幼儿教师工作总结

1、幼儿教师工作总结为全面贯彻党的教育方针，几年来，在县委、县政府的正确 领导下，在上级主管部门的指导下，我园认真贯彻邓小平理论和 “三个代表”重要思想，大力发扬艰苦奋斗的精神，加强教职工 思想道德建设把形势教育与思想道德建设和作风建设联系起来， 紧密结合教育教学工作，不断弘扬社会主义道德教育，严格以教 师职业道德规范教师的行为，提高教师的政治素养，树立良好的 教师形象，优化育人环境，全面提高保教质量，提高社会信誉， 增强团结，逐步形成积极向上的良好园风。一、深入学习，提髙认识，切实加强教职工的思想道德建设1、强思想道德建设，以学习为切入点。全园狠抓教职工政治 业务学习，来提高教师的自身素质。我园

2、制定了切实可行的理论 学习计划、园务计划、班务计划、各科教学计划。确定每月学习 的具体内容和教学内容，每周集体学习两小时，自学四小时。每 学年党员的学习笔记不少于2万字，其他教职工不少于1万字。 通过学习教师们能结合实际工作进行如何实践“三个代表”的心 得交流，并参加了市、县、园内统一组织的理论考试，巩固；所 学的内容，使教师们的政治觉悟有了明显的提高。大家一致认 为，要实践好“三个代表”，就是在日常工作中对孩子和家长多 一份诚心、耐心、细心、爱心，让家长放心，让孩子舒心。2、发扬“走出去”，“放眼看世界”的精神，要求教师在原 有的学历上再上台阶，不断强化专业知识和理论水平的提升，努 力强化教

3、师的科研能力和水平建设。w年来，组织教职工到省保 育院、兰州军区联勤部幼儿园、市实验幼儿园等参观学习，回来 后，要求教师写出体会，总结经验，取长补短，经过几年的实 践，教师们的教学经验得到升华，写作水平大幅度提高。一部分教师 的多篇论文在国家、省、市级刊物上发表。3、交流经验，在同行中起到了示范作用。几年来，我园承担 了全县几个乡镇幼儿园的教师培训活动，听课人数达200多人 次，带动了全县幼教发展，起到了示范作用，受到了教体局领 导、各学区校长、幼儿园教师的髙度评价。通过观摩教学，大家 互相学习交流，取长补短，一些好的教育教学经验何一日管理经 验得到了推广和普及。近几年先后有5名教师参加市优质

4、课评 选，获奖教师9人次，提高了教师的综合能力，涌现出了省、地、县“教学能手、“优秀教师”、“县级骨干教师” 11人， 教师队伍的整体素质得到提髙。4、开展教师技能竞技活动，积极鼓励教师铸师魂、练技能， 提高自身素质。在全体教师中定期开展舞蹈、绘画、知识竞赛、 普通话竞赛、半日活动观摩、课堂教学大比武、特色观摩活动， 教师们通过勤学苦练，潜心钻研，业务水平得到了很大提高。二、立足本职，建功立业，营造良好的教育发展环境加强园内各项制度的建设，营造良好的教育环境。园风直接 关系到营造环境的好坏。为此，我园全面贯彻服务于家长、服务 于社会，本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一 切”的宗旨。

5、树立良好的园风形象为出发点。以落实“求实严 谨、开拓创新、爱岗敬业、奉献社会”为目标，坚持每周五全体 教职工集体参加政治业务学习。制定了全园签到制度，要求全园 职工积极开展“四个一”活动。幼儿和教师早上问一声好、早晨教师还家长一个微笑，全体教师管 理好幼儿一日活动，下午还家长一个干净的孩子。要求全体教师 力争作到政策上通、业务上精、能力上强，为人上正。弘扬敬业 精神，增强服务意识，严格按照求真务实、真抓实干的工作作 风、通过开展各种活动，有效地促进了幼儿园园风的好转，营造 良好的教育教学环境。三、开展各具特色的活动，充分发挥党员干部的作用，调动 广大教职工的积极性1、充分发挥党员干部在幼教工作

