人教版九年级化学下册盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教案_第1页
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文档简介

1、实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教学目标【知识与技能】(1) 体验固体混合物初步提纯的实验过程。(2) 学习蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。【过程与方法】在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。【情感态度与价值观】在实验中体验溶解、过滤、蒸发这些实验操作在生活中的应用，意识到化学与生活和生产的密切联系。教学重难点【重点】掌握粗盐提纯的步骤，溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。【难点】掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。教学过程知识点去除粗盐中难溶性杂质【自主学习】阅读教材第87 88 页的内容，完成下列填空：1分离可溶物与不溶物我们采用过滤的方法。在进行过滤操作时， 要求做到“一贴、

2、二低、三靠。”“一贴”是指滤纸紧贴漏斗内壁。“二低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘，溶液液面低于滤纸边缘。“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠在三层滤纸一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。2把所得澄清滤液倒入蒸发皿，点燃酒精灯加热( 如图所示 ) 。在加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。3粗盐中有较多的可溶性杂质( 氯化镁、氯化钙等) 和不溶性杂质 ( 泥沙等 ) 。4我们进行粗盐提纯的步骤有溶解、过滤、蒸发、计算产率。5在粗盐提纯实验中，四次使用到玻璃棒，所起的作用分别是：(1) 粗盐溶解时，使用玻璃棒搅拌

3、，起加速溶解作用；(2) 过滤时，用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒缓缓流进过滤器；(3) 蒸发时，用玻璃棒不断搅拌，防止液滴飞溅；(4) 计算产率时，用玻璃棒转移固体，称量回收。【合作探究】在粗盐提纯的实验中，哪些原因会导致精盐的产率降低？答：溶解时粗盐未完全溶解；过滤时液滴溅出；蒸发时没有及时搅拌造成液滴飞溅；转移固体时氯化钠洒出等都可导致精盐的产率降低。【教师点拨】精盐质量精盐产率 粗盐质量 100%【跟进训练】1在粗盐提纯实验中，下列说法正确的是(A)A过滤时，漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘B溶解和过滤操作中，玻璃棒的作用相同C蒸发时，将蒸发皿内液体蒸干后停止加热D溶解时，在量筒中边加粗盐边搅拌2下列关于除去粗盐中的泥沙的操作中错误的是(C)A称量B溶解C过滤D蒸发3实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。(1) 提纯的步骤是：溶解；过滤；蒸发；计算产率。(2) 过滤操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，写出“三靠”中的任“一靠”操作：玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边 ( 其他合理答案均可 ) 。(3) 在第步骤中使用了玻璃棒，玻璃棒的作用：搅拌，防止局部温度过高，引起液滴飞溅。(4) 实验小组通过计算发现，实验测得的结果比实际偏低，请分析

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