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文档简介

1、微型课教案设计微型课教案设计参赛单位四川省井研县高级职业中学教师邹永升日期2014510课题第四章Internet应用 任务44接入Intenet计算机网络课型新课、实训课年级14春幼师一班教材黄国兴、周南岳计算机应用基础第二版高等教育出版社教学目标1、知识与技能：知道计算机网络架构的基本条件；知道计算机网络的含义。2、方法与过程：能按照教师的引导提示、小组讨论，合作尝试对多台计算机进行连接。3、情感、态度与价值观目标：能接受小组的每一个活动，并保持认真地态度去参与、去实践，真正意义的动手，体验成功，快乐学习。教学重点计算机网络的含义、组成计算机网络的软硬件、计算机网络协议。教学难点组成计算机

2、网络的软硬件、计算机网络协议。教学突破小组实战连接实践操作一、二、三；实践操作四：实现第4台计算机的连接。教师准备实训室预约、器材准备等。学生准备课前预习、任务分配等。教学过程环节、时长教师活动学生活动 课题引入（3分钟）提问1：到电脑房，大家最喜欢什么？（上网等）提问2：这里有一根网线，它的一端连接在一个插口上，另一端连到计算机上，这台计算机就可以上网。有什么方法可以让这根网线和全班的计算机连接在一起，使全班计算机都能上网？教师演示连接。2板书：1计算机网络独立功能的计算机系统网络设备通信介质协议小组讨论、找寻方法通过提问1引出计算机网络的功能。通过提问2引出计算机网络的概念，让学生对计算机

3、网络有初步的认识。小组实战连接（分钟）1、实践操作一：如何实现2台计算机间的连接，网络共享。用一根网线连接、2台电脑。12、实践操作二：如何实现3台计算机之间的连接。教师提供网线、集线器等。23、实践操作三：如何实现全班计算机之间的连接。教师提供网线、集线器等。3小组组长组织本组学生讨论、动手尝试，做好观察实训记录。学生成果体验（5分钟）教师巡视，引导学生总结连接过程中必不可少的硬件；并对使用到的硬件加以说明。4板书：1网络设备：网卡、交换机、路由器等通信介质：网线、光缆、无线介质等上网、感受成果。思考连接过程中必不可少的硬件。通过学生自己的总结，使学生对计算机网络概念中的网络设备、通信介质具体化，并对连接有所认识。计算机网络协议的引入(4分钟)实践操作四：实现第4台计算机的连接。2 教师讲解计算机网络的协议。2小组动手连接4号计算机。注：第4台计算机没有安装协议。让学生连接后观察网上邻居、上网，发现第4台计算机这些功能都无法正常使用，并以计算机需要硬件和软件，引出计算机网络也需要硬件和软件，从而引出协议和网络软件。师生回顾计算机网络的概念(2分钟)提问：计算机网络构成中必不可少的条件是什么（基本条件）？板书 ： 计算机网络设备通信介质协议网络软件归纳组成计算机网络的必须条件；共同回顾计算机网络概念。板书设计计算机网络独立功能的计算机系统网络设备通信介质协议网络设备

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