2013年5月期中考试质量分析报告

1、.法官镇黄家店小学2012至2013学年度第二学期期中质量检测质量分析报告辖区各校（班）、全体教师：为了进一步落实基础教育改革，积极推进素质教育，切实提高本学区教育教学质量。根据主管部门要求，结合各校实际，学区于2013年5月8日组织了一至四年级期中质量检测，现将本学区期中质量检测结果通报如下：一、 基本情况 1、本学区一至四年级应考87人，实考87人，其中一年级22人，二年级20人，三年级17人，四年级28人。2、本次质量检测采用的是由黄家店小学、两岔小学、冯庄初小、韩成初小四所学校联考，涉及四个年级，设立四个考点，采取年级插花，统一命题，统一施考，统一阅卷。 二、取得的成绩本次质量检测从优

2、秀率、及格率和人均分三个方面的情况来看，成绩较上学期均有所提高。从结果来看，语数整体成绩较上学期有所提高，优秀率偏低，及格率个别年级较低，.人均分除个别年级个别科目较低，英语、综合总体成绩较低。从上学期期末中、考试的成绩来看部分科目成绩有所下滑，总体成绩有一定提高。具体情况如下：学校科目年级人均分及格率优秀率得分黄家店小学语文一54.8642.9045.8二65.6457.114.357.9三73.0982.453.473.9四68.0582.1414.366.9数学一8110071.485.7二79.8610057.185.3三63.6564.7123,559.95四75.1492.8632

3、.167.2英语三33.885.88022.1四33.930020.4品德三32.2464.735.361.6四24.2114.3033.3科学三22.5311.8030.6四30.8653.67.153.8 冯庄初小语文一37.6320028.6二57.9253.87.751.7数学一69.738026.768.5二77.6992.353.979.7两岔口初小语文一43.3842.9038.9二45.541.217.632.2三53.3846.215.447.4四46.8431.3037.5数学一59.8157.128.655.9二51.0629.4039.2三50.8130.87.740.

4、5四53.6343.812.546.6英语三16.62009.9四21.690013品德三29.5453.815.453.1四28.94506.350.4科学三21.690026四19.860023.8韩城初小语文一29.559020.4二50.920036.5数学一57.4554.527.350.8二60.860054.5说明：得分：是按各科平均分0.6及格率30优秀率10的来的。通过这次检测，我校取得了优异的成绩。黄小除四年级品德外;一至四年级其他科目在本次学区统考中均获第一。个别科目成绩优秀，如：黄小一、二、四年级数学平均成绩在80分左右，黄小一、二年级数学及格率达到百分之百。这些都跟教

5、师平时对学生的严格要求分不开的，他（她）们辛勤的劳动在这次检测中得到了回报。总之，全体教师都能以全面推进素质教育为目的，注重培养学生自我学习、自我管理能力，成绩均有一定程度的提高。 三、存在问题 1、学习态度不认真：各年级都存在拼音书写不规范、字迹不清。数学方面公式、概念模糊；数字书写零乱；答题不完整；审题不清；应用题没有按照要求做题，应用题只列式不作答等情况。2、学生基础知识掌握不牢：语文方面具体表现在一二年级学生汉语拼音不过关（高年级有部分同学也有同样的情况），像看拼音写词语一类的题大多数都是课文中的却不能正确填写；数学方面表现在加减乘除概念不清；对知识的理解不透，不能灵活运用，课本中原题

6、型学生大多会做正确，但换一种题型或者换一种表述，学生就有些摸不着头脑了。3、计算能力较差：学生计算速度慢；计算数字不准确；定义公式记忆不准确。4、阅读能力和表达能力较差：表现在阅读题抓不住中心，不能联系上下文回答问题，词语填空随意换词,不能较正确地总结段落大意；不能结合生活的实际，联系上下文理解词语的意思。5、综合实践能力一般：三四年级的学生只是一味的用所学习的课本知识去解决综合实践中的知识，不能做到灵活运用；五六年级的学生对于综合实践中的问题回答基本符合出题的要求，但还不能用生活中的语文来表达心声。问题的原因在于课外阅读知识的溃乏，词汇知识的溃乏，不阅读，少阅读，只阅读不思考，没有按照要求阅

