2015公务员逻辑判断推理题目解题技巧大全

1、2015 公务员逻辑判断推理题目 解题技巧大全 2015 年逻辑判断推理题目技巧大全 一、演绎推理 1. 通过一些的前提来论证从而推断出某个结论。 2. 基本原则：头脑清空原则（按人家的来，不要按自己的来） 题设为真原则（人家题设说的是绝对不可怀疑的） 形式统一原则 3. 解题步骤：（ 1）看问题，定题型； （2）看题目，做简化； （3）据技巧，得答案。 4. 演绎推理的分类： （1）论证类 加强论证型 减弱论证型 （2）结论类 形式推理结论类：侧重规则的考察 日常推理结论类：侧重脉络的考察 （一）形式推理结论类 1. 分类：有真有假型；翻译推理型（强调对于肯定确定信息的认识） ；排列组合 型

2、（匹配型的题型）；集合运算型（很像数学的一种题型） 2. 有真有假型： （1）首先看矛盾；其次看包容；然后看反对；最后带题中（实在不行就代入排 除法） （ 2）矛盾关系： 必然一真一假，两者构成整个全集，如生和死； A：其矛盾关系为 否 A A且B：其矛盾关系为 否（A且B）即 否A或否 B A或B：其矛盾关系为 否（A或B）即 否A且否 B A 能够推出 B ：其矛盾关系为 A 且否 B 所有：其矛盾关系为 有的不 必然：其矛盾关系为 可能不 即首先要寻找矛盾关系，然后根据题目中的真假结论来得出其他几个关系 的真假，从而得出相应的最后答案 能用在很多地方，不光是在这里。比如说在后来的削弱关系

3、中，矛盾是最 强的削弱关系 构成矛盾关系的主体一定相同，这是观察矛盾关系的一个重要判断指标。 （3）包容关系： 当不能发现矛盾关系时，我们就要看包容关系，即寻找看几个关系之间是 否存在包容。 即要寻找包容关系， 几个关系如果为包容关系， 则他们同时为真或为假 （这 和矛盾关系刚好相反） ，然后根据题目中的真假结论来得出其他几个关系的真 假，从而得出相应的最后答案。 若 A 能推出 B：则包容关系为 若 A 为真则 B 为真+若 B为假则 A 为假 只有一真，则 A 必为假即“一真前假” 只有一假，则 B 必为真即“一假后真” 所有：则包容关系是 能够推出某人、有的 A且B：则包容关系是 能过推

4、出 A（B）、A或者 B （4）反对关系： 对于两个“有的”的反对关系， “必有一真”； 对于两个“所有”的反对关系， “必有一假”； （5）当题目中有多真多假时，可以利用矛盾或包容或反对关系将其转化为一个 真或假再解。 3. 翻译推理型： （ 1）可分为全真判断型（重在判断，几个词之间的关系） ；全真推理型（重在 推理，几个半句之间的关系）两种类型；他们的前提是所有的条件都是全真的 即全真完全的，不同于有真有假型。 （2）全真判断型： 所有（凡是） S都是P：翻译为 S能推出 P； 所有（凡是） S 不是 P：翻译为 S 能推出非 P； 没有 S 是 P：翻译为 P 能够推出非 S； 没有

5、S 不是 P：翻译为 S 能够推出 P； 不是 S 都是 P：翻译为 非 S能够推出 P； 不是 S 都不是 p：翻译为 非 S能够推出非 P = P 能够推出 S； 也可以通过花图来进行区分，不过最好还是记住上述六种翻译结论，常使 用箭头 +经常使用逆否命题。 三段论： A 能推出 B，B 能推出 C，则 A 能推出 C（但要注意 A 能够推 出 C， B 能推出 C ，A 和 B 之间不一定有必然的关系） 一定要注意： “有的”、“一些”等词语的翻译中，要注意严谨，比如说能推出有的投资 者不支持沿海工业的发展，并不一定等同于有的投资者支持沿海工业的发展。 另外，“有的”、“一些”等词语的翻

6、译中不存在逆否命题，它存在的是以 下这种情况：两者之间存在交集，即至少存在一个人即是又是，换言之有 的 A 能推出 B；同样有的 B 也能推出 A，有以下几种情况： 判断中的否定关系： （“并非”） 并非所有 A 都是 B 等价于 有的 A 不是 B； 并非有的 A 是 B 等价于 所有 A 都不是 B； “遇到并非，则所有变成有的，是变成不是，有的变成所有” 。 判断中的等价关系： 所有的 A 都不是 B 等价于 所有的 B 都不是 A； 有的 A 是 B 等价于 有的 B 是 A ； 判断中的推出关系： 所有的 A 都是 B 可以推出 有的 A 是 B（在根据上面的结论可以， 有的 B 是

7、 A ）根据往年的题也可以得出一个结论： 所有的 A 都是 B， 所有的 A 都是 C，即 A 能推出 B，A 能推出 C，则可以推出 有的 B 是 C、有的 C 是 B） 某个人的行为 可以推出 有的人的行为，但无法推出所有人的行 为； （3）全真推理型： 重在推理分句之间的关系，有以下四种情况： 充分条件（第一个条件能推出第二个条件） 必要条件（第二个条件能推出第一个条件） 选言命题（第一个条件或第二个条件） 联言命题（第一个条件且第二个条件） 全真推理型和全真判断型只是侧重点不一样， 推理等套路都一样， 用箭头， 并且全真推理型中很少会有“有的” ，而都是“所有”之类。 充分条件： 如果

