会，进行宣传，出黑板报期，办固定宣传栏个，印知识手册份，曾次派车去疑似病人家接学生去城关检查； 同各班主任签订了责任书 ,坚持晨检。在每天早晨：，根据手足口病的相关症状做好记

18、载。加强消毒。寝室教室保持开窗通风，衣服被褥定期暴晒。学生离校后，坚持对学生桌椅楼道扶手玩教具及户外大型玩具用消毒液消毒。投资近元购买消毒液等药品，校长亲自动手对校园包括寝教室，猪圈厕所等喷雾消毒。实施四大工程。a“好习惯伴童年 ”养成教育工程 ;我们分别从学习习惯和行为习惯入手，本着 “稳扎稳打，螺旋式上升 ”的方针，分层次，分阶段制定了详细的三年计划并细化为月度目标。b“让每颗心灵都闪光”育人工程 ;我们进行了少先队小干部任用制的改革，通过示岗位，自主选择，竞争演讲，现场答辩，民主投票的程序，队员人人上台亮相， 人人参政议政，成为少先队真正的主人；爱心救助工程 ;为帮助家庭贫困的同学渡过难

19、关，小学少先队员们自发成立了 “爱心基金会 ”，启动了 “小学爱心救助工程 ”。d“化校园 ”建设工程；我们从每周一的升旗仪式入手，由旗下演讲，整齐的服装，矫健的步伐，全校师生的注目，再加上一周的全校秩序督导和劳动值勤， 这些都极大地激发了队员的集体荣誉感和主人翁意识。教学管理加强校本研究。教导处狠抓了备。中青年教师参与上活动，并积极申报校级及以上开。落实常规制度。本学期，教导处严格规范了常规管理检查督导制度， 以促进教师“六认真 ”工作的高质量开展。本学期，我们落实了每月常规检查制度， 每月教导处组织人员对教师的备作业听等情况进行专项检查， 每天坚持次堂抽查， 及时总结反馈，提出整改意见，不

20、断提高 “六认真 ”工作的质量。强化 “改“活动。“教学问题大家谈 ”活动聚焦改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题数学组的 “解决问题的策略 ”，语组 “语练习设计批改评价 ”艺术组 “如何活跃艺术堂 ”体育组“如何提高学生体育的兴趣 ”电教组 “如何培养学生的操作能力 ”教师能精心准备踊跃发言， 相互间的取长补短， 有效地帮助教师解决改的新问题。本期杨主陈主等数学组的交流李险峰陈守礼等语组的探讨效果显著，深受众人好评。坚持学科调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度， 对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制。校长主任深入堂听讲； 先后次主动替生病的李险峰老师上，改

21、作业。为了发挥本部龙头作用， 本期次送教节到分部， 选派杨芬杨世海送教到尚家小学，校长自已则到石门楼送教。同时迁派骨干教师外出取经学习， 本期先后选派杨芬李险峰等老师参加了县市作习作研讨班的学习； 其中杨芬老师主讲的作开在县级获得好评。一支高素质的教师队伍，是学校可持续发展的关键。本期我们以提高教师队伍素质为核心目标， 鼓励教师参加继续教育，积极研究，勇于创新，提升自身素质。加大教育宣传力度， 更好地展示学校风彩， 我校制订完善了相关奖励细则，鼓励广大教师向报刊电台投稿， 年期已先后向各种报刊近投稿篇。做好帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措， 平时我们加强了后进生的管理，建

22、立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确内容落实，辅导到位，记载详尽，提高转差实效。丰富各项活动。a 创办 “绿色堂 ”，培养审美情趣。我校十分注重学生的心理调节，强调养性怡情， 充分挖掘学生潜能，注重让学生回归自然感受自然。同时学校还结合时令抓住“雷锋日 ”“妇女节 ”“奥运年 ”等契机举办相应活动，让学生走进自然接触社会享受生活。b努力研究综合实践活动程。完善综合实践活动的管理机制，每月定期召开综合实践教师会议，明确活动目标，积累活动资料，探讨活动模式。平时兴趣小组活动丰富。本学期我们成立了乒乓篮球田径舞蹈美术手工电子等平时兴趣小组，利用放心班开展活动， 做到活动有方案检查有记录活动质

