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文档简介

1、XX中心小学2018年至2019年学年度第二学期 三 年级 科学 学科教学计划教师：指 导 思 想以培养小学生科学素养为宗旨，倡导让学生亲身经历以探究为主的学习 活动，培养的好奇心和探究欲，发展对科学本质的理解，使学会探究解决问题的策略，终身的学习和生活打好基础。教学活动安排课程 计划 总时数实际教时分配周数周课 时数新授课时间 课时数复习考试时间 课时数机动时间法定节假日202（16.5 ）周（33）课时数（2）周（）课时数1周0.5周学 生 分 析作为三年级的小学生，通过一学期的认识，大概了解了科学的思维方式、方法， 但此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科学兴趣的培养和简单实用的

2、科 学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯逐步养成预见、测量、分析、 探究、记录数据等一系列的科学习惯以及小组探究的活动方式。教 材 分 析经过半学期对科学的接触，学生已经渐渐习惯接受科学课程了。科学三年级下册科学教材的选择的教学内容是以学生“寻访、观察、实验活动”为主线展开的。第 一单元是对学生位置意识的培养，能准确的说出制定物体的内容，学会辨别方向等内 容，旨在引导学生能够辨别清楚各个方向；第二单元旨在让学生了解各种物体及材料， 了解物体的特征，物体的分类，材料的性质以及认识身边的材料；第三单元主要是让 学生认识生物，爱护动植物，旨在让学生了解生命，关注生命，自己去发现自然中的

3、 生物，并对生物进行观察了解各种动物的特质及习性等。通过一个学期的学习使学生 学习掌握一些浅显的科学知识技能，并掌握最基本的实验操作观察事物的能力。教学 预定 目标均分均分 提高及格率及格率 提高后20%均分后20%均分提高具体 措施1、把科学课程的总目标落实到每节课2、把握小学生科学学习特点因势利导3.用丰窪多彩的亲历洁动充实教学过程4、讣揀允成为科学学习的主亞方貞课时安排备注周别章（课）内容课时具体时间1疋位置12.17-2.23元宵节 2月20日 小学幼儿园开学2辨万向12.24-3.23看地图13.3-3.9学雷锋纪念日三八妇女节4看地图13.10-3.16植树节5物体的特征13.17-3.236物体的特征13.24-3.30中小学生歌手大赛7物体的分类13.31-4.6清明节8材料的性质14.7-4.139材料的性质14.14-4.2010身边的材料14.21-4.27期中质量测评11蜻蜓与麻雀14.28-5.4劳动节青年节12鲫鱼与青蛙15.5-5.1113鲫鱼与青蛙15.12-5.18防灾减灾日14壁虎与小猫15.19-5.25中小学生经典诵读比赛15壁虎与小猫15.26-6.1儿童节16多姿多彩的植物世界16.2-6.8端午节17海洋生物16.9-6.1518复习

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