人教版七年级上册思想品德复习提纲

1、人教版七年级上册思想品德复习提纲第一单元 笑迎新生活第一课 珍惜新起点1升入中学后，我们将会有许多新的体验，我们该如何对待这个“新”字?P4 (1)珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。 (2)在新的班级里，积极认识新同学、老师。 (3)与新同学一起在学习生活中分享成长的快乐。 (4)与同学和睦相处，共同进步，创建一个团结友爱的新集体。2怎样创建优秀的新集体? P7 (1)首先，要有共同的目标，前进的动力。 (2)其次每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体。 (3)最后，要团结协作，互助前行。3、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位

2、置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。第二课 把握学习新节奏4初中学习生活有哪些新特点？P11（1）学习科目多，知识面开阔了； （2）老师的教学方式改变了； （3）可以学到一些课堂上学不到的知识。5、如何做学习的管理者?（搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？） P12 (1)掌握并正确运用学习的有效方法和策略。学会自主学习。学会逐步摆脱对父母和老师的依赖。提高学习效率。把握好学习过程中每个环节的质量从整体上提高学习效率。科学安排时间。对学习时间进行合理的安排，就可以做到心中有数，从容不迫。（2）我们根据自己的学习

3、方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。6、如何了解自己的学习方法? P14 （1）根据自己的学习方式，结合老师的教学实际，找到适合自己的学习方法。 （2）只有在不断尝试的努力过程中，才能找到更适合自己的学习方法。7、为什么说学习是苦乐交织的？ 答：（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。(苦) （2）我们在学习的过程中，不断地发现自身的潜能，获得了一种不断超越自己的快乐。（乐）8、制定科学的学习计划必须注意哪些方面？ （1）从实际出发（2）要有弹性（3）适合自己（4）自我激励。第二单元 认识新自我第三课 珍爱生命1、为什么要珍爱生命？P25（1）生命是地球上最珍贵

4、的财富，世界因生命而精彩。 （2）生命需要相互关爱。生命是顽强的，也是脆弱的，需要每个人去关爱与呵护。 （3）每种生命都有其存在的价值与意义。各种生命共生共存、息息相关。需要相互尊重、关爱，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。2、生命的独特性体现在哪些方面？P27 (1)人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。 (2)人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。3、如何发挥生命的独特性？（人的生命独特性对我们选择成才之路有何启示？）P27每个人要根据自己的个性

5、，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。4、怎样珍爱自己的生命，让生命之花绽放？（让生命之花绽放的方法有哪些？）P29 (1) 肯定生命，尊重生命；人的生命只有一次，每个人的生命都是有价值的。我们在肯定、尊重自己的生命的同时，也应该尊重、善待他人的生命。 (2) 永不放弃生的希望；当我们的生命受到威胁时，我们不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人的生命遭遇困境需要帮助是，我们尽自己所能要伸出援助之手。 (3)提升伸生命的价值；生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，

6、并为之不懈努力，不断提升生命的价值。 5、什么样的生命最有价值？怎样才能使生命的价值得以提升？P30、32（1）为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，这样的生命才会有价值。（2）脚踏实地，从现在做直，从一点一滴的小事做起实现人生的意义，追求生命的价值；珍爱生命，为他人为社会作出贡献，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。第四课 欢快的青春节拍6、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面P35 (1)身体外型的变化。(2)身体内部器官的完善。 (3)性机能的成熟。7、心理发展有哪些特点？（1）智力逐步发展到高峰期（2）自我意思迅速发展，成人感强烈（3）情绪和情感

7、丰富而强烈，但不稳定，具有两极性；（4）性发育加速，性意识萌动。 8、为什么要处理好青春期的心理矛盾？P37 （1）青春期心理充满着矛盾。这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 （2）这些心理矛盾有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。 （3）因此我们需要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。9、怎样处理好青春期的心理矛盾？ P38答：（1）可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助，（2）自己也要学会当自己的“心理医生”。如听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，或给朋友写信等等

8、。（回答符合题意要求）10、正确对待青春期对一些问题存在的认识和行为上的误区P40 (1)追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 (2)男女同学之间的正常交往，有益于我们身心健康发展。第五课 自我新期待11、怎样正确认识自己？（自我认识的意义？）P46 答：（1）要用全面的眼光看待自己。 既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质， 既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。 （2）要用发展的眼光看待自己。 日新又新我常新，每个人都是变化发展的，自身的优点、缺点也都不是一成不变的。我们要