23、量高，丰富了学生的学习生活。在此基础上，学生参加各级各类比赛成绩喜人。上学期，我校组织了迎奥运体操表演和艺汇演， 其中学生团体操表演获镇第名，郑风琴老师在心脏病复发期间还带病辅导学生腰鼓队，且成绩不错，在镇比赛中获得了第名的好成绩；镇级作赛人获奖，五年级智力竞赛有一人进入单科前名；县级书画赛成绩喜人； d开展常规活动，促进学生发展。本学期教导处组织开展了高年级书画比赛。开展了 “火眼金睛，寻找错别字大王 ”活动，同学们踊跃参加活动。开展新教育实验，举行了图书漂流活动，先在班级中漂，后在年级中漂，接着年级之间互漂。体卫工作管理。规范体育堂教学。我们严格执行国家规定的程计划教学计划和教学大纲。体育

24、教师学习了学校体育工作条例 ，从根本上杜绝了程计划和教学计划的随意性盲目性。从体育间操体育器械室和特色活动四个方面加以规范整顿， 彻底改变了以往体育堂教学随意性， 间操不规范以及体育活动形同虚设的局面，从思想上行为上使学校体育工作得到了改观。从备讲组织活动等方面做了详细的规定， 从而使教师在工作中有所遵循。完善体育设施。多方筹措资金， 建立操场双杠乒乓球台和沙坑， 摆脱了学生无处锻练身体的局面。丰富体育活动。加强体育堂教学和外活动的有机结合是开展体育活动的有效途径，同时也能增强教育效果。为此，我们先后组织了多项体育活动， 如拔河比赛定点投篮踢毽子比赛米接力赛等， 不仅促进了学生健康体魄的形成，

25、 而且还丰富了学生的校园化生活，使学生的身心得到了全面的发展。加强监测监管。坚持以学校卫生工作条例 为标准，对学生健康状况实时监测，培养学生良好的卫生习惯， 不断改善学校的卫生条并加强对传染病学生常见病的防治。加强食堂卫生安全，经常进行检查，及时消除不卫生因素。总务后勤管理加强后勤保障，提升服务意识。提高后勤职工的服务意识， 要求后勤职工将学生像自己子女一样对待，耐心细致，微笑服务。严把食物安全关，合理搭配饮食营养。在米油盐面粉菜的采购上， 我们要求卖方必须证照齐全， 我们宁愿价格高一点，也坚决不买过期变质食品。抓好学校的财务管理，为学校当好家。一方面。我们严格执行上级的收费标准， 不乱收多收

26、学生一分钱； 另一方面，我们为学校精打细算， 将每一分钱用在刀刃上，保证了学校各项工作的正常开支。建立健全财产和校舍校产档案，完善管理制度， 各项管理有条有序。加强财产管理的领导，实行分层管理，层层落实责任制，建立总务处具体抓班主任负责本班的财产管理， 各班办室由办室负责人负责，各功能室由管理人员负责的管理体系。班主任加强本班的财产管理， 各班设立一名财产管理员， 及时的汇报班级的财产管理情况及损坏现象，报总务处备案。各办室由办室负责人管理，对各种物品及时检查及时处理。各功能室管理的人员，能认真负责好功能室的各种物品的管理，包括门窗电器等， 做到认真检查， 发现损坏或其它安全因素能及时处理。五

27、教育科研如火如荼我校坚持走科研兴校的道路， 十分重视教育科研工作，强化 “改“活动。“教学问题大家谈 ”活动聚焦改热点。各个教研组都能根据学科特点精心确定主题数学组的 “解决问题的策略 ”，语组 “语练习设计批改评价 ”艺术组 “如何活跃艺术堂 ”体育组“如何提高学生体育的兴趣 ”电教组 “如何培养学生的操作能力 ”教师能精心准备踊跃发言， 相互间的取长补短， 有效地帮助教师解决改的新问题。坚持学科教学质量调研。本学期教导处重点抓好教学质量。对学科教学质量加大调研力度， 对薄弱学科或薄弱班级实行调研跟踪制做好学困生的帮辅工作。做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措， 平时我们加强了后进生的管理，建立了跟踪档案，积极探索转化途径，做到对象明确内容落实，辅导