苏教版八年级上册第一章《声现象》测试题及答案

1、第一章声现象检测题一（时间 45 分钟，满分 100 分）一、单项选择题（每小提 3 分，共 36 分）1在欣赏民族音乐时，之所以能将二胡、笛子等乐器的声音区分开，是依据声音的（）A响度B音调C频率D音色2为防治噪声，下列做法属于在传播中减弱噪声的是()A将市区的工厂迁往郊外B市区内严禁车辆鸣笛C种草植树搞好城区绿化D在机器上安装消音器3医生在诊病时使用听诊器，听诊器()A能使心脏振动的振幅增加，响度增大B 能改变心跳的频率，使音调变高C能改变心跳的音色，使声音更好听D能减少声音传播过程中的能量损耗4下列关于声音的说法中不正确的是（）A俗话说“隔墙有耳” ，说明固体也能传声B“震耳欲聋”主要说

2、明声音的音调高C“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的D 用超声波清洗钟表等精密仪器，说明声波能传递能量5下列关于声现象的说法中，正确的是（）A声在固体中传播的速度都比液体中的声速大B声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播C中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声D声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生6对于声音，下列说法中正确的是（）A. 我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同B. 我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小C敲锣时用力越大，它发出声音的响度越大D歌唱演员引吭高歌，其

3、中的“高”是指音调高7唐诗枫桥夜泊中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识对其中声现象的解释中，错误的是（）A客船上的人根据音调知道是钟发出的声音B客船上的人根据音色知道是钟发出的声音C钟声通过空气传播到客船D钟声是由钟的振动产生的8超声波是人耳听不见的声音， 但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是（）A验钞机B微波炉C电视遥控器D潜艇上的声呐系统9对于人失去听觉，下列说法错误的是：（）A人只要失去听觉，就不能感知声音B如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音C对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音D声音可

4、以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉10声源发出的声音在均匀空气中传播时（）A声波波速逐渐变小B声波频率逐渐变小C声音响度逐渐变小D声音的音色逐渐变化11小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A球皮被吹大时振动发出的响声B 吹气时球内空气振动发出的响声C破裂时球皮振动发出的响声D球破裂时引起周围空气振动发出的响声12夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的：（）A响度不同B 音调不同C音色不同D 回声大小不同二、填空题 （每空 2 分，共 30 分）13声音

5、是由物体的产生的，声音的传播需要，真空中不能传播声音声音不仅可以在空气中传播，还可以在液体和固体中传播， 但传播速度不一样，当温度相同时，在中传播速度最大。14上课时，老师的讲话声是通过传入学生耳中的；敲响的音又接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的而产生的；一根棉线和两个纸杯可以以制成“土电话”，说明能够传声。15东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别。16噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的振动产生的，有资料显示，噪声每经过一条 100m宽的林带可降低2025 分贝，从减弱噪声的途径看，

6、这是在中降低噪声的。17长笛、箫等乐器，吹奏时振动而发声，抬起不同的手指，就会改变从而改变音调。18水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，叫声音调高，叫声响度大。19声音在 25的空气中的速度是 346 米秒，要使声音传播到 450 米的地方需要秒。20用大小不同的两个力分别敲打同一个音叉，所发出的声音不同，相同。三、综合题（共 30 分）21如图1，把振动的音叉移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球，音叉并没有碰到球，球发生了运动，发生这种现象的原因是什么？( 4分 )图 122声源：正在发声的物体叫声源，一切正在发声的物体都在振动，说出以下各种不同声音是由哪些物体的振动而产生的：胡琴声、

7、水滴入水声、蚊子嗡嗡声、蝉声。（ 4 分）23为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其它现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？（6 分）24为了测定声音在钢中的传播速度，取一长664 米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次

8、声音。第一次响声是由钢轨传来的，第二次是由空气传来的，记录指出两次响声相隔的时间是 1.87 秒。如果当时声音在空气中的速度为 332 米秒，求声音在钢轨中的传播速度。（8 分）25声音也是一种波，某同学为了探究决定声音的传播速度大小的因素时，查阅了一些资料得到数据如下表：（8 分）空气其他介质空气（ 15 ）温度速度介质速度频率 /Hz速度/ /ms-1/ms-1/ms-10330水1497100034015340冰2506200034025346钢、铁52003000340分析上表中的数据，总结其中的规律。写出其中的两条。例如：声音在不同的介质中传播速度不同（1）（2）第一章声现象检测题一

