苏教版数学第五册《简单的时间计算》表格式教案附教学反思

1、课题简单的时间计算课型新授学标 教目结合生活实际，使学生能够进行一些有关经过时间的简单计算。教学重难占八、计算从几时几十分到几时几十分经过了多少分钟的问题。教学 准备节目预报表教学过程设计教学内容师生活动备注一、复习24时记时法二、新授1、教学整 时的计算2、教学几 时几分到 几时几分 的计算出示节目预报：节目预报上午8时50分金色的童年上午9时30分儿童英语下午2时六一剧场下午4时美术星空下午4时40分七巧板晚上6时30分大风车晚上7时新闻联播你能用24时记时法播报节目吗？同桌两人练习。出示节目预报表。说说你喜欢看什么节目，各要多少时间。 思考“六一剧场”播放了多少时间。 指名说说怎么想的。

2、思考“金色的童年”播放了多少时间。 出示时间线段图。在时间线段图上找出 8: 50和9: 30。三、练习1、完成P57(1)2、完成P58(2)3、完成P58(4)4、完成P59(5)交流怎么想的。有两种思路：(1) 先算从8时50分到9时是10分，再算从9时到9 时30分是30分，一共播放了 40分钟。(2) 先算从8时50分到9时50分是1小时，9时50 分与9时30分比，超过了 20分，所以一共播放了 60 分-20分=40分。读题，理解题意。独立思考。交流怎样想的。有两种思路：(1) 分别算出上午和下午各有多长时间，再加起来。12： 00 到 13： 30 是 1 小时 30分，15：

3、 40 到 17： 00是1小时20分，合起来是2小时50分。(2) 先算12： 00到17： 00是5小时，再从5上时中 减去不借书的一段时间 13： 30到15： 40是2小时10 分，所以是2小时50分。看图理解题意。先估计哪个商店的营业时间长，再计算实际营业的时间，验证自己的估计是否正确。(1) 百货商店：9: 30到20： 30是11小时。(2) 快餐店：6: 00到9： 00是3小时，中午11： 00 到1 : 00是2小时，下午 5： 00到8: 00是3小时，合 起来是8小时。(3) 超市：周一至周五 8: 00到22： 00是14小时， 周六至周日9: 00到23 : 00也

4、是14小时。看图理解题意。思考解决方法。有两种方法：(1) 先算第一天的时间晚上 8时到晚上12时是4小时， 再算第二天的时间凌晨 0时到清晨6时是6小时，合起 来是10小时。(2) 也可以假设从第一天晚上8时睡到第二天早上 8 时，共睡了 12小时，再减去2小时，是10小时。看懂火车时刻表，弄清到达和出发的时刻，明确“运行”和“停靠”的含义，再计算经过时间。P58 (3)读一读“你知道吗？”四、布置作 业课后感受也是由于看钟不熟练， 对一些整点计算时间， 学生一般都能较快说出结果， 但对于诸如几时15分，几时45分，学生反应还较慢。同时，对教材自己钻研 得还不够，上课时，就照着书本一步一步下来，没有层次。课后再好好看了教 材，把计算时间分成三个类型，一是时分能直接相减一类的（& 00-10 : 00，5：03-18 : 03,上午 6 时-下午 5 时，6: 13-6 : 56）,二是如（5： 30-8 : 00，15： 40-17 : 00