《拥抱亲情——感恩父母》主题班会设计

1、拥抱亲 感恩父母主题班会设计 班会背景 如今的学生大都是独生子女，在父母的呵护中长大，却很少从父母的角度去体谅父母的 艰辛与不易，认为父母的辛勤付出都是理所当然，甚至还常常埋怨父母的唠叨、麻烦。 因此，我决定召开这次主题班会，唤起孩子们感恩父母的内心情感。 活动目的 1. 让学生深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。 2. 让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。 3. 培养集体荣誉感、增强班级凝聚力，以自己的实际行动，学会感恩。 活动准备 母亲、父 父母辛勤劳作的图片、学生给父母做一份贺卡、歌曲天下父母心、 亲、 世上只有妈妈好、感恩的心。 参与者 ： 全体学生、班主任和

2、部分家长 活动过程 ： 课前营造氛围 播放歌曲母亲 甲：是谁赋予我们生命，是谁把我们抚养至今？ 乙：是谁每天为我们准备可口的饭菜，将我们成堆的衣服清洗干净？ 甲：是谁对我们嘘寒问暖，关心备至？ 乙：又是谁在一直陪在我们身边，默默地支持与鼓励？ 集体回答：父母 甲：是的，没有父母，哪来我们的生命？ 乙：没有父母我们又怎能幸福快乐地成长？ 甲：是啊，父爱如山，他沉默无语； 乙：母爱似海，她温柔细腻 合：三（ 2）班感恩父母主题班会现在开始。 甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导、老师和家长来参加这次主题班会。 第一环节 回顾亲情 甲：有这样一首诗，大家可能都还记得， 慈母手中线，游子身上衣。临行

3、密密缝，意恐 迟迟归。谁言寸草心，报的三春晖。 ”（学生跟读营造气氛） 乙：这是一首母亲的赞歌。的确我们最应该感激一直以来为我们默默付出、疼我们、爱 我们的爸爸妈妈。 幻灯出示：亲情赞颂知多少 甲： 古今中外，有多少赞颂父母的歌曲，又有多少演绎父母亲情的故事，有多少讴歌亲 情的诗词名言。请同学们以不同形式展示伟大父母之爱，表达对父母的感激之情。（或 唱歌，或讲故事，或朗诵诗歌。） 播背景音乐父亲） 感谢您 我的爸爸妈妈 是您， 是您， 给予了我生命，哺育我一天天长大，让我品尝到生命的欢乐！ 教会了我走路，引导我一步步远离家门，让我领略世界的繁华！ 是您， 在一个又一个夜晚， 为我盖好被子！ 是

4、您， 在一个又一个傍晚， 翘首门口，盼我回家！ 我外出玩耍，您心神不宁， 牵挂的心始终放不下， 我生病卧床，您茶饭不思， 心痛的泪悄悄挂满脸颊。 多少次，您怕我遭受雨淋， 急匆匆把雨具送到学校， 多少次，您怕我忘记吃药， 半夜里披衣让我把药服下。 又有多少次，您为我的学习成绩，或喜或忧，难以释怀， 还有多少次，您为我的任性固执，又急又愁，频添白发。 妈妈，为了我，您品尝了太多生活的苦涩，容颜不再秀美如花， 女合： 爸爸，为了我，您承担了太多生活的重压，脊背开始不再挺拔！ 可是，爸爸妈妈！您知道吗？您的孩儿要对您说： 妈妈，不必担心，在我的眼中，您永远都是最美， 我将用我日益有力的臂膀，为您支撑

5、一片湛蓝的天空！ 爸爸，不必忧虑，您永远都是我人生路上最有力的助手， 我将在您的目光里，大步向前，勇闯天涯！ 众合）爸爸妈妈，放心吧！您的孩子不会让您失望！ 女合）我会发奋读书，刻苦学习，让您为我而骄傲！ 男合）我会积极进取，拼搏向上，用美好的人生，作为对您最好的报答！ 众合）谢谢您，爸爸！谢谢您，妈妈！ 甲：在我们成长的历程中，父母已把点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤，而 这些，或许你并未曾用心留意过，那么，请同学们用 90 秒静静回想父母对你的关爱。 乙：请你用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 甲：在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说 不完的：我

