人教版九年级化学下册:第十一、十二单元检测卷教案_第1页
人教版九年级化学下册:第十一、十二单元检测卷教案_第2页
人教版九年级化学下册:第十一、十二单元检测卷教案_第3页
人教版九年级化学下册:第十一、十二单元检测卷教案_第4页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第十一、十二单元检测卷说明:1.本卷共五大题,24 小题,全卷满分100 分。考试时间为70 分钟。2本卷可能用到的相对原子质量:H 1C 12O 16Na 23S 32Cu 64题号一二三四五总分得分一、单项选择题( 本大题包括10 小题,每小题2 分,共20 分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)1在化肥中磷矿粉Ca3 (PO4) 2 属于 ()A钾肥B 氮肥C 磷肥D 复合肥2粗盐提纯过程中,不需要用到玻璃棒的步骤是()A称量B 溶解C 过滤D 蒸发3公园里部分植物的枝叶枯黄,茎也比较纤细。建议工作人员最好给这些植物施用的一种化肥是()A NH4HCO3 B KNO3C Ca(

2、H2PO4) 2D (NH4) 3 PO44健康的身体离不开合理的饮食和健康的生活方式,下列说法错误的是()A多吃富含维生素的蔬菜水果B提倡绿色出行,减少机动车废气排放C不吸烟,不沾染毒品D食盐中加碘,碘元素的摄入越多越好5在粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中,下列操作正确的是()6下列关于盐的说法正确的是(A只有亚硝酸钠才是工业用盐C NH4Cl 中没有金属离子,不属于盐)B盐溶液不一定都显中性D纯碱是碱,不是盐7化学与生活息息相关,下列说法正确的是()A人体缺钙会产生龋齿B超市里所有食品都不含食品添加剂C生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料D为减少“白色污染”,可

3、用降解塑料代替传统塑料8下列各组物质加入水中充分搅拌后,同组反应物恰好完全反应,过滤后,在滤纸上留下两种不溶物质的是()A Ca(NO)、 BaCl 、 AgNO B MgCl 、 KOH、 NaCl32232C K2CO、 CuSO、 KClD CuSO、 Ba(OH)、 Cu(NO)2344239化学学习让我们有了很多收获,下列归纳总结正确的一组是()A. 认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳干冰氢氧化钙熟石灰点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝氢氧化钠纯碱危险实验佩戴防护眼镜C. 合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋平衡膳食,不偏食、挑食过量使用农药、化肥提高农业产

4、量不购买食用过期食品钢铁表面刷上油漆,防止钢铁生锈不过量饮用碳酸饮料10. 向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液,如图曲线中描述正确的是(),A),B),C),D)二、选择填充题( 本大题包括5 小题,每小题3 分,共15 分。先在A、B、C 中选择一个正确选项,然后在D 处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2 分,填充1 分 )11 以下食物主要提供蛋白质的是()A鸡蛋B 大米C 香蕉D _12 下列反应中,既属于中和反应又属于复分解反应的是()A SO2 2NaOH=NaSO3 H2OB CuSO4 2NaOH=Cu(OH) Na2SO4C 2NaOHH2 SO4=Na2SO

5、4 2H2 OD _13 汽油中添加甲缩醛( C3H8 O2 ) 会导致污染环境,影响健康。下面有关甲缩醛的说法正确的是 ()A甲缩醛由碳、氢、氧三种元素组成B甲缩醛是一种无机化合物C甲缩醛由3 个碳原子、 8 个氢原子、 2 个氧原子构成D甲缩醛中碳元素与氧元素质量比为_14 下列实验方案能达到预期目的的是()A分离食盐和泥沙蒸发结晶B鉴别化肥KNO3和 NH4Cl 分别与熟石灰混合研磨,闻气味C检验露置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质滴入无色酚酞D鉴别羊毛织物和涤纶织物_15 某无色溶液中只含有三种离子,已知其中含有氯离子和氢氧根离子,则另一种离子可能是 ()A钠离子B 镁离子C铜离子D _

6、三、 填空与说明题( 本大题包括5 小题,共30 分 )16 (6 分 ) 化学是造福人类的科学。(1)能源化学使用新能源的汽车可节约化石燃料。化石燃料包括煤、天然气和 _ ;(2)农业化学化肥对提高农作物产量具有重要作用。尿素CO(NH ) 属于 _( 选填22“氮”“磷”或“钾” ) 肥;(3)医药化学我国药学家屠呦呦因研制抗疟新药青蒿素获得诺贝尔奖。由青蒿酸 (CH O)15222合成青蒿素 (CH O) 的过程中主要发生了 _( 选填“物理”或“化学”) 变化;15225(4) “共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。如图所示自行车

