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文档简介

1、幼儿园园长工作绩效考核表 姓名:考核期间:自年 月 日到年 月 日 项目 要点 评价标准 自 评 考 核 优秀 称职 不称职 很差 规 划 目标方向的确立与精准度 7 5 3 0 计划制立的完整与务实性,富有创意新意与开创 9 7 4 0 计划安排的周密与操作性,左人泄质泄时可跟进 9 7 4 0 组 织 任务分配的合理与淸晰度,人财物与时间吻合度 10 8 6 0 授权得当,善于分享,职责明确,责任到人 8 6 4 0 岗位协调,部门协调,关系顺畅,处宜合理 7 5 3 0 指 挥 指导得当,不缺位越位,工作有条理 7 5 3 0 善于激励,调动积极性,工作不懈怠 6 4 2 0 认真,敢于

2、承担责任,不推诿,有强烈的责任心 6 4 2 0 果断,不会优柔寡断,有秩序,有坚建的执行力 6 4 2 0 控 制 检査(检查工作过程,判断是非与因果关系) 7 5 3 0 监督(落实岗位责任,规章制度与工作标准) 6 4 2 0 调整(坚定执行目标,持续不断地修正改进) 6 4 2 0 进度(掌控实际进度,切实采取播施去弥补) 6 4 2 0 合计 7?理能力 分 析 决 策 工作总结及时 7 5 3 0 善于发现问题,善于归纳概括,准确把握分析 10 8 6 0 富有预见,长于决策 8 6 4 0 危机与意外事件的应变处理 10 8 6 0 沟 通 技 巧 坚定团结不做老好人,善于协作不

3、做旁观客 10 7 5 0 用真心实意去关心职工,非虚情假意做表面功夫 10 7 5 0 心态端正有亲和力、服务意识有主动性 善于倾听接受批评,从善如流长于纾解 10 7 5 0 业 务 技 术 能流利的口头表达,会通顺的书面表达 6 4 2 0 积极思索办法,自觉解决问题 8 6 2 0 熟悉管理业务,具有足够的专业水平 8 6 2 0 具有一定的自学能力,有提奇的潜在实力 5 3 1 0 公 善于建立与维护良好的外部关系 8 6 2 0 其 关 系 合计 竹理成效 工 作 任 务 日常管理工作完成 10 8 5 0 资料整理归档完成 10 8 5 0 检査工作的合格与评价成长度 10 8

4、5 0 工 作 状 况 安全工作的确保与设施完好度 10 8 5 0 规章制度的遵守与执行原则性 10 8 5 0 人员培训的效果与体系完整度 10 8 5 0 劳动纪律执行的原则性与灵活性 10 8 5 0 财务管理执行的稳健性与持续性 10 8 5 0 工 作 反 馈 职工意见与建议反馈 10 8 5 0 家长与政府部门反馈 10 8 5 0 合计 管理创新 团 队 建 设 组织班子的稳定与成长 10 8 5 0 管理人员的稳定与成长 10 8 5 0 职工队伍的稳定与成长 10 8 5 0 劳动争议的处理与投诉 10 8 5 0 制 度 建 设 规章制度的修订与健全 10 8 5 0 工

5、作流程、工作说明与岗位职责的修订与完善 10 8 5 0 文 化 建 设 组织扁平与民主制,管理强势而不强硬,提高执行力 10 8 5 0 以人为本与诚信度,管理柔性而不软弱,增加凝聚力 10 8 5 0 品 牌 建 设 品牌建立与推广程度 10 8 5 0 经营盈利与增长幅度 10 8 5 0 合计 幼儿园园长工作考核评分表02 序号 考核标准 分值 自评分 考核分 1 能认真贯彻执行教冇方针,遵纪守法,以身作则,领导班子团结 协作:能充分调动全园教职工的积极性,实行民主、科学管理; 能正确评估和管理好幼儿园的保教工作,办园思想决端正。 8 2 恫内各项计划、制度、职责齐全:措施有利,可行性

6、强:能立期 检查各项工作的实施情况及各项计划的执行情况,目标责任到人。 6 3 园内一日活动安排合理有序:园长、副园长能深入班级指导 保教工作,园长每学期下班听课不少于30次,副园长每周下班听 课不少于3次;园长、副园长并能参加教科研活动,有区以上范 围内交流和发表的文章。 6 4 能定期进行各类安全检査及时采取措施消除事故隐患:能做 好各项保健、卫生消毒工作,无传染病蔓延:后勒、食堂工作责 任到人。 7 5 教科研活动正常、规范,过程实,确保教科研出成果:能为幼儿 园的发展及上等级做努力:并为全区教弃教学、教科研创设条件, 积极为年青教师成长搭建舞台。 5 6 能创设条件向区、片开放半日活动

7、:能为省、市教育教学活 动提供条件;能主动积极为全区各幼儿园提供学习的机会。 6 7 教职工能按时、积极、认真参加市、区教育局、托幼办召开 的会议、活动;能做好省、市、区教育局、托幼办布程的各项工 作任务:能认真领会传达会议精神,统汁报表数据准确。 5 8 依法办园,严格按规泄标准收费:合理使用好务经费,专款专用, 不能挪作它用伙食费每月结算,并向家长公布:积极、主动、及 时、如数上交各项经费。 6 9 严格按照省、市验收标准做好资料归档、整理、装订等工作:资 料规范、齐全、可操作性强:资料的科学性强,理论水平高,有 保存价值。 5 10 能积极筹措资金,为幼儿营造宽松愉快的游戏生活及学习的环境; 能创条件为教师营造和谐的工作氛囤:教师工作积极性髙。 5 11 每学期向家长开放半日活动,定期家访:家长学校能立期开课并 能起到好的效果:全心全意为每位家长、幼儿服务,家长反映好。 5 12 幼儿园环境净化、美化、绿化、儿童化:班级环境特色、主题鲜 明,区角有利于幼儿操作,符合幼儿年龄特点:幼儿园文化氛围 浓。 5 13 幼儿园有情况能及时上报:如发生重大事故及有情况不报或上报 不及时;有举报、有媒体曝光、家长上访,经查实,实行一票否 决权,取消评优资格。 6 附 加 分 幼儿园办园条件改善大。5分 管理有成效,教育有成果,(竞赛获奖、集

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