6、们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的 儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。 乙：父母为我们的生病熬过多少个不眠之夜；父母为我们的读书升学花去多少心血；对 这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少？我们又报答了多少呢？ 请学生说说自己在校或在家的表现。 月休在家疯狂的打游戏、无休止的上课走神、迟到、应付作业或根本不写作业，跟同 学打架，面对日夜加班还面临下岗的父母。只顾自己的开心与父母顶嘴等。 甲：看到大家能坦然表达自己的内心，我们相信父母也会感到一些欣慰。下面请欣赏： 新编三字经 幻灯出示新编三字经： 大家一起边拍手边朗诵 为人子，方少时。尊长辈，

7、习礼仪。 爱父母，意深长。亲养儿， 多辛苦。报春晖，寸草心。孝父母，不能忘。爱父母，生孝 情。存孝意，献孝心。父母心，知体谅。心里话，不隐瞒。求上进，父母安。孝父母， 不能忘。不能忘！ 第二环节 拥抱篇 体验亲情 （背景音乐我的父亲母亲 ） 乙：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。请欣赏温馨 家庭给我们带的 苹果树和男孩的故事 附：很久很久以前，有一棵很大的树 她好爱好爱一个小男孩，男孩也每天都会跑来在她身边玩耍。 小男孩收集她的叶子，把叶子编成皇冠，戴在头上扮起森林的国王男孩会沿着树干一直 爬到树顶，男孩还会抓着树枝荡秋千。 他还会爬到树上摘苹果来吃。 他们会一起玩

8、捉 迷藏。 玩累了，男孩就靠在树上在她树荫的庇护下睡觉。 男孩好爱好爱这棵树，树也好高兴 日子一天一天过去，男孩也在慢慢长大 有一天，男孩来到树下。 树说： “来啊，孩子，爬上我的树干，抓着我的树枝荡秋千， 吃吃苹果，在我的树荫下玩耍，快快乐乐的！ 男孩却说： “我已经不是小孩子了，我不要再爬树和玩耍了。 我想买一些玩具来玩，我需要钱，你可以给我一些钱吗？ 真抱歉 ”树说， “我没有钱，只有树叶和苹果。孩子，拿我所有的果子到城里去卖吧，这 样，你就会有钱了。 ” 男孩很高兴，于是爬到树上，摘下了所有的苹果，并把苹果通通带走了。 树看到自己能帮助男孩，心里好高兴啊！ 男孩摘走苹果以后很久很久都没

9、有再来过 树好伤心。 有一天，当男孩长成一个真正的大人的时候，他回来了。 树高兴得发抖， 她说： “来啊！孩子， 爬上我的树干， 抓着我的树枝荡秋千， 快快乐乐的！ ” 我太忙了，没时间爬树。 ”男孩说， “我必须为我的家庭工作。 ”他说 我想要妻子和小孩， 所以，我需要一间房子。 你可以给我一间房子吗？ ” 真“抱歉，孩子 ”， 树说， “我没有房子，森林就是我的房子。 ”“不过，你可以砍下我的树枝去盖房子，这样 你就会快乐了。 ” 于是，男孩砍下了她所有的树枝，心满意足地去盖房子了。 树因为见到男孩，觉得好快乐。但是，在那之后，男孩就再也没回来。 树觉得好孤独，心里很难过。 来啊！孩子 ”

10、， 一个炎热的夏日，男孩回来了。树太快乐了，快乐得几乎说不出话来。 她轻轻地对男孩说， “过来，来玩呀！ ” 我已经老了，玩不动了 ”男孩说。 “我想坐船离开这里，让自己的身心放松一下。你可以 给我一艘船吗？ ” 砍下我的树干去造条船吧！ ”树说。 “这样你就可以远航了 你就会快乐了。 ” 于是，男孩砍下了她的树干，做了一条船。 他坐着船去了很远的地方，很久都没有再露 面。树好快乐 但不是真的。 很多年之后，男孩已经变成了白发苍苍的老人，他又回到这里。 真抱歉，我的孩子 ”，树说， “我已经没有什么东西再可以给你了。 ” 我的苹果没了。 ”我“的牙齿也咬不动苹果了。 ”男孩说。 我的树枝没了，

11、你不能在上面荡秋千了。 ” 我太老了，不能在上面荡秋千了。 ” 我的树干没了 ”，树说， “你也不能爬上来了。 ” 我太老了，也爬不动了 ”，男孩说。 树说：“我真希望我能给你些什么， 可是我什么也没有了。 只剩下一个老树根。 我很抱歉 ” 我现在不需要那么多 ”，男孩回答， “只要一个可以让我安静坐着休息的地方，这些年来 我好累好累。 ” 太好了！ ”树一边说，一边努力挺直身子。 正好啊，老树根是最适合坐下来休息的。来啊！孩子，坐下，快坐下来休息一下。 男孩坐了下来。树好快乐。她高兴得留下了流下了泪水 故事结束后， 课件出示父母辛苦劳作的图片， 出示一组家庭生活图片， 学生思考感悟。 ） 请