8、 P，那么 Q，可翻译为 P 能推出 Q（即第一个分句能推出 第二个分句）； 如果那么；只要就 ；凡是 / 所有 都；为了一定 /必须； 必要条件：只有 P，才 Q ，可翻译为 Q 能推出 P（即第二个分句能推出第 一个分句）；大部分都是必要条件；谁是条件谁在后面； 只有才；才；除非 P 否则不 Q； 选言命题： 或者 P，或者 Q（P或Q），可翻译为 非P即Q；非 Q即P； 联言命题： P 且 Q； 这是一个确定的命题，要么全对要么全错，不同于上述三类不 确定的命题； 如果 P 能推出 Q，则： P能推出 Q，即等价于 非 P或 Q 非 Q 能推出非 P； 否定 P或肯定 Q推不出什么必然的

9、联系， 要加“可能”。 在全真推理中，要优先考虑 确定性的信息； 如果题干没有确定肯定信息的话，也就是说确定的信息都在答案中，那就 要善于找出信息，即如果得出 A 推出 C， C 又推出非 A，则可以得到 A 推出非 A，即得到非 A 这样一个确定肯定的信息。 （4）总结： 翻译推理型实际上包括两个部分，一部分是翻译（包括判断和命题） ，另 部分是推理（着重理清 A 能推出 B 和 有的 A 能推出 B 这两种模式） 在翻译推理型中，两点原则： 确定信息优先； 答案的主语（变相的给予确定信息） ； 4. 组合排列型： （1）主要考察的是 匹配的问题；网上搜索 15 道逻辑经典试题，其中很多为此

10、 类 （2）方法：观察题干和答案的信息。如果答案的信息比较充分，那么使用排除 法比较简单；如果题干的信息比较充分，使用相应的方法： 题干信息量最大优先。即看哪些词语出现的次数频率最多（同级同层次上 的）、能确定的信息量。从而明确一些确定的信息，然而根据这些确定的信息再 推导判断； 图表或图形法，辅助我们记忆，便于匹配。 选项充分排除找。当题干信息量不大而选项的信息充分的时候，可以使用 此法。 （3）总结： 题干充分用图表（信息最大优先原则） 选项充分排除找（特殊信息优先原则） 有确定信息的以确定信息优先；信息量大的以信息量大的优先； 5. 集合计算型： （1）很像数学类的题型，并不需要太复杂的

11、运算，只需要理清关系，常见的是 对比较（两者、三者、多者之间的比较）和补集的考察，即分为不等式和集合 两类。 （2）不等式类（比较）： 简单不等式，即单个不等式比较 复杂不等式，即多个不等式比较。要善于进行简单的运算。 简单结论：女生比男生多，不及格的比及格的多，则不及格的女生比及 格的男生多； （3）集合类（补集）： 对补集的考察：即根据题干提供的信息，推导其补集即相反的部分，然后 对比答案选项，从而排除得出正确答案。 集合之间的包容关系：看是否会重叠。 （二）事件排序类 1. 事件排序的本质：两件事情的顺序关系。 2. 步骤： （ 1）分段（首先看能否能某些标准进行分类） （2）首尾特征明

12、显（可以从选项中来观察；优选选项； ） 紧邻特征明显（可以通过相同词汇来观察） （ 3）答案补全（验证下看时候正确） （三）日常推理结论类 1. 形式推理结论类题目会标出非常清晰的脉络结构，有很多关联性的词语，如 果就等，相对来说比较形式。而日常推理结论类是把逻辑关系相对隐晦的 隐含在句子中，可以退出无法退出 2. 原则： 主体一致原则（保证论述的主体一致） 无关概念排除（在论述的时候不要引入新的概念） 优先可能论断（当决定性的论断和可能性的论断放在一起时，优选 可能性的论断 +慎选宏观论断、比较论断即有修饰性的词语） 因果联系看清（要理清因果联系，有求异、求同、共变） 3. 无法推出 则可以

13、直接看答案回归到题干中进行排除确定正确答案 4. 绝对数字不能用来证明，但是比例却可以用来证明。 （四）论证类演绎推理类 1. 分为两种题型： 加强论证型 削弱论证型 2. 加强论证型： （1）分为：支持（一句话的加强就被称为支持） 假设（两句话构成的，构建两者之间的联系） （2）把整个题目抽象为一句话，两句话。 （3）支持：（一句话） 弱支持：再说一遍；举个例子 强支持：（通过比较得到的结论）旁人不灵；没我不行 （4）假设：（两句话） 弱假设：原因解释（解释某种矛盾；原因需要文中找） 强假设：搭设桥梁（在两句话之间搭设桥梁，如A 推 B，A 推 C，则需要 搭设一个 B 推 C这样一个桥梁； 如果 A 和 B，则需要搭设一个 A 推 B这样一个 桥梁；如果 A 推 B，B，则需要搭设一个 A 这样一个桥梁） 3. 削弱推理型： （1）加强相当于补洞，而削弱相当于找出漏洞； （ 2）分为两种： 形式推理（在形式上寻找对结论的否定） 日常推理（削弱的是脉络之间的因果关系） （3）形式推理（即加强的反面） 一个结论： A，则非 A ，就对其削弱了。 一个前提和一个结论： A 推出 B，则非 A （否定前提，注意这时要尽量全 部否定） 就 对其削弱了 则 A 且非 B（不必然存在联系，举个反 例） 注意， A 且非 B 是要比 非 A 的削弱力度强，因为它