分拣系统自动控制的编程调试备课笔记.

1、METR职业教育机电一体化专业教学资源库课程教案课程名称：电控与 PLC控制技术编制人：李翔邮箱：电话制时间：2014.12编制单位：广西机电职业技术学院电控与PLC控制技术课程教案课题分拣系统自动控制的编程调试课时数2课时授课班级机电一体化班级授课时间授课地点PLC实验室授课形式讲授（含多媒体）其他资源（1）计算机（2）STEP7-Micro/WIN V4.0 编程软件（3）S7-200 PLC用户手册教学目标知识目标（1）掌握了解常见位逻辑指令的使用方法；（2）掌握分拣系统自动控制控制逻辑；（3）掌握定时器、计数器指令系统的编程综合应用及调试。技能目标（1）能正确

2、使用位逻辑指令；（2）会使用位逻辑指令实现电机的自锁；（3）会正确使用STEP 7-MicroWIN 4.0软件输入程序；（4）掌握定时器、计数器指令系统的编程综合应用及调试。素养目标（1）培养学生团队协作，自我学习的能力。（2）培养随机应变、工学结合的创新精神。（3）培养学生的6S执行力，提高自身素质。教学重点（1）掌握定时器、计数器指令系统的编程综合应用；（2）会正确使用STEP 7-MicroWIN 4.0软件输入程序。教学难点（1）会使用多个定时器、计数器启停控制；（2）会正确使用定时器进行时间控制。参考教材可编程控制器技术项目化教程，S7-200可编程控制器系统手册教学策略讲授法、讨

3、论法环节（用时）内容活动手段与资源教师学生情景导入： 播放现代 工厂货物 分拣流水 线视频，让 学生进入 工作情景。（10分钟）模拟技术人贝， 负责设备调试 工作利用多媒体通过现 代工厂货物分拣流 水线的播放或者图 片来让学生理解现 代工厂货物分拣流 水线所要实现的功 能根据教师的提 示、引导， 讨论：现代工厂 货物分拣流水 线的运行需要 具备哪些条件； 思考：现代工厂 货物分拣流水 线的运行怎么 才能实现。投影仪任务实施（一）（10分钟）演示仿真软件， 引导学生观察 项目情景，提取 相关信息。1、讲解编与注意事 项2、复习PLC定时器 指令3、复习PLC计数器 指令4、提出实现方法分析：各个

4、功能 实现与PLC有何 关系投影仪任务实施（二）（20分钟）画出PLC接线 图。1、指点学生不懂 之处2、引导学生向课题 方面思考3、过渡到下一个任 务经过小组分工 合作对每项小 任务经过系统 完成一起讨论、整理 得出最终设计 成果计算机，STEP7-Micro/WINV4.0编程软件任务实施（三）（10分钟）编写实践仿真 程序解释题目要求 着重说明编程步骤 顺序，编兀程序后， 怎样进行调试，来 验证所编程序是否 正确？讨论题目要求 及程序编制调 试方法，根据教 师提示通过教材和S7-200可编程控制器系 统手册来找出 所要用到的指 令。思考：程序元成 后怎样进行验证？计算机，STEP7-Micro/WINV4.0编程软件任务实施（四）（20分钟）故障分析和处 理依次讲解相应的PLC指令讨论、交流程序 的具体实现过 程。任务实施（五）（10分钟）课程总结，指出现 代工厂货物分拣 流水