12、学生谈由图片和歌曲获得的感受和体会： 你想到了什么 ”？学生自由发言 甲：这就是我们的父母，他们无怨无悔，不求回报，真是可怜 天下父母心 ”啊！播放歌 曲天下父母心：然而在日常生活中，我们总会与父母发生分歧甚至冲突顶撞，还常 常埋怨父母的啰嗦。我们的母亲因为儿子的顽皮而无奈的哭泣；我们的父亲因为女儿的 懒惰而叹气；请看小品：丁丁在家里 由部分学生和家长代表合演，主要凸显月休孩子在家不听父母教导，过于沉迷网络游 戏，不写作业，不能按时作息而家长无可奈何的现象）。 乙：你们认为丁丁在家的表现怎样？ 甲：同学们当你看到这些，你的心里难道不为之颤动？难道不为之惭愧？今天我们有幸 邀请到丁丁的家长来到现

13、场，他不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之 中来参加我们的主题班会，我想，此时此刻我们的家长肯定也有许多感慨，下面让我们 聆听家长的声音！有请（）家长！大家掌声欢迎！ 家长发言就小品中的人物表现谈谈自己的看法） 甲：请刚才第一环节中发言的同学发言：直到今天你想对爸爸 （妈妈）说些什么？ 第三环节 行动篇 回报亲情 甲：同学们，我们曾经为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的父母给 予我们的种种恩情，这实在是内心有愧！此刻，请拿出我们的实际行动，向爱我们的人 和我们所爱的人感恩吧！你也可以谈谈自己平常的一些做法。（学生发言： 倒开水。 按摩。 捶背。 考大学，让爸妈高兴。

14、赚很多的钱，给父母买东西。 生病时 多陪他们。 给父母讲笑话，逗他们开心。 爸爸妈妈累了，给他们表演节目。 帮 爸妈煮饭。 帮妈妈拣莱。） 多媒体出示同学们孝敬父母的镜头） 甲： 感恩是一杯清醇的酒，使人生陶醉； 乙：感恩是一首浪漫的诗，使人生丰富； 甲：感恩是一首动人的歌，使人生快乐！ 乙：我提议，下面让我们全体起立，向伟大的父母庄严宣誓： 请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言） 亲爱的爸爸妈妈， 我向你们保证： 从现在开始， 在思想上让你们安心； 在学习上让你们放心； 在生活上让你们省心； 以最优异的表现来报答你们的养育之恩； 我决不辜负父母心！ 第四环节 由班主任对主题班会进行总结 鲜花感

15、恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；感谢之情， 回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每 个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神， 一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀 的学生，这就是对父母最好的感恩。 伴着歌曲感恩之心孩子们给父母送上礼物，升华情感，班队课结束。 注：在班会课后，每位学生给自己的父母写一封信，表达自己的感谢之情，倾诉自己的 心声，来一次真正的心的交流。升华情感。 点评】 王老师这堂课是学生、老师、家长三位一体的一堂亲情班队课。三位一体的设计非

16、常新 颖，同时也让这堂课取得比预期更好的效果。课前，在音乐母亲的烘托下，家长、 孩子都沉浸在 “爱 ”的情感中。在回顾亲情这个环节中，王老师以学生熟悉的古诗游子 吟引入，以感人的诗朗诵轻轻触动着孩子与家长的情感。如果说这堂课是一道美味佳 肴的话，那么 “回顾亲情 ”和 “体验亲情 ”都只是配菜， “回报亲情 ”才是主食。孩子们以实际 行动来证明对父母的爱， 虽然只是很小很小的一件事， 作为父母他们该多么激动啊 ! 课后， 王老师还为他们准备了一道甜品，书写一封表达自己情感与心声的信。试想当家长们第 一次收到孩子给他的感谢信，他们的心中不是比吃了甜品还甜吗 爸爸、妈妈，我长大了 ”主题班会设计

17、一、活动设计背景： 们，才使我们有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福， 是他们给了我生命。当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作 顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大，给了我们无微 不至的关怀。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。因而， 我们要懂得感谢父母，用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。 二、活动目标： 1、让学生了解在我们成长的道路中，凝聚了父母多少的心血和汗水，如今，我们已渐渐 长大，我们要感谢父母，要以自己的实际行动回报父母。 2、让学生进一步了解父母的辛劳，体验父母给予我们的