9、参考答案一、单项选择题（每小题3 分，共 36 分）1答案：各种乐器可能奏出相同的响度（振动的幅度）和音调（震动的频率），但我们可以根据音色来区分乐器的种类。2答案：题中；均是在声源处减弱噪音。3答案：听诊器能减弱声音在传播过程中能量损耗，并不能改变心脏的振动。4答案： “震耳欲聋”主要说明声音的响度大。5答案：6答案：注意声音响度，音调，音色的概念及区别。7答案：人们是通过乐器的音色来确定乐器的种类。8答案：验抄机利用紫外线；微波炉利用微波（电磁波的一种）；电视机遥控器利用红外线。9答案：对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经（如利用骨传导等），就可以感知声音。1

10、0答案：声音在传播过程中，由于能量损耗，使振幅变小，即响度变小。11答案：气球破裂后，原球内空气突然膨胀引起周围空气振动发出响声。12答案：拍西瓜时，由于成熟西瓜与未成熟西瓜的振动频率不同，故发出声音的频率也不同，也就是音调不同。二、填空题（每空 2 分，共 30 分）13振动介质固体14空气振动固体15空气音色16无规则传播途径中17空气振动频率18蚊子水牛19 1.320响度音调三、综合题（共 30 分）21音叉的振动通过空气传给了塑料球。22胡琴声是弦振动而产生的，水滴入水声是水振动产生的，蚊子嗡嗡声是蚊子的翅膀振动产生的，口琴声是簧片振动产生的。23能说明声音产生条件的实验现象是乙、丁

11、。而甲说明了声音传播需要的条件：一定要在介质中传播。丙说明了发声体振动频率不同，音调不同。24解：设声音在钢轨中传播的速度为v 钢轨 。s/ v 空气 - s/ v 钢轨 =t代入数据： 664/332-664/v 钢轨 =1.87v 钢轨 =5107.7 m/s25同一种介质中温度越高传播速度越大；同一种介质中不同频率的声音传播速度相同。第一章声现象检测题二（时间 60 分钟，满分 100 分）一、单项选择题 ( 每小题 3 分、共 33 分)1下列说法中正确的是（）A只要物体在振动，人就一定能听到声音B只要听到物体在发声，那么物体一定在振动C只要人听不到声音物体就一定没有振动D以上说法都正

12、确2下列情况，哪一种声音不能传播（）A. 在空气中B.在水中C.在地面以下D.在太空中3关于“声速”，以下说法正确的是（）A回声的传播速度小于原声的传播速度B声音在真空中的传播速度最大C物体振动得越快，声音的传播速度越大D 声音传播速度与物体振动的幅度无关4下列关于声音的说法正确的是（）A声音从空气传到水中后，传播速度将变小B工人用超声波清洗钟表等精细的机械，属于声波的利用C人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音调不同D在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的利用5古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听， 以下解释错误的是（）A. 马蹄踏在地面时，使土地振

13、动而发声B.马蹄声可以沿土地传播C.马蹄声不能由空气传到人耳D.土地传播声音的速度比空气快6. 如图 1 所示，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，将会发生（）A. 电铃逐渐停止振动B. 听到的铃声越来越响C.听到的铃声越来越轻D.听到的铃声保持不变7. 桌子上的鱼缸中有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受惊，鱼接收到声波的主要过程是 （A. 空气水鱼B.桌子空气水鱼C.桌子鱼缸水鱼D.桌子空气鱼）8.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（）A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C我们能区别

14、不同人说话的声音，是因为他们的音色不同D声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关9. 乙人用铁锤打击一下铁管的一端，甲人在另一端把耳朵贴在铁管上能听到两次击管声，这是因为（）A. 一个是原声，另一个是回声B.人耳的错觉C.声音沿铁管传播快，先听到；沿空气传播慢，后听到D.外界杂声干扰10以下说法不正确的是（）A. 蝙蝠在飞行时发出超声波B. 大象的语言对人类来说就是一种次声波C.地震、火山喷发、台风等都伴有次声波D.人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械11下列实验与实例中，能探究声音的产生条件的是（）A用手机拔打放在真空罩中的BP 机， BP 机显示手机号码，却听不到BP 机呼叫B人们先看到

