7A文后滚翻教学设计

1、【MeiWei_81 重点借鉴文档】四年级后滚翻教学设计 小港实验学校 俞磊一、指导思想本课以体育课， 学生为主体的思想为指导， 以新课程标准为依据， 充分发挥 学生主体作用， 促进学生身心健康， 培养学生对体育课的兴趣， 让学生在教师的 引导下主动参与， 在认识、 情感和态度方面都得到积极的发展。 力求给学生一个 亲切、和谐、灵活宽松的课堂氛围， 也使学生在学习后滚翻动作中不断突破自我， 提高自己的运动能力。二、教材分析后滚翻技术动作是体操的基本内容， 也是三四年级技巧教学种的一项主要内 容。“后滚翻”动作有一定的挑战性，但是学生学习的积极性高。经常练习后滚 翻不经可以提高腰背的力量， 还可

2、以发展学生身体的协调性、 柔韧性， 培养学生 坚强意志和克服困难的精神。 在动作技术上突出了 “放手及时推垫有力、 后倒迅 速，团身圆滑”三个动作特点。针对以上特点，该教材内容分为 3 课时，本课时 为第一课时， 在教学中采用多种方式的体验练习， 主要让学生学会放手及时， 撑 垫有力，蹬地后倒迅速这三点三、学情分析本次课程是后滚翻技术动作第一课时， 学生没有相应的基础， 对于后滚翻技 术不了解，对整个技术动作的链接顺序没有概念， 但是这个阶段的学生活泼好动， 对“新的本领”感兴趣。 402 班男生的身体素质相对较为突出，而女生在课堂中 的表现没有男生那么活跃， 身体素质水平也相对来说较差。 所

3、以在本次课中， 希 望男生能够起带头作用， 积极突破自己， 将后滚翻技能迅速掌握。 相信在循序渐 进的教学方法下让所有学生能很快地掌握提高。四、教学重难点：重点 : 放手及时撑垫有力，蹬地后倒速度快，滚动圆滑难点 :动作协调五、课时计划MeiWei_81 重点借鉴文档】MeiWei_81 重点借鉴文档】教学内容后滚翻及体能练习教学目标.能够说出后滚翻“放手及时撑垫有力，蹬地后倒速度快”的动作要领2.多数学生能够独立完成从高至低的后滚翻动作，部分学生能够完成后滚翻动 作并展示，发展身体的平衡能力3.表现敢于突破，敢于尝试，勇于挑战的自我意志品质教学重难点重点 : 放手及时撑垫有力，蹬地后倒速度快

4、，滚动圆滑 难点 : 动作协调课时安排教学内容教学重难点教学策略第 1 课时后滚翻的动作方法重点：放手及时，推 垫有力难 点：后倒蹬 地迅 速，团身紧 。1、推手，放手感受身体重心后倒2作、放手蹬地相结合体验后滚翻动3、腹加标志物感受蹬地收腿团身 动作4、保护帮助，体验后滚翻完整动作蹬地后倒迅速第 2 课时后滚翻的练习方法重点 : 团身紧凑，动 作圆滑难点：身体平衡，控 制后滚翻方向1、独立完成后滚翻动作，团身滚动圆 滑。2、 后滚翻动作方向固定3、完整动作示范，并做做到展示亮相第 3 课时后滚翻动作考核评 价重点：身体平衡，动 作简练 难点：组合动作连贯 连接1、前滚翻交叉接后滚翻动作2、组

5、合动作练习3、考核评定六、教学过程准备活动基本活动结束部分1.课堂常规2【.队列M练ei习W：e四i_面81转法重点借鉴文档】1. 跪跳起讲解示范1 ) 准备姿势练习3.准备活动：2) 手的用力和摆放1)游戏 “拍手游戏”3)蹬地后倒，团身紧MeiWei_81 重点借鉴文档】1.放松操：2.小结1.放松操：畅游大海1）模仿海龟2）模仿章鱼3）模仿海星2.小结、养成教育七、场地和器材篮球场一片、体操垫 36 张、标志盘若干7、安全防范1. 加强课堂常规教育；着运动装。2. 强调有序练习，做好准备活动。3. 做好充分的准备活动。四年级后滚翻和体能练习小港实验 俞磊教师俞磊 年级班级 402学生数3

