《信息技术与教育》第05章在线测试答案_第1页
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文档简介

1、信息技术与教育第 05章在线测试 B、教师提供给学生的资源并不仅仅局限于网上的信息资源。 門C学生使用的所有链接都由教师预先设定,避免了学生漫无目的的任意冲浪,大大节约了学生的时间和精力, 从而提高学习效率。 D WebQuest通常采用量规表来考察学生表现的不同方面,包括过程、结果、态度、情感等。 二 E、有一个明确的主题,主题应该来源于现实生活真实的任务 2、专题学习网站主要包括哪些内容? 13 A、结构化知识 “ B、扩展性学习资源 旦C网上交流 已D网上评价系统 3、专题学习网站的设计应坚持哪些原则? 二A、重视教学设计 B、融合多学科知识,在新的内容的基础上,进行知识和结构的重构,从

2、而达到高度的整合 臣 C专题学习网站应围绕教学的需要设计一切活动 D专题学习网站为学生的学习探究提供环境,不能用于教师的备课 4、有关专题学习网站的描述,哪些是正确的? A、在设计专题学习网站的页面时,一定要充分考虑到学习者的学习特性、年龄特性、认知特性 Li b、同一个专题学习网站可以通过有效设计,可以适应不同层次的学习需要 回 C专题学习网站的选题应具有整合性,可来源于多学科具有相关知识特征的知识点 D专题学习网站是信息技术与学科课程整合的一种新形式,通过这种形式不仅可以让学生获得知识,而且能 够帮助学生进行知识重构和创作,培养学生良好的创新精神、实践能力和信息素养。 5、数字化学习的基本

3、内涵是 A、数字化学习内容 B、数字化学习资源 C数字化学习环境 恭喜,交卷操作成功完成!你本次进行的信息技术与教育第05章在线测试的得分为 2 0分(满分20分),本次成绩已入库。若对成绩不满意,可重新再测,取最高分。 测试结果如下: * 1.1 单选对信息技术与课程整合时哪些做法不正确? * 1.2 单选对将信息技术融入到课程的整体中去,改变课程内容与结构,变革 整合课程体系,这是()的观点: * 1.3 单选对教学设计从以知识为中心转变为以资源为中心和以学为中心,这 种做法属于信息技术与课程整合的哪个层次? * 1.4 单选对以下哪种多媒体教室相对投资较少、操作方便,经济实用。 * 1.

4、5 单选对学生用类似科学研究的方式,在信息技术的支持下,获取信息、 交流信息,最终已电脑作品的形式完成科研任务,这种做法属于信息技术与课程整 合的哪种模式? 2.1 多选对 以下哪些是一个好的 webquest的表现? 2.2 多选对 专题学习网站主要包括哪些内容? 2.3 多选对 2.4 多选对 2.5 多选对 3.1 判断对 专题学习网站的设计应坚持哪些原则? 有关专题学习网站的描述,哪些是正确的? 数字化学习的基本内涵是 信息技术与课程整合时,主要以“任务驱动”的方式设计教学 3.2 判断对为了进行有效的整合实践,教师首先必须刷新头脑中的学生观、 学习观以及教学观,需要把学生作为主体,把学习看作是学生积极主动建构的过程, 把教学看作是促进学生思维发展。 3.3 判断对编制多媒体教学软件必须重视教学设计,教学设计过程能够保证 多媒体教学软件的教学性与科学性。 3.4 判断对课件只适用于某一具体的教学情境,而积件因为可重组、不受教

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