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文档简介
1、.一、目标:1、懂得每个人都是集体中的一 员,要关心集体,爱护集体,有集体荣誉感。2、要依靠集体的力量,团结一致,齐心协力,共同努力才能 为集体争光。二、准备工作:1、本班在校、区的多项比赛评比中获取的奖杯、奖状、荣誉证书 。2、参加集体活动的照片。3、一段班级参加科技文 艺汇演的录像剪辑。4、动画片三个和尚剪辑,歌曲一个篱笆三个桩的录音。三、形式:看动画、听故事、讨论、队员采访、游戏等形式。四、班会活动过程:(一)激趣导入:1、出示奖杯、奖状、证书、激发兴趣。教师:同学们,老师今天带来了许多有纪念性的东西,你们看看,这些都是什么?2、引导边看边回忆。通过回忆,逐一介绍各种奖杯、奖状、荣誉证书
2、的来历。3、引发思考,结合实际 。 看了这些奖杯、奖状、荣誉证书、你的心情是怎样的? 这些荣誉的取得是一个人的功劳吗? 能结合自己或班上同学情况 谈谈吗?4、教师小结:同学们说的很好,这些荣誉的取得是大家共同努力的 结果,这其中饱含我们每个队员的汗水,我们为取得这些成绩感到骄傲和自豪。从而我们深感集体的成功与集体中的每个成 员的努力息息相关,密不可分。(二)宣布主题班会开始:(三)观动画,明道理(明确个人与集体的关系,并联系实际。)1、播放三个和尚的动画片段。2、小组讨论: 、俗话说:“人多力量大 ”然而三个和尚,人多了却 为什么没水喝了呢? 、你能猜透他们的心思,小和尚们各自是怎么想的 吗?
3、3、展开辩论: 各抒己见,进行辩论 。你认为大和尚,二和尚,小和尚的想法有道理 吗?说出理由。 伺机点拨,引发思考。a. 他们各自的想法 对吗?(可以有不同的见解)b. 让我们想一想,造成的结果是怎样的。4、角色换位: 、假如你是三个和尚中的一个和尚,你如何做, 为什么? 、假如此时此刻,动画片中的三个小和尚在你面前,你将如何对他们讲?5、小结:每个人都是集体中的一 员,不只考虑个人的利益,只有团结合作,齐心合力为大家着想,才能有好的结果。.(四)听故事,明道理(懂得集体的荣誉靠大家的努力)1、听录音故事:今天是我们欢庆的好日子(注:以文艺汇演为材料,整个排练过程的故事片段。)2、谈话: 听了
4、故事后,你有何感受?(感动) 你们觉得他们辛苦吗? 结合实际,说说你所了解和知道的排 练过程中同学 们遇到的困 难。(有的同学带病坚持排练,有的同学距离学校路途遥 远,有的同学排练过程中脚扭伤 仍坚持 )3、观看演出照片。4、引发思考: 、遇到这么多困难,他们为什么还坚持做?(为了集体的荣誉,如果不 坚持放弃,将会影响到整个排 练计划,和整个集体。) 、全班同学为获得比赛成功,付出了那些努力?(排练的同学放弃了休息 时间,风雨无阻,早来晚走,不怕辛苦;其他班内同学给予了大力支持,提供服装、道具,为排练同学服务 ) 、这件事中你明白了一个什么道理?(集体的荣誉要靠全体同学的努力拼搏才能 获得)5
5、、小结:当捧起这光灿灿的奖杯时,他们的热泪淌了下来,这是喜悦的泪,激动的泪,是靠大家共同的努力拼搏而得来的。它依靠集体中的每一 员。因此,我们全体同学都要全心全意为集体着想,严格要求自己,克服种种困 难,齐心合力,才能取得胜利。(五)活动明理。(集体的力量大)1、游戏:支援山区说明游戏规则:这个游戏模拟支援山区小学生没 钱读书,为同学们要为希望工程募捐所缺各 类物品以四人 为一小集体,进行游戏。2、做游戏: 老师发号令,小组成员筹集好物品,以最快的 时间送往规定点。 筹集物品:a、12 支铅笔。b、8 个笔记本。c、四块橡皮。d、四元钱。e、一条裤子、一条皮带、一件夹克、一顶帽子。 教师密切关
6、注各 组成员游戏中表现。#p#副标题 #e#3、游戏后采访: 采访:刚才你们小组在游戏中表现出色,你们能谈谈当时的心情吗?如果让你自己一个人筹集 这些物品,是否有些困 难,谈一谈。 小结:原来还是集体的力量大,个人的力量 毕竟有限,这就需要我 们依靠集体来 胜利完成任 务。与此同时 ,为集体出力,为集体争光,会让我们体尝到快乐,集体也因而更加 进步。(六)结合实际,深入思考。1、教师讲述生活中的 实例:四年一班是学校的 卫生先进集体,一次美术课后,同学扔了很多手工制作的 废纸,正巧学校 卫生员检查卫 生,于是他们偷偷把纸顺窗户扔了出去,正巧扔到了四年二.班的保洁区,瞒过了检查,获得了卫生优胜。2、交流,深入思考:这种行为来维护集体荣誉,你认为妥当吗,为什么?3、明理:集体的荣誉固然很重要,然而维护集体的荣誉必 须要以正当的行 为来维护,才能真正为集体增光添彩。(七)班会总结:1、教师总结:同学们,通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系,它 们紧密联系密不可分的。作为少先队员的我们不仅要有集体荣誉感,同时还要付诸于行动,凡事从我做起,从身边的小事做起,关心集体,爱护集体,齐心合力,共同努力为集体增光彩,愿集体永远在我们的心中。2、乐曲中结束班会。(播放“一个篱笆三个桩”乐曲)五、活动效果:多媒体的使用,充分调动了学生的 积极性,并通过多种形式和丰富多彩的
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