7A版中学十三五规划

1、7A 版优质实用文档州温二中十三五规划州温二中十三五规划学校改革和发展规划(2016 年 2020 年)规划基础州温二中现代化建设规划( 20GG-2015 )实施期间，学校坚持夯实基 础、厚积薄发发展战略，变革管理机构，推进新课程改革，文科教育、国际部教 育、体艺水平及后四领域声名鹊起， 教师素质持续提高， 高考成绩实现跨跃式突 破。学校提炼升华办学理念，致力人格教育，校风校貌、生源结构以及硬件建设 都有了显着变化。学校先后获得全国教育系统先进集体全国精神文明建设工作先 进单位全国绿化模范单位省教育科研先进集体等荣誉，恢复了浙南历史名校地 位。历经十 G五期间的努力， 学校由弱趋强， 重返区

2、域内同层次学校领头雁行 列，部分领域甚至达到全省、全国一流水平，但综合实力与全国、全省名校相比 仍存较大差距：教学改革滞后，教育创新不足，设施更新缓慢，制度建设薄弱， 管理结构不尽合理， 师资实力亟待提升。 面对日趋激烈的教育竞争势态， 学校面 临的问题和挑战仍然严峻。学校必须解放思想，描绘新愿景，寻求新引擎，聚力7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档前行。指导思想高举教育现代化和素质教育旗帜，贯彻国家中长期教育改革和发展规划 纲要，传承学校历史，立足学校现实，把握学校发展阶段特征，发展学校内涵， 提高教育水平，提升办学实力，惠及社会和人民。目标任务十三五期间，是学校现代化建设从过渡期向振兴

3、期飞跃的重要阶段，也是 学校从州温区域名校向全省知名中学转变的关键时期。基于学校发展的基础和时代使命，新的五年，学校办学航标是：把学校建 设成为人文、绿色、数字化的浙江区域名校（高中）及州温精品学校（初中） 学校的育人方向是：坚持人格教育，文理兼顾，艺文见长，为造就理智远虑、匡 国为民的高素质人才奠定基础。为此，围绕学校中心工作，确立以下主要任务：（一）实施素质教育铸造人格，启迪智慧，是教育的本真。追求朴实校风学风，重于养成教育 和人格教育，是二中教育的基础工作。新的五年，学校以争创全国文明单位、国7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档家绿色学校为活动载体， 进一步关注和培育德育团队， 改进

4、教育工作方式， 讲究 德育实效性和感染力，引导和培养学生树立法治、公平、责任、正义、诚信等核 心价值观。着力校园精神文明，纯洁办学环境，探索原生态德育模式，开发系列德育 课程，突出实践体验，打造鲜明的德育特色。创设合力育人机制，高中部发挥前四课程和后四课程主渠道作用，初中部 要寓教育于学科教学之中。注重知行统一，重视综合实践活动课程，挖掘学科实践元素，强化能力培 养，学会动手动脑，学会做人做事，促进学生主动适应社会。提高体育和艺术教学质量，坚持体育课分项合班教学，适度安排体形、力 量、耐力和柔韧等项目的锻炼。 学校在省内高校新生体质健康测试中保持中上水 平。加强营养和心理健康教育。完善学习困难

5、学生的帮扶机制。加强对行为有 偏差学生的个别教育，建立学生违法犯罪预警机制。（二）推进教学改革启动四基于（管理、学情、学科和评价）教学改革推进行动，全面而有步 骤地推进教学变革， 克服教学环节的高耗和低效， 促成教学优化和实效， 提高教7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档学质量。加快校本课程开发。认真落实课程方案，建立课程监管机制，确保学生全 面修读国家规定的国家、地方和校本三级课程，促进学生全面而个性化的发展。探索教学方式变革。注重以学定教，先学后教，引导教师以学科组为单位 自主创设新教学模式或教学方式，走有效教学的内涵发展之路。探索学习方式变革。倡导学思结合，自主学习，培养学生先预习后

6、听课带 着问题听课的学习习惯，营造随到、随静、随学的学习氛围，提高学生主动学习 能力，提高学业成绩，提升优异学生数量与比例。推进施教模式变革。重视学生学习基础和个性差异，推进混合组织教学制 为核心的施教组织模式变革， 探索学科分层个性分组培优补短同步教学、 异步指 导等施教形式，创设出具有二中特色的尊重差异，因材施教、多元发展、全面提 高的典范模式。（三）突显办学特色学校间错位发展，办出特色，不仅是学校多元化发展的要求，更是学校延 续生命力的泉源。 新的五年， 学校着力恢复和辉煌艺文这一历史品牌， 重点打造 体育、艺术、科学领域的田径、乒乓球、排球、合唱、民乐、网页制作等六大强 优项目。同时，