6、中的先锋模范作用，加强精 神文明建设，利用组织健全的优势，认真开展了 “传、帮、带” 工作。县园级优秀教师占100%,幼儿的养成教育常抓不懈。班上 设教师“五心”评比台，班与班设卫生流动红旗，在教育教学活 动中形成了你追我赶、争创一流的氛围。2、以园委会为主，支部、工会、妇委会为辅重大事情集体商 议决策，同志之间有病、生孩子、有困难，全园领导上下积极看 望、帮助，使她们精神上得到安慰。3、单位95%的女职工为充分发挥她们的作用。组建了女工委 员会和女工小组，积极组织女职工开展巾帼建功创建活动，岗位 练兵活动，教师送教下乡，帮助和指导基层幼儿园工作。还组织 开展了 “文明家庭”、“好媳妇”评选活

7、动，“尊老爱幼”、“手拉手，献爱心主题活动；去年到今年分别到白庙中心小学 和龙山中心小学进行“手拉手，献爱心”活动；帮扶辍学女童复 学，落实“阳光春蕾计划”。“巾帼建功活动的开展，极大地调动了全园教职工的积极性和主动性。我们根据县委、县政府、县妇联及上级主管部门的要求，扎实有 效地开展了幼儿园的各项教育教学活动，有力地促进了我园的精 神文明和党风廉政建设，同时促进了幼教质量的稳步提高。我们 以更大的热情，积极投身于幼教改革的大潮中，扎实工作，切实 有效地做好保教工作。为民乐的幼儿教育事业贡献自己的一份力 量。，当前第2页12幼儿教师上半年工作总结时光飞逝，回顾一年来在区教育局的指导下，我园全面

8、贯 彻、落实幼儿园教育指导纲要，坚持保教结合、保教并重， 加强精神文明建设，各项工作逐步趋于科学化、制度化和规范 化。主要工作有以下几个方面：一、政治思想方面：“学髙为师，身正为范”，既要注重知识的传授，更要在道 德修养方面做孩子们的楷模和表率。上半年我们采用：加强学习；提高认识；组织活动；树立典 范的形式，开展了每月一篇读后感的活动，让教师们能够多读好 书，撰写读书心得。同时，不断地开展各种形式的政治学习。注 重职业道德的培养，树立正确的人生观。我们坚持正面引导，树 立师德典范，让全体教职工学有榜样，做有方向，行有规范，赶 有目标。不断增强教师的进取意识，使教师们政治素质不断提 高。二、教育

9、教学方面：上半年以来按照学期初制订的教学计划，开展了丰富多彩的 教育教学活动，不断地改进教学方式和教学理念，让每位教师从 思想上重视起来。3月份，我们组织了幼儿运动会。教师们精心设计各种比赛项 目，孩子们兴趣盎然。通过运动会锻炼了孩子们的意志，也增强 集体荣誉感，得到了家长们的好评。4月份，结合主题活动找春 天，我们组织幼儿去踏青。让孩子们去感受春天的气息，了解 大自然的奥妙。同时，针对目前教学中存在的问题，我们进行了 全园英语评优课，提高了英语教学的能力，促进了英语教学的发 展。5月底，我们举办了 “六一”联欢会，取得了圆满的成功，得 到了各级领导及幼儿家长一致好评！三、卫生保健方面：开园以

10、来，我园一宜把卫生保健工作做为重点。今年的工作重点是上保健示范园。上半年，进行了全园体检，体检率99%,并进步完善了体弱儿 的管理工作，健全各种制度和档案。对各种幼儿易发病做到了早 预防、早发现、早治疗，收到了较好的效果。“非典”过后，消 毒工作没有放松，坚持消毒制度。今年幼儿园购进了幼儿配膳和体格评价软件，新软件的运用，使幼 儿饮食、体格检查更具科学性，让我园卫生保健工作趋于现代 化。上半年，我们对幼儿食堂进行了改造装修，严格按照a级的 标准来执行，得到了区防疫站及有关部门的好评，已上报a级。四、行政后勤方面：在管理上严要求、勤检查、重落实，持之以恒，抓出成效，逐步形成了本园的管理模式。教育

