师范生职业规划书

1、学为人师，行为世范我的职业生涯规划书 姓名：刘晓倩 班级：中文师范122班 学号： 指导老师：刘兆平 邮箱：目录1、 对职业生涯规划的认识32、 自我认识4（一）我的理想1、 家庭对我的影响2、 个人经历影响3、 我的职业理想（2） 、自我评价及他人评价1、360度评估2、360度评估概况3、 自我评价4、 自我评价概况3、 外部环境分析10（一）、学校环境分析 1、学校环境分析 2、学校环境对职业能力的提升3、学校环境对职业价值观的影响（二）、就业环境 1、大学生就业现状2、企业的用人原则3、我的就业期望（三）、专业认知四、职业目标定位以及职业生涯设计13（一）、SWOT分析（二

2、）、职业定位1、近期职业目标2、中期职业目标3、长期职业目标（三）、制定备选职业方案 六、结束语 15一、对职业生涯规划的认识 职业生涯规划(careerplanning)简称生涯规划，又叫职业生涯设计，是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。 第一，职业生涯规划可以发掘自我潜能，增强个人实力。 第二，职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性，提升成功的机会。好的计划是成功的开始，古语讲，凡事预则立，不预则废

3、就是这个道理。 第三，职业生涯规划可以提升应对竞争的能力。 第四、帮助我们认识自己了解自己。人的能力如同地下的煤，需要去发现它并开发出来，这样它才有机会发光发热，造福人类社会。世界上没有十全十美的人，每个人都有自己的缺点，我会在成长的过程中克服自己的缺点，作一个乐观、开朗、自信、宽容、真诚的人，有了这些朋友，在通向理想的道路上我在再大的困难面前也会信心百倍的。 第五、环境因素会起到很大影响。计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、

4、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。有了自己的职业生涯规划书，还远远不够。在以后的生活，学习和工作中更需要坚定不移，厚积薄发。 （摘自互联网/view/0d8b214ff7ec4afe04a1df56.html）二、自我认识认知自我是对自我及其周围环境关系多方面、多层次的认知和评价。我将结合我的理想从以下几方面的来分析我的职业生涯规划设计： （一

5、）、我的理想1、 家庭对我的影响：我的祖父是党员，是生前是生产大队队长。我的父亲是退役军人，现为公务员，他工作踏实努力，对待下属公平公正。母亲经营一家规模不大的超市。在我年幼的时候，父亲和母亲的工作十分繁重，我常常好几天都见不到他们。虽然他们每天都回家，但是当他们回到家时我早已进入梦乡。我是警务员带大的，他们只负责我的日常饮食，因此，我从学前班就开始自己上放学，自己做早餐。正是因为这样的家庭环境，使我从小就比别人懂事、独立、自强，使我养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯。2、个人经历影响：学习上，老师给予我鼓励、信心；生活中，老师给予我家人的温暖。老师用爱心感染了我，我对自己说：一定要努力学习，来

6、报答老师们对我的帮助。我有一群至亲的同学和朋友，他们是我最大的财富，他们给予我帮助、鼓励，在他们的陪伴下，我坚强地走出了人生的最低谷，养成了积极乐观的生活态度。我热爱文学，从初中开始我就利用寒暑假、双休日等空余时间写小说，投稿到杂志和网站，在获得了某杂志编辑亲笔写来的约稿信后，我更加热爱这个兴趣。我的小说曾经上过某网站的首页，这令我十分开心。于是，在高中，我果断选择文科，上了大学依然执着于文学，我希望我可以在文学的领域中有一番成就。l 个人学生工作经历表时间段职务小学学习委员初中语文课代表音乐课代表美术课代表高中语文课代表大一校就创协网络编辑部理事大二校就创协网络编辑部副部长l 个人兴趣爱好表

7、兴趣爱好具体行动优势体育初中时参加校运动会，获女子100米短跑亚军；高一时参加校运动会，获女子200米组第四名。在体育活动中，提高团体合作精神，得到强健的体魄，为学习、工作提供良好的身体素质，并从中认识朋友，扩大交际圈。计算机小学开始接触电脑，自学了计算机基础知识；初中学习了图像处理（PS)，并考取相应证书；大一通过了江苏省计算机一级和全国计算机一级考试。对计算机的浓厚兴趣使我选择了计算机专业，在专业学习过程中起了促进作用。策划组织加入南通大学大学生就业创业协会理事会，并担任网络编辑部副部长一职，策划组织了多项活动，获得了一致好评。统筹、策划集体活动，分工明确，做到事半功倍，合理利用资源。写作

