新人教版（部编）二年级语文下册《文语文园地七语文园地七：我爱阅读》教案_0

1、语文园地七（我爱阅读）教学目标1.认识“扫、帚”等11个汉字，读准多音字“扫”，教会学生用猜读等方法识字，正确、美观书写“劝、转”等左右结构的汉字。2.喜爱阅读，感受句子的不同表达方式，了解并积累“二十四节气歌”。3.写一写自己想养的一只小动物及想养的理由，尽可能表达清楚。教学重点1.教给学生初步的识字及阅读方法。2.能写出自己想养的一只小动物及想养的理由。教学难点写一写自己想养的一只小动物及想养它的理由。课时目标阅读故事，能发挥想象理解故事内容，感受故事的有趣。课时重点了解童话故事的趣味性，激发学生对读书的思考和热爱。课时难点了解童话故事的趣味性，激发学生对读书的思考和热爱。教学过程一、谜语

2、导入 整体感知1出示谜语：“有时圆圆像个盘子，有时弯弯像只船，要问这个是什么？晚上抬头向天看。”2.请学生猜，同时出示题目，指读，读准“裳”字3.师范读，生了解课文主要内容。设计意图：依据年龄特点，激发兴趣，整体感知课文内容。二、读准字音 感受变化1.自读故事，读准字音。相机出示易读错词：裁缝 师傅 漂亮 （读好轻声读音） 量了尺寸 涨红了脸 重做 （读好多音字） 2.指名分段朗读，整体感知。思考：裁缝师傅给月亮做了几套衣服？为什么每次做出来都不合身呢？ 3.梳理故事，感受变化。（1）学生圈画文中描写月亮姑娘变化的语句。（2）学生汇报，借助图片，感知变化。 （3）图文对照，教师描述、学生接读，

3、借助联想体会语句清楚、形象的表达。 师：月初的夜晚，月亮姑娘出来了，此时的她生：细细的，弯弯的，像眉毛师：过了几天，月亮姑娘长胖了一点，此时的她生：好像弯弯的镰刀师：又过了几天，月亮姑娘又长胖了一点，此时的她生：像只核桃师：又过了几天，变得圆圆的，此时的她生：像一只圆盘小结：作者把月亮形状的变化和我们最常见的事物联系在一起，写得既清楚又明白。 （4）再读语句，体会语句的具体和清楚。（5）随着时间的推移，月亮在不断地变化，难怪裁缝师傅抱怨无法给她做衣裳呢！出示描写裁缝师傅神态、语言的句子，朗读体会作者描述的清楚、明白。设计意图：抓文中重点内容及月亮的几次变化，感受作者描述的清楚，重点突出。三、了

4、解原因，延展情趣1.出示故事结果最后，月亮也没有穿上合身的衣服，出示语段，指名读。2.了解变化月亮在不断地变胖，请你想一想，接下去的日子里，月亮还会不会发生变化，又会怎样变化？（1）同位仿照变化的语句互相说一说。（2）班级交流 3.趣味延展谁能帮帮她，想办法让她穿上合适的衣裳？（做各种形状的衣裳，发明变形衣）设计意图：在学习语言的基础之上引导学生学以致用。四、自主读书，积累语言1.谈话归纳读书方式（1）在平时学习中，你们是怎么读课文的？（老师适时将读书方法贴在黑板上）（2） 好的文章还可以合作来读，教师补充可以分角色来读、接龙读等等。学生分成小组，讨论确定一种最喜欢的读书形式，老师给予不同的标志。2.学生根据所选的方式合作读。3.展示汇报。4.试讲故事故事把月亮形态的变化写得多么有趣啊，谁来用自己的话给大家讲一讲这个故事呀？5.小结：好的故事要与更多人分享，回去把这个故事讲给爸爸、妈妈听，也可以把它录下来发到班级博客中。设计意图：调动学生运用多种形式进行阅读成果展示，