暑期社会实践团队总结报告

1、暑期社会实践团队总结报告海西 IT 经济发展工作小组社会实践总结8月12日到 8月 18日我们进行了为期七天的暑期社会实践， 社会 实践让我们走出校园，进入社会去感受一下。几天下来，虽然会觉得 热，会觉得苦，可是收获远多于这些，期间不仅是收获的过程，同时 也是成长的经历。1、团队成员：我们的团队包括来自经济经融学院 08 金融的林慧、茜茜、刘杨春雨、郑冰，还有计算机学院 08 计算机科学与技术的惠鹏博、冯帅、郭旺平、董莉， 09 计算机科学与技术的陈娉娉、陈梅珍 。因为我们的课题是厦门 IT 产业现状调查，所以有计算机的同学我们在同他们交流起专业问题来就比较容易， 金融的同学可以方便交流未来发

2、展方向的问题，各取所长，发挥团队优势。2、前期准备：为了搞好这次暑期社会实践，队长提前一个月开始投入策划。 全体队员也纷纷加入工作的筹划过程，讨论热烈， 各自提出自己的看法和观点，使我们的策划部不断完善，并制作出了相关的调查问卷。全 体队员提前一个星期投入最后的准备工作：队长林慧经过长时间的努力， 联系到厦门三家知名的信息产业公 司，它们分别是：东南融通、福富软件、尚科网络三家公司。与此同 时董莉也联系了一家厦门信息产业的公司：拓能网络科技有限公司。因为我们的调研最终要反馈给政府， 担心政府可能不予理会， 所 以我们必须搜集到与厦门 IT 产业相关的政策，做好功课。我们了解 到，厦门市信息产业

3、局吴杰局长曾在校长助理张云波的陪同下来到华 侨大学软件园产学研基地了解工作及规划、相关科技成果和项目情 况，对于信息产业的发展表示关心。 所以由惠鹏博和陈梅珍先联系张 云波助理，在再通过他联系到政府。为了扩大我们本次暑期社会实践的影响力， 冯帅在桑梓年华上开 了自己的论坛， 同时在校内上也开设了有关的信息平台， 让大家及时 了解我们的动态，扩大我们的影响力，反响很不错，目前已有上千名 访问者。基于这次暑期社会实践调查问卷需要由 SPSS软件进行分析，在 此之前，小组队员没有会使用的，所以在实践前期，我们还有一个任 务是学会SPSS软件，由陈娉娉来完成。我们的课题有关海西经济发展， 我们认真学习

4、了国务院下发的有 关支持海峡西岸经济建设若干意见文件，对于我们的实践有很大 帮助。3实践过程：我们了解到厦门软件园是厦门 IT 产业公司聚集的地方， 8 月 1312？日，小组所有成员来到厦门软件园发调查问卷， 开始坐在车上 大家自信满满， 以为这会很顺利很快就可以结束今天的任务， 大家实 在高兴的有些太早了，都不知道困难在后面呢。也许因为天气热，也 许因为他们确实有急事， 所以很少人愿意协助我们填问卷， 太阳底下， 可以看到一批人在到处追着看似像从事 IT 行业的工作人员填问卷。一直等到中午吃饭那会也没有填出几份，看去吃饭的人逐渐多起来， 我们决定分批去不同的食堂去找人填， 去吃饭的一般都很

5、急， 不愿意 协助，所以碰了几次壁后我们学乖了，只找吃过回来的，这次收获不 小，我们平均每人都有十多份。 到了快没有人的时候大家才又聚在一 起吃饭，上交战果。加起来有一百多份。8 月 14日因为是周六，工作安排如下：林惠负责联系尚科网络 可以访问的时间及地址， 董莉负责查有关公司资料。 冯帅联系福富软 件，茜茜需要查相关资料。 陈娉娉和郭旺平负责今天问卷的录入。晚 上就对于问卷进行分析，问卷反映出许多问题：一般而言，公司的管 理层认为员工的技术部够到位时公司不可以很快发展的重要原因， 而 许多员工则认为是公司管理不当才会发展的不尽如人意， 我们认为可 能是员工与管理层之间的交流不够才会有信息不