11、要稳步发展，教师队伍必须优 胜劣汰。为了更好地适应素质教育的新要求，努力提高教职工队 伍素质，我们严格执行各种考核制度，不断改善用人机制，充分 调动教师的积极性，不断提高教师队伍的素质和办园水平。定期检查财务工作，做好幼儿的费用计算，做到账证相符、 账账相符。配合采购员计划好伙食费用，保证孩子们所需费用能 够到位。定期审验收费证，核定收费标准，及时向家长公布伙食 费的使用情况。参加家委会、伙委会的工作，并接受物价局、审 计局等部门的检查。安全工作是幼儿园工作的重中之重。安全小组定期检查设备 设施，召开安全会议。发现不安全隐患及时解决。对各班教师、 幼儿定期进行安全教育并要求教师能熟练掌握消防器

12、械的使用方 法和急救常识，并有预案，一旦发生问题有疏散的通道，不断完 善园内的环境，保证幼儿在园的安全。上半年工作已近尾声，我们会保持成绩，以饱满的热情做好 下半年的工作，争取实现今年保健上示范的目标。幼儿新教师工作总结本学年我园以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指 导，认真贯彻上级有关文件和会议精神，坚持“为幼儿发展服 务，为教师成长服务”的思想，在全面推进幼儿园课程改革和教 育现代化的基础上扎扎实实地做好以下各项工作。O实施人本管理模式，提高管理效率和管理质量。（一）强化岗位职责，实行岗位责任考核制度。上学年我们讨论制订了一本松幼质量手册，教职工们根 据手册内容指导日常工作，中层干部根

13、据手册条例对本部门职工 进行考核。然而在实施以后大家发现有的条例过于笼统，不便于 实际操作。因此在这学年中我们又仔细研究质量手册，并重新修 订、细化其中部分内容，使教职工们对自己的工作范围和职责一 目了然。此外，我们还根据新的岗位职责重新修订每月工作考核 表。通过这些举措，大大加强了教职工的岗位意识，同时也让考 核工作更完善、更有据可循。（二）加强中层干部队伍建设，健全干部考核制度。本学年，我们在以往三级管理网络构建的基础上，进一步完 善了中层干部的管理机制。首先，加强中层干部的政治思想工 作，让他们明确：作为骨干不是一种享受，而是一种荣誉，一种 责任，是意味着我们要比教师吃更多的苦，做更多的

14、事，要“源 于教师而高于教师。其次，开展对中层干部的教育理论知识、管理学知识等方面 的园本培训工作。在具体实施中，采用理论学习与实践观摩相结 合的方式，让中层干部在尽可能多的外出学习中开拓思路，不断 提高她们的理论水平和业务能力。最后，坚持中层干部每月例会制度。在例会中我们改变了以 往的小结制，将工作小结与考核制度相结合。由园长为每个中层 干部制订出阶段性过程目标，并在例会中对她们的管理工作实绩 进行考核，并提出下阶段应该发扬或完善的地方，从而帮助她们 更好地达成各自的管理目标。二。努力创造条件，促使不同基础的教师都能在原有基础上 得到提高。（一）加强师德师风建设，营造良好的氛围。师德师风直接

15、关系到教育的形象，幼儿园的声誉。要创造一 种尊师重教的良好环境，同样需要我们教育工作者的努力，只有 我们把工作做好了，我们才会赢得社会的支持和关心。这一学期 来，我们重视理论学习，组织教师学习中小学教师职业道德规 范、未成年人保护法等，帮助教师树立正确的世界观、人 生观和价值观，真正做到教书育人，为人师表。（二）积极创造条件，为教师的成长搭建舞台。1、抓机遇，树典型，激发教师实现自身价值，增强积极向上、勇于竞争的意识。素质教育的深入实施，对教师的要求越来越高，积极投身教 育改革，提高教学水平和能力既是幼儿园发展的需要，也是自身 发展的需要。我园采用抓重点，树典型的方法，加强先进教师、 优秀教师