8、中学期间，多次获得学校，市级，省级作文奖项。多次在报刊上发表文章。陶冶文学情操。3、 我的职业理想综上所述，我的职业想是从事与文学有关的工作。当然，能够和我所学的专业有一定的联系，那么，我希望我可以成为一名优秀的中学语文教师。让我的学生能够爱上文学，爱上语文。学为人师，行为世范。（2） 、自我评价及他人评价1、360度评估：l 360度评估表优点缺点自我评价1、个性直爽、乐观、活泼开朗、自信；2、善良、懂事、喜欢挑战自己；3、善于沟通交流，心理素质好、敢想、敢做；4、肯吃苦耐劳、勤俭节约、生活习惯好、自觉性强；5、知错就改、善于纰漏和改进自己；1、有时会偷懒，有惰性；2、知识面不广；家人评价1

9、、独立性强、开朗、自信、乖巧懂事；2、做事认真、学习用功；3、勤劳、简朴、尊老爱幼、勤俭节约；1、有时松懈；2、个性倔强；老师评价1、乐观、开朗、积极上进、懂事乖巧；2、有较强的学习、工作、领导能力、适应性强、心理素质好；3、热爱集体、团结同学、主动积极、是老师工作上的好帮手；1、做事不够果断；2、喜欢争强好胜；闺蜜评价1、善良、热情、活泼、自信、聪慧、大气；2、善解人意、懂事、重感情、做事有原则；3、独立、自强、事业心强；4、努力上进、头脑灵活、肯学习、钻研、吃苦耐劳；1、心太软，太重义气；2、太逞强；3、喜欢跟别人分享快乐，却不分享伤痛；同学评价1、做事认真、乐于助人、关心同学；2、乐观、

10、开朗、活泼、是大家的开心果；3、上进、好学、工作能力强、是我们心目中的“女强人”；1、过于追求完美，太理想化；上司评价1、自信、有激情、有行动力；聪明、善良、口才好；2、做事可靠、有计划、认真负责、适应能力强、有创新思维；1、世面不广；2、经验不足。2、360度评估概况优点：个性外向、活泼大方，生活自立、自强、乐观、懂事乖巧；具有团结友爱、勤俭节约、吃苦耐劳、乐于助人的传统美德；有较好的文字功底有较强的领导能力、沟通交流能力、创新能力和适应能力；自信、有激情、有行动力，是值得信赖的领导型、事业型女强人。缺点：个性倔强；有时会松懈，有惰性；做事不够果断；喜欢争强好胜，逞强；过于追求完美，太理想化

11、；世面不广，知识面不足。3、自我评价u 我的个性：直爽、活泼开朗、热情、坚强、自信、阳光外向；u 我的为人：善良、懂事、重感情、能吃苦耐劳、勤俭节约、乐于助人、尊老爱幼、有很强的责任心；u 我的能力：具备较强的沟通能力、心理素质好、实践能力强、担任过学 生干部，具备了一定的领导能力和责任意识；u 我的爱好：我爱好体育、看书、听歌、看新闻、写小说；u 我的特长：我擅长电脑操作；u 我的兴趣：文学创作、看书。4、自我评价概况：自我评价：我是个性外向、乐观、自信、多才多艺、爱好广泛、能力突出、有传统美德的女孩子，有较强的事业心，具备了有待开发的创业潜能，但是我也是一个外强内弱，敏感的女人。3、 外部

12、环境分析（一）、学校环境分析1、学校环境分析： 我现就读于南通大学。南通大学坐落于素有“江海明珠”、“历史文化名城”美誉的沿海开放城市江苏省南通市，是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学。学校的办学历史最早可追溯到近代著名实业家、教育家张謇先生于1912年创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年，南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建南通大学。经过一个世纪的办学历程，南通大学现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。南通大学现有4个校区，占地面积3700余亩，有25个学院和1所大型综合三级甲等附属医院，有全日制在校生

13、3.5万余人，设有94个本科专业，涵盖文学、理学、工学、医学、艺术学、经济学、法学、教育学、历史学、管理学等10个学科门类。学校始终坚持人才培养的中心地位，全面深化教育教学改革。2007年以优秀成绩通过教育部本科教学工作水平评估。学校拥有国家特色专业建设点、江苏省品牌专业、江苏省特色专业，以及国家级教学团队、国家级教学成果奖、国家精品课程、国家精品教材、国家级实验教学示范中心、江苏省高等教育教学成果奖等一批优质教学资源。学校是江苏省首批教学工作先进高校。面对新的机遇和挑战，学校在“十二五”期间将继续深入贯彻落实科学发展观，以十八大精神为指引，在跨越发展、协调发展、和谐发展之路上奋勇前行，加快推