18、无私和伟大，从而达到激发学生 关心父母，尊敬父母的情感，让父母真正感受到孩子已经长大。 三、活动主题： 1、父母互动，本次主题会要求全班同学的家长参加，父母和孩子共同参与，加强父母与 孩子的交流，增进父母与孩子的感情。 2、请学生带张周岁以内的照片，让同学猜猜是谁，以此让学生体会，父母把我们养育成 人是多么的不易，我们要珍惜幸福生活。 3、每个人都有自己的名字，让学生们谈谈自己名字所包含的意义，使他们进一步体会父 母对子女的爱，对子女寄予的厚望。 4、学生和家长都准备一封信，学生读读心声，家长讲讲希望，互增情感。 四、活动准备： 1、 录音机、多媒体、 2、 准备学生小时后出生时的照片 3、

19、询问父母孩子名字的由来。 4、 家长和孩子共同准备一封信。 5、 教会学生歌曲感恩的心的手语 五、活动经过： 一）宣布：爸爸、妈妈，我长大了，三 2）中队主题会现在开始 全体起立，唱队歌，唱校歌，请坐 感恩父母 ”主题班会活动方案 “感恩父母 ”主题班会活动方案 二）主题班会正式开始。 主持人 1：爱是阳光，爱是雨露，爱让我们幸福，爱让我们感到快乐，是谁给了我们无数 的爱？是生我，养我的爸爸、妈妈。 主持人 2：“爸爸”、 “妈妈 ”多么亲切的称呼，多么崇高的字眼，是你们给了我们生命，从 我“呱呱 ”落地的那一刻起，就注定我的幸福生活就此开始。 主持人 1：我们从小就生活在爱的怀抱里， 爸爸、

20、 妈妈给予我们的爱是我们拥有的幸福比 天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。 主持人 2：有了泥土， 嫩芽才会长大； 有了阳光， 春芽才会开花； 我们的成长离不开您 亲爱的爸爸、妈妈。 请五位同学出示周岁时的照片，让大家猜猜他们是谁 主持人 1：我们在父母眼里是希望， 是阳光， 父母寄予了我们多大的希望， 为了我们的茁 壮成长，他们的两鬓增添了许多银丝。 主持人 2：我的降临， 使父母生命的延续， 是家庭未来的曙光。 我们的名字是父母理想的 编制，同学们，你们知道自己名字的含义吗？ 请 5 位学生或家长简单介绍名字的含义） 主持人 1：妈妈，我珍藏着岁月的记忆，妈妈，我深情地叫着，妈妈，我聆听

21、你的话语， 我牢记你的教诲， 伴我一生的教诲， 我的成长离不开您的唠叨， 让我们献上一首小诗 妈 妈的爱，让我们真挚地说一声： 诗歌朗诵：妈妈的爱 主持人 2：我们的身上承载了父母的期望和梦想，从呱呱坠地到咿呀学语， 蹒跚学步， 凝 聚了父母多少汗水，如今我们长大了，在你们的关爱下，我们长大了，我们知道了你们 的严厉是为了我们的将来，爸爸、妈妈我们不要你们操心了，我要学习，我要弹琴，因 为我长大了。听，耳边响起的悠扬的琴声是对你们最好的回报。 主持人 1：我们慢慢长大，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印 痕，是亲情无偿地演绎，同学们，你们了解你们的父母吗？ 你关注过父母的变

22、化吗？你们知道自己父母的生日吗？ 请同学讲讲父母的生日） 同学们记住了父母的生日，别忘记在那一天送上一张贺卡，写上一句祝福。 诗歌朗诵：母爱 主持人 2：同学们，你们注意过父母粗糙的双手吗？下面我们来晚一个小游戏：找父母。 游戏：找父母（选五对孩子和家长，把孩子的眼睛蒙住，请爸爸或妈妈伸出一只手，让 孩子去摸，看看哪个孩子找到了自己的爸爸或妈妈） 主持人 1：“受人滴水之恩定当涌泉相报 ”在我们成长的道路中， 生我养我的父母又何止是 滴水之恩 ”啊！我们在爸爸、妈妈的呵护下，快乐地成长，如今，我们长大了，我们懂 事了，我们不会辜负你们对我们的希望的。 请欣赏：书法表演，钢琴伴奏 主持人 2：爸爸、妈妈是一棵大树，为我们撑起了一片天地；爸爸、妈妈是我们避风的港 湾，现在我们长大