15、闪电，后听到雷声C往正在发声的鼓面上撒一些泡沫屑，见到泡沫屑在不停地跳动D登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交流二、填空题 ( 每空 1 分、共 28 分)12在大鼓上放些沙粒，击鼓时，会看到现象，这说明 _。鼓敲击得越响，会看到 _现象，又说明 _。13在山间小道上，人们听到远处传来的鸟叫声是通过传入人耳的，分辨不同种类的鸟叫声是根据声音的来判断的。14乐音具有三要素，反映声音高低特性的是_，反映声音大小特性的是_，人们能把不同的乐音区分开， 是因为它们具有不同的_. 人们通常说女子的声音比较尖，是指声音的 _高。15在班里举行小型音乐会，张刚同学在 8 个相同的水瓶中灌入不同高度

16、的水 ( 如图 2), 敲击它们，就可以发出“ 1，2，3，4，5，6，7”的声音来。这些声音的 _不同。但瓶子的顺序排乱了，正确的瓶子编号是_。图 216人们用 _来划分声音的等级。 _是人们刚刚能听到的弱声。为了保护听力，应控制噪声不超过 _；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过_；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过_。17声源发出声音后，声音碰到物体反射回来，根据回声到来的方位和时间，可确定物体的位置和距离，这种方法叫 _, 利用这个原理发明了 _。18控制噪声要从三个方面着手， 即防止噪声的 _、阻断它的 _、防止它进入 _。19列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：例 1

17、；例 2。20列举两个实验：说明声音能传递信息或能量：例 1；例 2。21科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s 收到回波信号，海洋中深处的深度是 _ m（声音在海水中传播的速度是1500 m/s ）；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 _。三、综合题 ( 共 39 分)22. （3 分）请你想象一下，如果“声音的速度变为0.1 m/s ”，我们的世界会有什么变化?请写出三个有关的合理场景。23.(7 分) 请你找到鼓、小提琴、长笛，观察它们的发声。(1) 鼓是靠 _振动发声，鼓皮绷得越紧，振动越_，音调越 _。(2) 小提琴是靠 _振动发声，长而粗

18、的弦发声的音调 _。(3) 长笛是靠 _振动发声，长的空气柱产生的音调 _。24.(3 分) 如图 3 所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同。 比较两种情况下，第 _次钢尺振动得快，它的音调 _(填“高”或“低” ) ，这说明音调与 _有关。图 325.(3分) 如图 4 所示，当敲响右边的音叉时，左边完全相同的音叉_(填“会”或“不会” ) 振动，靠在左边音叉的小球能弹起. 这说明 _，这是由于 _。图 4图五26.(3分) 如图 5, 向暖水瓶中灌开水时 , 有

19、经验的人通过声音就知道水是否快满了。自己实际灌一次开水 , 再想一想这是为什么 ?27(4 分 ) 如图所示，是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音调相同的是图和图；响度相同的是图和图。28.(4 分) 你试试能用哪些方法使下面的这些物体发声一根棉线或者橡皮筋；一个酒杯；一个笔帽；_它们在发声时的共同之处是：。通过上述探究，可能知道声音是_产生的。29.(6分) 旅游者进入两侧是峭壁的山谷，大喊一声后经2 秒听到一侧峭壁反射回的声音；又经1 秒听到另一侧峭壁反射的回声。求两峭壁间的距离约多远？（声速约344 米/ 秒）30.(6 分) 现给你如下器材：钢尺一把、木梳一把、音叉、乒乓球（系

20、细线）、皮筋、鼓、纸张、小锤 . 请你任选器材，设计一个有关声现象的实验。提出问题：猜想或假设：器材：设计实验：探究结论：第一章声现象检测题二参考答案一、单项选择题( 每小题 3 分、共 33 分)1答案： B振动的物体不一定发声，需振幅、频率在一定范围内才能听到，但只要物体发声，必然在振动。2答案： D真空中没有介质不能传声。3答案： D声音传播速度与物体振动的幅度、频率无关，仅与介质有关。4答案： B声音从空气传到水中后，传播速度将变大；人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的音色不同；在医院、学校附近机动车禁呜喇叭属于噪声的控制。5答案： C马蹄声可以从空气中传入人耳，但传播速度应比在土地中的传播速度要慢。6答案： C. 声音传播的条件：一定要在介质中传播。7答案： C8答案： C. 声音不能在真空中传播；振动不一定能发声；声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关。9答案： C10答案： D. 人们利用超声波来清洗钟表等精细的机械。11答案： C. 振动是声音产生的条件。二、填空题 ( 每空 1 分、共 28 分)12沙粒跳动发声体在振动沙粒跳动得越高振幅越大，响度越大13空气音色14音调响度音色音调15音调B ，H，F， A，G，E，D， C16