14、进从教学型大学向教学研究型大学的转变，立足南通，服务江苏，面向全国，逐步走向世界，积极为科技进步、经济建设和社会发展提供强有力的人才支持、智力支撑和知识贡献，为建设“有特色、高水平的地方综合性大学”而努力奋斗！2、 学校环境对职业能力的提升：学校以技术应用能力培养为主线，着重强化学生基本技能、专业技能、综合技能的培训，探索与实践“学历证书与职业资格证书相结合、传统技术与实用新技术学习相结合、学校教育与企业实践相结合、技术教育与人文素质教育相结合”制造业高素质高技能人才培养模式。3、 学校环境对职业价值观的影响： 暑期社会实践活动、青年志愿者活动、教师基本功大赛等。学校每学年都会组织学生进行暑期

15、“三下乡”社会实践活动，用我们的专业所长去服务他人。我们曾经到社区服务，社区的一位老大爷对我们说：“你们大学生，人好，技能更好，谢谢你们！”听到这位老大爷的话语，我暗自下定了决心：以后，我一定要利用自己的技能去服务更多的人。（2） 、就业环境1、大学生就业现状：在严峻的就业形势下，大学生的就业受到了社会重点关注。随着高校扩招，毕业生人数连年增长，就业压力不断增加。虽然政府在不断增加就业机会，大学生就业问题仍然不容乐观。大学生的就业期望值仍然居高不下,很多大学生依然向往沿海大城市、追求高工资。要解决大学生就业难问题,树立合理的择业观是关键。高校就业指导工作因压力大，人手紧，工作中还不是很到位，特

16、别是推荐岗位与大学生的就业期望之间有差距。2、企业的用人原则：企业的竞争从根本上说是人才的竞争。优秀的企业领导者都会遵循以下一些共同的原则：原则一：用人惟才。原则二：能力重于学历。原则三：能岗匹配。3、 我的就业期望通过对就业的详细分析，我确定了我职业生涯中的就业期望。单位的期望：我希望自己毕业之后进一所四星级以上的中学任教，能学到更多，容易受到器重，将我的才能发挥出来。待遇的期望：我希望自己将来从事的第一份职业除了底薪之外，还设有相应的福利待遇，也有提成、年终奖等，我希望它的工资不要只是固定不变的薪金，让我有挑战性。地域的期望：因为我是苏北人，我想出去闯闯。所以我希望有机会到苏南或是南京上海

17、这些大城市任教。 （三）、专业认知汉语言师范专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；（2）了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神；（3）了解本专业

18、及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；（4）熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；（5）具有良好的口语和书面语表达能力。四、职业目标定位及职业生涯设计 （一）、SWOT分析优势因素（Strengths）：1.工作热情、努力、认真，责任意识强，是值得信赖的一个人；2.通情达理、善解人意，能友好的与别人合作；3.做事情的时候会讲求实际效果，采用现实可行的方

19、法；4.关注细节是你的强项，能够以现实的角度看问题，准确地把握事实；5.喜欢帮助别人，能为别人提供可靠的支持；6.具有出色的组织才能；7.愿意在传统的机构中工作，而且尽心、尽职、尽责；8.连续地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不会厌烦；9.尊重他人，不会轻易地挑战别人的地位和能力；10.很强的目标和使命感，执着，能够独立工作；11.敢打敢拼，富有开拓精神，不惧怕风险和挑战。 劣势因素（Weaknesses）：1.过分关注细节和眼前之事，容易忽略事情的全局和发展变化趋势，难以预见存在的其它可能性；2.不停地制订计划并保证完成，以至于经常需要花费过多的时间和投入过多的精力来完成工作；3.在

20、紧张的工作环境里感到很受压抑；4.可能会低估自己的能力，难于坚决地维护自己的需要和利益；5.总是替别人着想，以至于让人感觉“关心过度” ；6.如果自己得不到充分的重视和赞赏，可能会感到灰心丧气；机会因素（Opportunity）：2016年毕业于南通大学，将奋力考上211学校的研究生威胁因素（Threats）：1、 北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学和西南大学和其他师范大学的优秀毕业生。2、科技发展快速，对全方位的人才要求高。（二）、职业定位1、近期职业目标大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。参加各种活动，在活动中锻炼自己的胆量。但最重要的是在上学期过英语六级考试，并且自学并在大二下拿到奖学金。大三：争取入党并在大三下准备考研，多看与专业