7、在一品牌、三亮点、六特色的旗帜下，鼓励和倡导各领域的创新 和进步，全面提高教育水平，全面提升办学实力，赢得社会认同和称赞。7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档加快推进艺文品牌项目建设。发挥学校优势，树立一体化培养观念，探索 并建立适合初高中艺文品牌项目的校园文化、课程文化以及教育方式。进一步完善黄龙校区社团班为载体的综合实践活动课程，并积极向海坛校 区示范和辐射，在全省形成典范，融入学校传统。以绿色校园为依托，继续扶持 绿荫地带等学生团体或班级参与环保活动和温室培育、果园嫁接、鱼塘养殖等实践和研究，促进学校 生态建设，持续强化绿色学校特色。继续做强小班化教育模式。田径、乒乓球、排球、合唱、

8、民乐、网页制作等六大强优项目，要成为学 校特色，以特色提升实力和扩大影响。田径、乒乓、排球居于浙江省中学生联赛 前三名，其中，田径项目争取达到全国前六水平。合唱、民乐在全省居于领头行 列，其中，合唱在国际及全国比赛中获金银奖。 网页制作（动漫）达到州温一流， 全省有知名度。（四）增加硬件投入力争政府立项，十三五期间在城市东部沿海地带建造新的二中校园，把学 校建设成为布局合理、设施现代、景观精致、充满人文气息的绿色新校园，为学 校未来冲刺全国一流学校打下坚实的硬件基础。7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档迁建项目若无法达成，学校在原有黄龙校区和海坛校区实施包括体育馆建 造图书馆扩建电教馆改建

9、等在内的达标性项目， 实施数字化校园工程校园十大景 观三期工程等在内的发展性项目， 实施体艺馆装修改造学校科技馆建设专题博物 馆等在内的特色性项目。进一步改善办学条件，为创建全省一流学校奠定基础。全面推进以 OA 办公系统为依托的数字化校园建设，促成学校教育信息化 跨跃发展。 学校信息化硬件指标达到或超过全省先进水平， 教育信息化管理和应 用走在全省前列， 并借助教育手段现代化， 实现学校教育、 教学及后勤管理模式 的全新变革。（五）建设现代学校制度建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，是学校 发展的必然趋势， 也是克服学校行政化倾向， 提高教育水平的杠杆和动力。 新的 五

10、年，学校必须致力于调整内部治理结构， 致力于制度与文化的并行建设， 探索 科学、高效、适合本校实际的现代学校制度。改革管理体制。进一步理顺学校、校区、部段三者关系，权责下移，完善 部段为纽带的直距管理的治理结构；建立学术委员会和家长委员会，推动社区、 家长及学生参与学校管理和监督， 探索民主办学治理机制； 建立校区间教育品牌 和特色的衔接机制和资源共享平台。塑造学校精神。 完善和规范校名、 校标等象征系统； 设计并规范校园楼馆、 道路等标识系统； 建设学校形象雕塑、 着名校友名录墙、 校友书法家墨迹博物馆7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档等校园人文景观以及文化走廊；梳理和完善学校规章，编

11、辑出版学校年鉴。具体措施（一）加大舆论宣传，切实转变观念坚持学校舆论导向，宣传贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要等 精神，通过学习辅导会教研大会学科沙龙等形式， 在干部和教职工中开展更新教 育观念的学习和讨论， 使每位教师明确社会要求， 清晰学校办学的航标和育人的 方向，为学校现代化建设和素质教育打好思想基础。（二）加强师资建设，提升教育水平加强师德教育，提升教师人格魅力。大力宣传关怀后生、纯粹人生，挖掘 身边典型， 积极引导教师加强自身修养， 提升职业道德和责任感； 建立师德监督 考核机制，完善师德表彰惩治制度，严格实行师德一票否决制。强化业务培训和实践，提升教师学识魅力。积极引导教师专业

12、化培训及教 学改革实践， 不断提升教育教学水平和能力； 推进教师一专多能， 鼓励教师跨学 科、复合化发展， 满足新课程改革后所引起的多领域教学需要； 全面接轨市级骨 干教师评选的名称、 条件和办法， 建立校内三层次骨干教师培养名单和个人目标 计划，重视名师工作室在本校的引领作用， 启动结对培养制度， 落实帮捆负责制， 到 2020 年，市级三层次骨干教师高中达到教师总数的 40% ，初中达到教师总 数的 35% ，为提升学校教育质量提供有力的人力支撑和师资保障。7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档提高教研和科研能力，促进教科研成果转化为现实的教育力。教科研课题 立足教学实践，走教学科研一体

