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文档简介

1、小学二年级数学教研组的工作计划范文工作计划一、指导思想我们二年级教研组遵循学校的教学规律，按照教导处提出的教研要求，根据数学课的教学任务，制定本学期教研计划，加强集体备课的实用性，及时进行经验交流，让集体备课落到实处。二、工作目标课堂上我们每位教师力求做到沉下心来，走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教学活动过程中学生的反映。通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。三、具体措施、牢固树立学生是学_的主人，教师学生学_的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念。以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的

2、共同发展，努力建立互动的师生关系。2 、“教改的关键是教师，教改的核心是课堂”教师既是研究者，又是教学实践者，我们牢固树立“课堂教学”是素质的主阵地的思想，把教改的重点放在提高课堂教学效率上，在研究实践中充分关注学生的行为表现，不断地提高教学质量。积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系。改变学生的学_方式。本学期要继续改变学生单一的接受性学_方式，提倡研究性学_、发现性学_、参与性学_、体验性学_和实践性学_，以实现向学生学_方式的多样化转变，把要我学变我要学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。3 、 备课是教师

3、实施教学的具体方案，是教师课前的必要准备和重要依据。本学期我们在集体备课的基础上，每个人都要有一套完整的教案，教案重点放在学案上。 既要关注教师的指导，又要关注学生的学_活动。 重点思考学生学_当中到底需要什么，怎么去引导，并 认真写好每一节课的反思。4 、认真进行“同研一节课”的活动。第一阶段先集体备课，确立中心发言人，由第一位教师先授课，其他教师要从细节入手，认真研究讲课教师的教学语言、教学形式、教学方法，在听课、评课、共同研究的基础上，对照自己进行反思，同上一节课，边实践边研究，互相学_，共同提高，从而进一步深化教师对于课堂教学行为更深入的学_研讨。除此之外，教师之间还要互相听课，努力提

4、高堂课质量，每堂课要以新理念为指导，根据学生的实际情况设计教学方案，力求把数学课上得生动、有趣，使学生乐学、爱学。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，提高课堂教学的质量，学_他人特色。5 、继续进行“培养学生学会数学地思维的实验研究”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学_、讨论，并做好记录。四、活动安排、 集体学_教学参考书。、 第一单元集体备课、 第二单元集体备课4 、第三单元集体备课5 、第四单元集体备课6 、调整教学进度，抓好数学教学质量，搞好期中质量检测与分析。7 、第五单元集体备课8 、级部口算题和计算题比赛。9 、第六单元和第七单元集体备课10 、第八单元集体备课。11 、组织好期末复_，迎接期终考试。写出课题实验总结。总之，在教研活动中，

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