人教版9年级化学下册《常见的酸和碱》同步练习及答案

1、常见的酸和碱一、选择题1泉州是白蚂蚁的高发地区，白蚂蚁会蛀蚀木头，它分泌的蚁酸是一种酸，还能腐蚀很多建筑材料。下列建筑材料最不容易被白蚂蚁腐蚀的是（）钢筋铜制品C大理石D铝合金2下列关于氢氧化钠的性质叙述不正确的是（）A 氢氧化钠溶液能使紫色石蕊试液变红B可作某些气体的干燥剂C广泛用于肥皂、石油、造纸等工业D对皮肤、衣服有强烈腐蚀作用3物质性质决定它的用途，还决定了它的保存方法。固体NaOH具有以下性质：白色片状固体有腐蚀性易吸收水分而潮解易溶于水， 溶解放热能与空气中的二氧化碳反应。实验室中必须将它密封保存的主要原因是（）ABCD4下列说法正确的是（）A 酸能与所有的金属反应制得氢气B皮肤上

2、沾到的酸可用NaOH 溶液中和C亚硝酸钠外观与食盐相似，但它不属于盐类物质D Ca(OH) 2 可用于改良酸性土壤5稀释浓硫酸时，一定要（）A没有特殊要求B把浓硫酸沿器壁慢慢地注入水中，并不断搅动C把水缓缓地倒入浓硫酸中，并不断搅动D迅速将浓硫酸倒入水中后搅动6在如图所示的装置中，架子处于关闭状态现将 NaOH溶液滴入广口瓶中，待充分反应后，打开夹子，试管中刚沸腾的水又重新沸腾了对上述现象解释正确的是（）A试管内的气压减小，沸点升高B试管内的气压增大，沸点升高C试管内的气压减小，沸点降低D试管内的气压增大，沸点降低二、填空题饱和硝酸7小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时钾溶液

3、间后，他观察到小试管内有晶体析出。浓硫酸（ 1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，。（ 2）若实验前后温度不变， 则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数（填“大于”、“等于”或“小于” ）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数。8厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经闻气味尝味道，初步确定其为酸醋。取此溶液少量倒在两个杯子中，分别加入纯碱和一枚铁钉，两个杯子中均产生气泡，进一步证明其为酸醋。根据上述信息回答如下问题：（ 1）与分别根据物质的 _ 、 _性质来作判断。（ 2）你认为两个实验是根据酸类的哪些性质设计的？_ 。（ 3）产生的气体物质从分类看， 它们

4、的区别 _ 、_ 。9化学反应往往伴随着一些现象发生，但CO2 与 NaOH 溶液的反应没有明显的现象。为了通过一些现象说明CO2 与 NaOH 发生了反应，某班同学分两组作了如下探究实验：（ 1）第一组同学把一支收集有CO2 的试管倒立在装有饱和NaOH 溶液的烧杯中（如下图所示），看到试管内液面上升。这种现象是因为试管内外产生（）A 温度差B重力差C压强差D浮力差（ 2）第二组同学从中得到启发，也设计了如下实验装置进行探究：A 现象为，B 现象为，C 现象为。你认为以上设计能达到实验要求的是（填序号）。（ 3）同学们经过分析讨论，认为第一组的实验中产生液面上升现象的原因可能有两种。一 种

5、是 因 为CO2 与 溶 液 中 的NaOH反 应 ， 消 耗 了CO2 ， 你 认 为 另 一 种 原 因是。（ 4）为了进一步证实CO2 与NaOH溶液已经发生了反应, 他们设计了如下方案: 取上述实验后的溶液，第一组同学滴加加 ，现象为，现象为。他们虽然看到的现象不同；第二组同学滴, 但都可以证实CO2与 NaOH溶液已经发生了反应。三、计算题10某学习小组用图示装置测定黄铜屑（锌铜合金） 的组成，取一定量的黄铜屑放入锥形瓶中，并加入足量稀硫酸。不同时间电子天平的读数如下表所示（不考虑H 2O 逸出）：反应时间568012347min烧杯及所盛333333333物质总质量 /g 35.7

6、035.5435.4435.3835.3435.3235.3135.3035.30（ 1）反应生成 H 2 的总质量为g。（ 2）若要计算黄铜屑中锌的质量分数，还缺少的数据是，若该数据用a 表示，求出黄铜屑中锌的质量分数（写出计算过程）。参考答案：一、选择题1B2A3D4 D5 B6C解析本题是一道典型的理化综合题，融NaOH与 CO2 的反应、液体沸点与压强的关系的考查于同一实验装置中。由图示实验装置，滴入NaOH溶液后，广口瓶中CO2气体被吸收，广口瓶和试管中气体的压强减小，水的沸点降低。故试管中刚沸腾的水又重新沸腾。二、填空题7（ 1）浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出的水分，

7、使饱和溶液中的溶剂减少，溶质析出。 （ 2）等于8（ 1）物理、化学（ 2）酸能和某些盐反应，酸能和较活泼金属反应（ 3）产生的二氧化碳是化合物 (氧化物 )，产生的氢气是单质 (非金属单质 )。解析 本题考查分别利用醋酸的物理性质和化学性质进行物质的检验。是利用醋酸的特征物理性质，通过嗅觉和味觉进行检验；是利用醋酸与碳酸盐（纯碱）和活泼金属（铁）的化学反应，通过特征现象进行检验；反应中产生的气体分别为CO2、H2，从物质的分类角度来看，分别属于化合物和单质。9（1） C（2）A 现象：塑料瓶变瘪了，B 现象：鸡蛋进入( 或部分进入 ) 瓶中 ,C 现象：气球胀大。 ABC（ 3）CO2 溶于

8、水（或与水反应） ，消耗了CO2（ 4）稀酸，冒气泡；CaCl2 溶液2+2+（含 Ca 或 Ba 的溶液均正确） ，产生白色沉淀。解析 本题是对NaOH 与 CO2 反应现象的探究，将化学反应和压强原理相结合，考查了学生的实验装置的创新、实验现象的分析、实验方案的设计等能力。第一组实验中由于NaOH 与 CO2 发生反应使试管中压强减小，烧杯中的溶液在外界大气压作用下进入试管中，液面上升。同理，第二组实验A 中塑料瓶在大气压下作用下变瘪，B 中熟鸡蛋在外界大气压作用下进入集气瓶中。C中由于烧瓶内气压减小，气球胀大。根据 CO2 的性质，第一组的实验中产生液面上升现象可能为CO2 溶于水或与NaOH 发生反应。对CO2 与 NaOH 溶液发生反应的证实，可利用反应产物Na2CO3（实质为CO32 的性质）的性质进行实验方案设计。三、计算题10解 :（ 1）根据质量守恒定律，反应生成的H2 的总质量为335.70g 335.30g