6、对称，彼此不理解。8 月 15日，联系好福富软件的负责人，约在十一点见面。这是 我们第一家访问的公司， 多少会有些紧张， 不过接待我们的人非常的 随和，访问进行的很顺利。他们对于政府政策方面给予支持和理解， 但还是有些小小的意见， 比如政府退税方面就不够合理， 影印成本又些高，申请项目或者经费的程序太过复杂。 在软件园管理方面也提出 了自己的看法， 软件园车位问题是一直以来争议不休的话题， 而福富 认为，既然我们公司买了楼，那么至少高管会配有车位，不需要再每 月交 150 元的停车费。还有住宿问题不够人性话。8 月 16 日，我们联系到两家公司，所以我们一行人分成两批， 一批去东南融通， 另一

7、批去尚科网络。 大家都知道东南融通是在国内 市场很有影响力的大公司， 所以针对大公司不知道他们对于政府的政 策持怎样的态度。 访问中我们发现他提出了实质性的问题， 希望政府 多给项目，钱时很快就会花完，但项目会有想象不到的收获。同时希 望政府可以支持扶持本地中小企业， 并提议将对企业支持的资金用来 打响厦门 IT 产业的影响，比如购买时间段在央视做广告。他提出， 希望每个企业都给自己做好定位，以便更好更快的发展。尚科网络的执行总监接待了我们， 他说政府的项目或者资金都流 到了大公司大企业， 而且申请手续繁杂， 中小型的公司几乎不会去想 政府资助或扶持，不过，他们对于政府的决策表示理解。对政府寄

8、予 的期望是希望项目申请透明化， 知道要满足一个怎样的标准才可以游 资格申请。8 月 17 日，我们一行人去了福建拓能网络科技有限公司，经理 助理陈小姐接待我们。他们指出，在公司发展这块，一定要保护 IT 产品专利的知识产权，这是公司的无形财富。据他们了解，政府给予 小型企业的扶持基本为 0。在我们提出软件园管理问题上，她指出， 既然公司买了房，那么属于公司固定资产的车应当配备相应的车位， 私人车再收费，这样才比较合理。8 月 18 日，非常顺利的联系到了政府，我们这次还是分成两批， 陈梅珍，冯帅，鹏博一行前往信产局拜访了信产局办公室主任许文恭 先生。说明来意之后许主任亲切地接待了我们一行。惠

9、鹏博就我们之前基于问卷及公司走访后所总结出的结果向局 提出若干建议，许主任考虑后选择性的记录并对我们的提议进行询问 和指导。交谈中许主任多次指出厦门市场过小。 并对我们所提出的 “台商 进军厦门是否会对本土产业产生打击” 这一问题进行了解答 湾与厦门在 IT 产业上研发方向不对，台商的进如并不会对厦门本土 产业产生冲击， 反而可以促使厦门市场氛围的形成。 另外厦门市场太 小，台商所面向的仍是全国市场。 厦门应当抓出海西优势实行优惠鼓 励政策抢占先机吸引台商来厦。 ”同时许主任提出， 厦门动漫产业虽然目前看来炙手可热， 然则实 际产值不高， 但将来发展趋势很好。 相较之下厦门的行业应用软件相 当

10、不错。服务外包发展趋势好，但规模不大。另一拨去厦门市人民政府住派软件园管理委员会把我们这几天 走访的公司情况， 和他们反映出来的问题反馈给政府， 我们反映的问 题他们表示确实有存在。4、后期工作：由林慧负责展板的设计，冯帅写暑期社会实践报告，董莉写暑期社会团队总结报告，惠鹏博和陈娉娉制作PPT,和SPSS的后期分析,郭旺平和陈梅珍写社会实践过程，茜茜、刘杨春雨、郑冰对于我们社 会实践的账进行核对明细，一一记录并整合上交学校。5、实践成果:这次实践我们成功的从大中小三种类型企业中找出了他们对于政府政策的了解以，意见，不满，以及期望，还有关于软件园管理方面 出现的问题。我们将这些一一总结后，很真实

11、的反馈给政府，希望他们可以帮助这些企业解决他们的问题，这样会有利于发展海西IT产 业，提高IT产业带来的经济效益，带动海西经济发展。6、实践心得:通过实践，我对IT产业的发展有了较清晰的认识，对于厦门对于IT产业的支持也有一定的了解，还有语言交流与表达能力、团队协 作能力等方面具有明显的提高。社会上有课本上学不到的东西， 那就 是社会经验，为人处世的经验，也许自己的这次实践就是自己新的开 始，也就意味着自己的成熟，相信我们会在以后的工作和学习中，不 怕困难，勇于克服，在实践中锻炼自己的能力，努力提高自己，实现 自己的理想。通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工 作中的作用，为以后的工

12、作和学习提供了宝贵的经验和教训， 我会依其中此为起点，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标:一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4 、安全培

13、训合格率为 100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，