6、2教学 内容1.学习项目： 后滚翻练习2.体能： 核心素质练习课次新授教学 目标1.能够说出后滚翻“放手及时撑垫有力，蹬地后倒速度快”的动作要领2.多数学生能够独立完成从高至低的后滚翻动作，部分学生能够完成后滚翻动作并展 示，发展身体的平衡能力3.表现敢于突破，敢于尝试，勇于挑战的自我意志品质重难 点重点：翻掌贴肩及时，撑垫有力难点：后倒蹬地迅速，团身紧教学 过程教学内容学练标准组织形式 与安全措施练 习 次 数练习 时 间准备 部分 91.课堂常规2. 队列练习 :原地四面转 法。（注意讲解问题） 3.准备活动：3.1 热身跑 . “推手游戏”3.2.模仿准备操1）头部运动2）坐姿拍手 3）

7、上体伸拉，脚拍地4）团身滚动1.静、齐、快2.精神饱满，跟上节奏3.1 听清游戏规则、模仿 老师的学习动作3.2 跟随老师的情景，模 仿动作练习1 四列横队集合2 队形转换3 一路纵队，绕篮 球场慢跑。安全提示：不要争 抢体操垫，充分活 动各个部位。12112304R83MeiWei_81 重点借鉴文档】MeiWei_81 重点借鉴文档】基本部分27教师示范，课堂引入 1. 练习项目：后滚翻的 练习方法 1.1.1 蹲撑低头含胸， 撑 垫（ 观察准备动作 ）1.1.2 向下推垫， 顺势后 倒，放手及时1.1.3 放手蹬地相结合， 团身向后倒 发现问题：滚动不圆滑， 团身不紧讲解保护帮助方法 保

8、护者站立在练习者 一侧，等其蹬地翻身时 迅速拉腰两侧，帮助其 翻转成蹲撑并提醒练习 者及时“放手，撑垫” 1.1.4利用保护帮助尝试后 滚翻动作，并做到低头 快倒，团身滚动圆滑 器材布置，形成斜面 （感受蹬地后倒迅速） 1.2.1 独立完成从高至 下做后滚翻尝试，展示 动作完成1.2.2 后滚翻尝试，动 作展示完整 （ 自由练习 ）拓展展示1.3. 后滚翻展示评价 小组间相互展示，相 互打分评比。全体展示， 相互打分。2. 体能：核心力量练习 2.1. 三个小组进行 1min 素质练习并进行轮换（ 1、仰卧两头起 2 、平 板支撑 3、跳跃垫子）MeiWei_81 重点借鉴文档】1.1.1 准

9、备姿势标准，双 肘夹耳，手背贴紧肩部1.1.2 顺势后倒，克服恐 惧心理，放手及时1.1.3 团身紧，利用标志 盘，身体滚动圆滑。1 、利用标志盘 2、引出后滚翻保护帮助1.1.4 在保护 帮助下做 到，放手及时撑垫用力， 团身滚动圆滑，完成展 示动作1.2.1 独自从高处做到后 滚翻要点。 .大胆向后倒。1.2.2 完整后滚翻尝试， 做到低头含胸，推手放 手及时，努力做到团身 滚动圆滑，动作展示完 整。1.3 四个小组，依次展示， 小组间队员相互打分评 比，最后集体展示。2.1. 核心力量练习 在音乐的伴奏下，三 个小组同时进行不同形 式的核心力量练习，从 仰卧两头起，平板支撑， 原地跳跃垫子，三个动 作为一个循环，每个动 作用时为 1min 。1.1 组织练习：安全提示：双膝紧 靠，头埋膝盖上， 推手用力，后倒迅 速组织练习：1.1.3 安全提示： 将 标志盘放于腹间， 使得团身滚动圆滑1.1.4 安全提示： 保护者蹲在练习者 边上，利用保护方 法，并口语提示 “放 手撑垫”。 组织练习安全提示：保护者 及时提醒放手撑 垫，鼓励同学做动 作。组织练习：安全提示：独立尝 试，注意动作要点组织安全：每个同 学在不同的小组进1301”45”45”15”10”MeiWei_81 重点借鉴文档】行练习，并争取努 力进行各自能力的 挑战。完