7、中的材料属于金属材料的是_( 填序号, 下同 ) ,属于有机合成材料的是_ ;扫描二维码可以租用“共享单车”,二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC化学式 (C2H3Cl) n 中碳元素和氢元素的质量比为_ 。17 (3 分 ) 如图是小宇对常见化合物的分类整理。(1)甲处应填写的物质类别是_ ;(2) 小宇的分类整理中有一种物质归类错误,这种物质是_ ;(3) 实验室现购进一批药品:铁粉、氧化铜、氢氧化镁、硫化钠、氯酸钾、醋酸,其中应归为盐类的是 _ 。18 (7 分 ) 江西不仅山清水秀、景色迷人,特色美食更是遍布各地,令各路“吃货”流连忘返。(1) 南昌“藜蒿炒腊肉”风味独特,

8、清香扑鼻。从分子角度解释“清香扑鼻”的原因是_ 。(2) 赣州“斋婆柚”汁多味美,齿颊生津。柚子等水果富含人体所需的_( 填营养素名称 ) ,柚子皮还可以吸附室内异味,写出一种具有同样性质的化学物质的名称:_ 。(3) 吉安“安福火腿”营养丰富,历史悠久。“火腿”中能为人体提供能量的一种营养素是_ 。(4) 宜春“丰城冻米糖”松脆香甜,誉满江南。“冻米糖”中蔗糖的化学式为C12H22O11,其中氢元素和氧元素的质量比为_ 。(5) 九江“茶饼”酥香可口,茶食精点。“茶饼”中所含锌元素的部分信息如图,则下列说法不正确的是 _ 。锌的相对原子质量为65.38g锌原子结构示意图中x 为 18锌是人体

9、重要的常量元素人体缺锌会引起甲状腺肿大19 (6 分 ) 粗盐中常含MgCl2、 CaCl2 等杂质,提纯粗盐的工艺流程如图所示。回答下列问题:(1) 氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上_ ;(2)步骤加入过量的碳酸钠溶液的作用是_ ;(3)操作 a 的名称是 _ ;(4)步骤中,要用玻璃棒不断搅拌,其目的是_ 。20 (8分 ) 小吴用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏(如图),游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C 物质的溶液呈蓝色,A 与 E 反应生成的气体是光合作用的原料之一。( 提示:碳酸钡不溶于水)(1)C 物质是 _

10、 ;(2)A与 E 反应的化学方程式为_ ;(3)B与 E 反应的基本类型为_ _ ;(4) 按游戏规则,下列能替代D 物质的是 _ 。 ( 填序号 )银氯化铁氢氧化钾氧化铜四、实验与探究题( 本大题包括3 小题,共25 分 )21 (10 分 ) 由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成为一个严重的社会问题。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究( 资料显示该塑料只含C、 H两种元素 ) ,他们设计了如图所示的实验装置,使该塑料试样在纯氧中燃烧,观察实验现象,分析有关数据,推算元素含量。(1) 仪器 A 中所发生反应的化学方程式为_ 。(2) 仪器 B 的作用是 _

11、 。(3) 仪器 E 中的现象是 _ 。(4) 若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg,塑料试样充分燃烧后,若仪器D 增重 ag,则 Wg 该塑料试样中含氢元素的质量为_g 。 ( 计算结果保留最简分数形式)(5) 若装置中没有连接仪器B,将使该塑料试样中氢元素质量的测算结果_( 选填“偏小”“偏大”或“无影响”) 。(6) 若该塑料袋是由聚氯乙烯塑料制成的,则要检验生成了氯化氢气体,应将装有足量_ 溶液的试剂瓶添加到_ 和_ 装置之间。22 (7 分 ) 小丽实验操作模拟考试的考题是“用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水”。【进行实验】操作步骤实验现象实验结论分别用 A、B、C 三

12、支试管A 中无明显现象;A 中物质是食盐水;B 中 _ ;取样,然后各加入适量碳酸钠B 中物质是稀盐酸;C 中溶液C 中物质是澄清石灰水_【发现问题】如何处理上述废液才能减少对环境的污染?【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究,后制定方案。【实验与探究】(1) 小丽将所有废液倒入一洁净烧杯中,静置后得到上层清液。(2) 取少量清液加入足量的氯化钙溶液( 中性 ) ,再滴加几滴无色酚酞试液,若出现_ 的现象,说明上层清液中一定有碳酸钠和氢氧化钠,一定没有_( 填离子符号) 。【方法与应用】 通过以上探究, 处理上述废液的正确方法是_23 (8 分 ) 据央视报道:“全国多地相继出现了假干粉

13、灭火器。”干粉灭火器中灭火剂的主要成分是碳酸氢钠,而假干粉灭火器是用面粉作灭火剂。兴趣小组同学想了解学校干粉灭火器中的灭火剂是否是报道中的“假干粉”,设计了以下实验进行探究:探究一:甲、乙两同学分别用物理方法和化学方法设计方案,进行如下实验。实验步骤实验现象实验结论。取少量灭火剂于试管该灭火剂不属于报道甲粉末逐渐溶解中,加入一定量的 _中的“假干粉”取少量灭火剂于试管乙_中,加入一定量的稀盐酸乙同学设计方案中发生的化学方程式为_ 。探究二: 小组同学利用该灭火器进行灭火实验后,发现可燃物表面有白色粉末残留。为了解白色粉末的主要成分,继续以下探究:【查阅资料】 1.碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水