7、读。6、作文水平有待进一步提高：具体表现在字迹不规范，审题不准，没有抓住题目字眼，中心主题不明确，作文内容词汇缺乏，篇幅短小，字数不够。7、创新能力不强：学生缺乏思考，不善于思考，思维不灵活，课外知识积累较少；语言表达力欠佳，表达主题不新颖，表达效果无感染力。四、建议要求1、进一步教育学生遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严肃课堂纪律，端正学习态度，树立学习目标。关心学生的成长，发展学生的学习，优化学生的学习环境。2、加强基础知识教学，课堂教学做到内容充分，目标明确，方法得当，条理分明。 3、采取多种形式培养学生独立分析能力、判断能力、计算能力、知识迁移能力、发散思维能力、创新思维能力。4、注重优

8、秀学生的培养，缩小后进生的比例，加强对中等学生的辅导。5、培养学生的阅读兴趣，使学生能完成添加标题、分段、概括段意，给句子加标点符号，概括短文中心思想等方面的练习。6、强化学生对数学基本概念、基本原理、公式、定义的理解及运用；加强典型应用题的训练。7、科学地对学生进行作文方面的辅导。平时多注意词语积累，好句好段的积累，掌握简短记叙文的写作方法。多写日记、多观察、多做摘抄笔记。8、对学生进一步强化情感教育，使学生在日常生活中学会生活自理。同时，要学会感恩。弘扬学生之中的奉献精神，乐于助人的精神，并使之成为长期激发学生学习兴趣的一种推动力，进而使班级积极向上，最终形成良好的班风和学风。9、尽心尽力

9、做好后进生思想转化工作，培养良好的学习习惯。 法官镇黄家店小学 二0一三年五月十五日 附一：期中质量检测评比表（语文）科目年级单位平均分及格率优秀率得分名次科任教师语文一黄家店小学54.742.9045.81王 力两岔口初小43.442.9038.92吴 丽冯庄初小37.620028.63吴显清韩城初小29.69020.44杜文青二黄家店小学65.657.114.357.91王 力两岔口初小45.541.217.632.24韩文苗冯庄初小57.953.87.751.72吴显清韩城初小50.920036.53杜文青三黄家店小学73.182.453.473.91高霞两岔口初小53.446.215.

10、447.42吴丽四黄家店小学68.182.1414.366.91邬文琴两岔口初小46.831.3037.52韩文苗五黄家店小学45.812.5031.2汪秘六黄家店小学68.781.312.566.9陈虎期中质量检测评比表（数学）科目年级单位平均分及格率优秀率得分名次科任教师数学一黄家店小学8110071.485.71朱婷两岔口初小59.857.128.655.93胡安南冯庄初小69.78026.768.52段碧蛟韩城初小57.554.527.350.84杜文青二黄家店小学79.910057.185.31朱婷两岔口初小51.129.4039.24梅鹏冯庄初小77.792.353.979.72段

11、碧蛟韩城初小60.860054.53杜文青三黄家店小学63.764.7123,559.91邬文琴两岔口初小50.830.87.740.52胡安南四黄家店小学75.192.8632.167.21高霞两岔口初小53.643.812.546.62梅鹏五黄家店小学59.454.212.553.2汪涓六黄家店小学71.781.333.370.7梅鹏期中质量检测评比表（英语）科目年级单位平均分及格率优秀率得分名次科任教师英语三黄家店小学33.95.88022.11汪秘两岔口初小16.6009.92程先锋 四黄家店小学33.90020.41汪秘两岔口初小21.700132程先锋五黄家店小学27.72017.

12、2汪秘六黄家店小学44.520.8233.1汪秘期中质量检测评比表（品德）科目年级单位平均分及格率优秀率得分名次科任教师品德三黄家店小学32.264.735.361.61王力两岔口初小29.553.815.453.12吴莉四黄家店小学24.214.3033.32王力两岔口初小28.9506.350.41吴莉科学三黄家店小学22.511.8030.61梅鹏两岔口初小21.700262四黄家店小学30.953.67.153.81梅鹏两岔口初小19.90023.82附二：获奖学生名单一年级：尖子生名单：王 艳 （冯庄） 冯浩（冯庄） 瞿书丽 骆超 阮国宁二年级：尖子生名单：冯文楠（冯庄） 冯银培（冯庄） 刘星雨 盛凡优秀班干部：洪怡凡 文明学生：黄开星 三年级：尖子生名单：徐臣杰 马楠 谈晓玮 优秀班干部：洪贤会 文明学生：舒 婷四年级：尖子生名单：洪有飞 吴秀林 舒涛 刘合飞 洪艳 吴小燕 优秀班干部：刘合飞 文明学生：洪有飞五年级：尖子生名单： 柳盼 冯雯麒 冯海梅 骆小珍 程鑫瑞