16、的推优力度，使教学业务能力较强的黄晓莺等一线老师 的先进性更为显现出来，从而激励其他教师冒尖。2、以“请进来，走出去的形式为青年教师拓宽信息渠道。本学期，我们推荐了二名教师参加区骨干教师培训班。通过 她们外出学习后带回的反馈信息来开拓其他教师的教学思路。同 时，园里还努力创造条件，请专家带教青年教师。通过有针对性 的理论、实践指导，帮助青年教师找到其自身的优势与薄弱点， 并采取相应的措施以促使她们更快地成长。此外，针对园内科研 力量薄弱的现状，我们还请了教育学院的专家老师辅导教科研小 组的活动，帮助教师提高教科研水平。3、开展“一助一”结对活动。本学年我们改变了以往由园长指定的结对方式，而是让

17、教学 有困难的教师自由选择结对对象。这样做的好处就是让结对对象 从感情上来说比较容易接近，也更容易沟通。同时我们的结对重 心也从理论学习转向了教学实践的指导。经过一年的努力，那些 原本能力弱的教师在教学方法上有了明显的提髙，这从年终考核 的成绩中也进一步得到证实。三。以“纲要”精神为指导，在学习研究“探索型主题活 动”中诠释新课程内涵，提髙保教工作质量。（一）以整合的理念在主题活动中开展社会领域课程研究。二期课改明确指出：教育不仅仅是传授知识，发展智力，教 育更要立足于完整人的发展。因此，本学期我们结合社会性课程 的研究，进一步推动探索型主题活动的开展。首先，我们加强了理论学习，在学习中让教师

18、明确什么是社会性课程；社会性课程的内容包括哪些方 面；根据幼儿的年龄特点，各个年龄段的孩子适合开展哪些类型 的社会性活动内容等。有了理论基础以后，我们又开展资料库的 共建活动。教师们在根据主题内容寻找资料的过程中，不仅丰富 了自己的知识，还为教研工作创造了良好的条件和环境。，此外，我们还广泛开展主题活动的实践交流工作。在交流过 程中鼓励教师用理论来分析同伴的教育行为，通过分析，进一步 地学习理论、内化理论；通过分析，也为教师自觉地反思自己的 教育行为打好基础。（二）结合家长工作的开展，探索教育资源整合的新方法。家长工作一直是我园的重点工作之一，在原有工作的基础 上，我们又对在课程改革背景下开展

19、家长工作进行了探索。首先，我们利用开放半日活动的机会向家长宣传二期课改和 主题活动，让家长明确幼儿园的活动内容和活动方法。其次，各 班确定了各自的主题以后让家长共同参与讨论主题开展的内容。 这样既让家长了解了教师的教学目的，也明确了自己作为教育的 一部分所应承担的职责。最后，教师们利用各种途径，如：家园 之窗、家园通讯、家园联系册、家长参与活动等各种手段积极拓 宽与家长间的沟通渠道。由于这些措施的实滋，家长普遍对幼儿 园的课程改革表示理解，从而更愿意积极配合学校工作的开展， 由此也自然提高了幼儿园的教育教学质量。四。在乒乓活动中，探索建构幼儿良好情感品质的新方法、 新途径。（一）继续开展乒乓活动游戏化的研究，提高幼儿的活动兴趣。从陈鹤琴先生的游戏理论获得感知：任何教育教学活动均应 让孩子在愉快的情绪中，在毫无压力的环境中，在不知不觉的玩 耍中习得经验。本学年我们重新整理了以往的乒乓游戏册，并根 据课改精神对乒乓游戏进行梳理，同时结合新的教育理论，把握 和处理乒乓游戏与乒乓技能的关系。乒