14、和二氧化碳;碳酸钠受热不分解。2碳酸氢钠溶解吸收热量;碳酸钠溶解放出热量。【提出猜想】猜想1:残留物主要成分是碳酸钠;猜想 2:残留物主要成分是 _ 。【设计方案】小组同学设计的下列实验方案中,错误的是_( 填序号 ) 。A加热残留物将产生的气体通入澄清石灰水中,若观察到澄清石灰水变浑浊,则猜想2 正确B将残留物溶于水,若有放热现象,则猜想1 正确C将残留物溶于水,加过量氯化钙溶液静置,取上层清液加稀盐酸,如产生气泡,则猜想2 正确【反思评价】 设计实验方案要思维缜密, 考虑周全。 用化学知识解释上述错误方案存在的主要问题: _ 。五、计算题( 本大题包括1 小题,共10 分 )24 (10

15、分 ) 排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,给冶铜厂提供处理废水的参考,环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g ,向其中加入溶质质量分数为 20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图。根据图中所得数据计算:(1) 反应生成的 Cu(OH)2 的质量为 _g ;(2) 该废水中硫酸的溶质质量分数;( 请写出计算过程 )(3) 废水中所含硫酸的质量为_g ;当加入120g 氢氧化钠溶液恰好完全反应后,所得溶液中溶质的质量分数是_ 。 ( 结果精确到0.1%)答案:1 C2.A3.B4.D5.C6.B7.D8.D9D点拨:氢氧化钠俗

16、称烧碱、火碱、苛性钠,A 错误;禁止品尝任何化学药品,B 错误;随意大量使用塑料袋易加重“白色污染”,过量使用农药、化肥会损害人体健康和污染环境,均不利于环保,10 DC 错误。正确答案选D。点拨:向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时, 随着氢氧化钠和稀盐酸反应的进行,溶液的酸性减弱,pH 升高,当稀盐酸和氯化铜都完全反应后,继续滴加氢氧化钠溶液时,溶液显碱性,pH 大于7, A 不正确;向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时,当氢氧化钠和稀盐酸反应时,溶液质量增大,当氢氧化钠和氯化铜反应时,溶液质量减小,当氯化铜完全反应后,继续滴加氢氧化钠溶液时,溶液质量增大,B

17、不正确;向含有稀盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加NaOH溶液时,氢氧化钠先和稀盐酸反应,开始不产生沉淀,当稀盐酸完全反应后,氢氧化钠和氯化铜反应产生沉淀,当氯化铜完全反应后,不再产生沉淀,C 不正确, D 正确。11A牛奶 ( 其他合理答案也可 )12C2KOH HCl=KCl H O(合理即可 )13A9814B分别燃烧,闻气味15A钾离子16(1) 石油 (2)氮 (3)化学(4)8 1( 或 24 3)17(1)氧化物(2)CH OH(或乙醇 )25(3) 硫化钠、氯酸钾 ( 或 Na2S、 KClO3)18 (1) 分子在不停运动(2) 维生素活性炭(3) 蛋白质 ( 或油脂 ) (4)1

18、 8 (5) 19 (1) 硼酸溶液(2) 完全除去氯化钙(3) 过滤(4) 防止液体受热不均匀,造成液体飞溅点拨: (1) 氢氧化钠有强烈的腐蚀性,如果不慎沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液; (2) 氯化钙能与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,步骤加入过量的碳酸钠溶液的作用是完全除去氯化钙;(3) 过滤将白色沉淀与滤液分离;(4) 步骤中, 要用玻璃棒不断搅拌,其目的是防止液体受热不均匀,造成液体飞溅。20 (1)CuSO4 ( 或硫酸铜 )(2)Na 2CO3H2 SO4=Na2SO4 H2O CO2(3) 复分解反应(4) MnO221 (1)2H2222(2) 干燥氧气O=2H O Oa(3) 澄清石灰水变浑浊(4) 9(5) 偏大(6)AgNO 3 D E22 【进行实验】产生气泡出现白色沉淀【实验与探究】 (2)白色沉淀且无色酚酞试液变成红色H 、Ca2【方法与应用】向废液中加入适量的酸至中性后再排放23 水 产生气泡NaHCO3 HCl=NaClH2O CO2【提出猜想】碳酸钠和碳酸氢钠【设计方案】B【反思评价】残留物溶于水,有放热现象,只能说明有碳酸钠,不能排除含有碳酸氢钠若残留物的主要成分是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物,溶于水也可能有放热现象)24 (1)19.6( 或(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论