13、化之路，杜绝学术空泛；设立学术委员会，发挥 专家教师在学科建设、 学术评价中的重要作用； 启动重点学科教研组建设， 争取 在五年内创出二至三个在全市有影响的品牌教研组。关注和培育德育团队， 通过培训、管理和评价， 形成一支由干部、 班主任、 任课教师所组成的层次分明、团结协作、学生喜欢、家长满意的教育团队，形成 全员参与德育的工作机制。根据学科和特色项目需求，引进拔尖教师和特长教师，依照考核和聘任条 例，健全转岗和退出机制，优化教师队伍。（三）深化教育改革，增强办学活力创设学校、校区和部段的分级管理机构，调整机构权责，降低管理重心。 学校重于决策、 引导和协调， 校区及职能部门重于目标管理和监

14、督服务， 部段重 于过程管理。各司其职，各负其责，提高管理实效和管理水平。重视教育创新，试验原生态德育模式，积极探索由重教走向重学，由重管 走向重导，由重分走向重人的教育转变，以实现学校教育目标。改革和完善教师评价体系。教师评价应有利于教学改革，有利于提升教育 质量，不可迁就落后和懒惰。 探索教师多级多元发展的评价制度， 致力于基础性7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档与发展性的平衡， 致力于过程性和终结性的平衡， 致力于捆绑合作和个体发展的 平衡。根据教学改革趋势和学生发展为本原则， 设立创新教学方式模块， 并适度 提高部段及学生对教师工作的评价权重。 建立连贯的学生学业水平监测体系，

15、完 善教师考核聘任机制。力争上级支持，尽快在高中启动艺文实验班项目，同时，在海坛校区与黄 龙校区之间创设根据平时学业成绩和艺文特长直升高中的制度。 创设总教练负责 制，推进体育、艺术、科学等重点项目的初高中衔接，做好做强特色。设立专项经费，加快校本课程开发。以学校传统和社团班为依托，打造出 与学校教育相配套的校本课程体系，满足学生兴趣特长及对课程多元化的要求。 高中后四领域及初中艺文教育应出精品课程， 在全省起示范作用， 提升学校软实 力。强化后勤服务工作，实施五常法管理。建立首问责任制，增加财务工作透 明度，完善固定资产管理制度。降低办学成本，提高服务质量。（四）坚持依法治校，实施规范管理加

16、强校级领导班子建设，坚持党政联席会议和行政会议制度，健全议事规 则与决策程序，提升办学治校能力。完善勤政廉政制度，严格校务公开制度。7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档落实精细化管理，将制订工作方案及精细化管理的能力、态度和实绩作为 对干部考察、 考核和聘用的重要依据。 改革干部选拔任用办法， 逐步推行中层干 部竞岗制。充分发挥工会、团委和教代会等组织在学校治理中的作用。拓宽途径，引 导党员、团员、民主党派和无党派人士参与学校民主管理。做到科学治校，注重 实效。狠抓教学常规，加强岗位职责的管理和检查。强化依法治校，学校对做出 突出贡献的处室、 学科组和个人给予奖励和表彰， 对各种失德违规的

17、行为给予责 任追究和查处。坚持教职工聘任制，健全转岗和退出机制。严格校园安全管理责任制。 深入开展平安校园创建活动， 加强社区、学校、 家庭联动保护，加强校园和周边环境治安综合治理。面向全体学生，提高体育、美育和技术等常规教学质量，扎实开展学校群 体群艺以及群科工作，切实增强学生体质，全面提高学生素质。（五）重视国际交流，推进多样办学10国际部是十 G 五期间学校极力打造的浙南重点高中的强优项目， 在社会上 有良好声誉， 但原有的中新合作办学项目因客观原因而难以审批和推进。 新的五 年，学校要通过各种渠道，寻找新的合作办学项目，加强与国外高校、中学的合7A 版优质实用文档7A 版优质实用文档作

18、，为师生提供更多的赴海外交流学习机会。学校借助于国际部平台， 继续试验和总结小班化教育模式， 推广文理兼顾， 外语见长同步教学， 异步指导注重人格， 拥有世界视野和胸怀的成功经验和教育 模式。（六）关注师生健康，提升幸福指数定期进行师生体检，加强健康知识宣传，为师生提供合理建议，引导广大 师生关注健康，追求健康生活方式。设立休憩茶吧，推行奶蛋计划，指导教师合理搭配饮食营养。严格学生体质健康公告制度，开展评选体测达标或优胜班级活动。建立教 师文体俱乐部， 支持和鼓励工会、 团委开展各项文体活动和保健性运动， 丰富教 职工的业余生活，解教工身心疲劳。关注师生心理健康，健全心理问题早发现、早干预、早纠正机制，努力把 心理危机解决在萌芽状态，确保人际和谐与校园平安。通过校友或企业家捐赠，设立学校教育发展基金会，充分发挥其奖教、奖 学、助教、助学功能，千方百计改善教师的工作、学习和生活条件,为学校可持11续发展提供切实保障。对勇担重担或做出突出贡献的教职工，从政策上在荣誉、 职称、出国交流等方面实行倾斜。7A 版优质实