9、用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。 12、内在美与外在美有什么关系？答：一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。13、认识自我的途径有那些？ 答：（1）通过自我观察认识自己； （2）通过他人了解自己； （3）通过集体了解自己。14、如何看待周围人对自己的态度与评价？答：（1）当局者迷，旁观者清，周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。 （2）要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。15、为什么要认识自我的潜能？（潜能有什么特点？） 答：（1）人有着巨大的有待开发的潜能。 （2）人的潜能是多方面的。 （3）要善于

10、发掘自己的潜能。发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。16、如何发掘自己的潜能？ 答：（1）经常给予自己积极的暗示；有利于提高自的信心和勇气，能帮助我们激发潜能； （2）在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象，能够鼓舞我们的斗志，有利于激发自己的潜能； （3）在实践中激发潜能，我们要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。17、怎样看待追星现象？ 答：喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表，大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能，高昂的工作热情和高尚的人格。人无完人，偶像也不例外。我们应该善于从不同的榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。18、从社会需要和自身的实际出发，确

11、立个人的成长目标。P5619、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。P5720、美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。P57第三单元 过富有情趣的生活第六课 做情绪的主人1情绪的含义 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。2情绪的四大基本类型P61 人的情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。3情绪对人的行为和生活有什么不同的影响？(为什么说情绪是把“双刃剑”？)P63答：（1）情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康

12、成长。（积极影响）（2）情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。4.面对同样的事情，心态不同，情绪不同，结果也就不同。5调节情绪有哪些具体的方法？P66答：（1）注意转移法：（如：改变注意焦点法，改变环境法） （2）合理发泄法：（如：在适当的场合哭一场，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊） （3）理智控制法：（如：自我暗示法，自我激励法，心理换位法，升华法）P666、为什么表达情绪要注意场合、方式？ P68答：（1）人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。 （2）只顾发泄自己的情绪，不顾

13、及他人的感受，是不通人情的做法。（3）我们应该学会在合适的场合，用合理的方式表达自己的情绪。第七课 品味生活7、情趣与兴趣的关系P71情趣与兴趣的联系：情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来。情趣与兴趣的区别：兴趣是短暂的，是经常变化的，而情趣是持久的稳定的。8、情趣的作用？ 答：情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。9、高雅情趣的作用？P74 答：（1）能愉悦身心，有益于个人的身心健康（2）能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率，（3）能涵养品性，有利于我

14、们提升道德境界。10.低级、庸俗情趣的危害？P74答：不利于青少年的身心发展，甚至损害身心健康。11、怎样追求高雅的生活？（怎样培养高雅的生活情趣？）P75-79答：（1）要有乐观、幽默的生活态度，（是追求高雅生活情趣的重要条件。） （2）要培养正当的兴趣爱好，增强好奇心，避免盲目从众。 （3）要有丰富的文化生活，（是追求高雅生活情趣的重要途径。） （4）要提升情趣，陶冶情操。12、乐观幽默的的生活态度，是陶冶高压生活情操的重要条件正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣、陶冶情操的重要途径。第四单元 过健康、安全的生活第八课 学会拒绝1、我们身边的各种诱惑有？

15、 P82金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒和邪教的诱惑。2、我们应该如何正确对待金钱的诱惑？P83 答：对待金钱的诱惑，我们一定要取之有道，通过正当的途径来获得，决不能为了钱而违法，更不能触犯刑法。3、理解游戏机的诱惑P83 (1)适当的、有节制的娱乐有益处。我们要辩证地看待游戏机，既要认识到它的“利”，更要认识到它的“弊”。(2)游戏对青少年有一定的诱惑。我们如果过度地迷恋游戏，游戏就成了不良诱惑。3、战胜诱惑的方法？P89避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。4、我们应如何拒绝不良诱惑？ 答：（1）不良诱惑犹如病毒，拒绝不良的诱惑，需要我们结合自己的实际，用科学的态度

16、、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。 （2）具体方法有：联想后果抵制诱惑法；避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良的习惯。第九课 保护自我5、青少年为什么要加强自我保护？（青少年容易受到侵害的原因？）答：（1）青少年正处于长身体长知识的重要时期，各方面都很不成熟。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象还时有发生。 （2）身心尚未成熟、社会经验不足的青少年，面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害，因此我们必须加强自我保护。6、青少年有权得到哪些方面的保护？ 答：学校保护，家庭保护，社会保护，司法保护和自我保护。7、专门保护未成年人的法律有哪些？ 答：（1）中华人民共和国未成年人保护法、 （2）中