金工实习报告

1、金工实习报告学院名称：经济管理学院班级：经管16-5班姓名：学号：实习地点：实习时间：2017年春季学期1 16周周一五六节课（单周）周四五六节课实习项目：激光、焊工、车工、数控、钳工一、实习目的“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是工科学生学习机械制 造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。但对我们 经管学院的同学们来说，金工实习虽然与我们的专业课无关，但这门课 程本身不仅可以让我们获得机械制造的基础知识，了解机械制造的一般 操作，而且还可以提高自己的操作技能和动手能力，培养了我们的综合 素质。二、实习内容这次的金工实习包括了五种工种，分别是：激光、焊工、车工、数 控、钳工。

2、下面我按自己实习工种的顺序对本次实习内容进行详细介绍。（一）激光激光工种的实习前后进行了两周，共两节课。第一节课老师通过幻 灯片及视频为我们简单介绍了激光切割车床的类型、功率、功能等。我 们知道了用激光车床可以实现切割和扫描两种结果。老师还为我们介绍【MeiWei_81重点借鉴文档】了激光技术在当今社会的广泛应用，载人航天技术等高要求技术都离不 开激光。第一节课的后半部分，我们分成四个小组，并在老师的指导和 帮助下完成了我们的第一个作品。我们小组将切割和扫描相结合，在一 张纸上完成了“ FAMILRLOVEROUFOREVER ”的字样。第二节课，老师除了带领我们学习本节课需要了解的知识，还给

3、我 们布置了课程作业一利用亚克力板完成一块钟表的表盘。跃跃欲试的我 们马上进入了制作，表盘的图案是我们小组三个成员的合影。首先是在 电脑上制作出样本，接着同样利用切割和扫描技术在机器上完成作品， 由于我们的调色问题及调节的分辨率不是最合适的，导致了作品最后并 没有我们所期待的完美。总而言之，金工实习的“激光”课程是学校为 了让学生与当代先进技术同步而设立的课程，我们也学到了很多专业以 外的知识，收获颇丰。（二）焊工焊工是我实习的第二个工种。焊工在我们的生活中很常见，正在施 工的钢架桥上随处可见闪耀的火光就是电焊的成果，轮船、汽车等设备 的材料衔接都离不开焊工。焊工中常用的物品有焊枪、焊条等。焊

4、工课 程总共三个课时，在这三个课时中，我们需要掌握基本的焊接理论，较 熟练进行简单的焊接操作，并在最后一节课向老师展示焊接技术。第一 节课老师先是为我们讲解了进行焊接的要求，如在观看焊接加工时必须 使用面具、不得穿丝质衣服、裙子等。第二节课主要就是由我们自己体会操作工程的感觉。老师先进行了 示范，并向我们详细强调了注意事项。接着便是我们进行操作了。两只 手同时需要手套的保护。右手拿焊枪、左手拿面具，两只手肘架在膝盖 上，两条腿分来一定的角度是标准的焊接姿势。焊接中可能遇到种种问 题，比如在焊条接触铁块的一瞬间，焊条有粘在铁块上的可能性，这是 我们要做的不是鲁莽地向上将工件提起，而是要以柔克刚，

5、轻轻晃动焊条，将焊条与铁块分离开来。焊接的过程中还需要注意的一点便是老师 强调多次的焊条与铁块的距离以及焊条移动的速度。焊条应高于铁块一 厘米，但只是强调数字无异于纸上谈兵，这种感觉还是应该从实际的操 作中获得。只有多动手、多操作才能自己找到老师所说的“标准”。正所谓“只可意会，不可言传”。（三）车工车工是我个人最喜欢也是掌握程度最好的工种。车工用到的设备使 我们平时听到的“车床”。但是在大部分同学眼里，车工是最困难的一 个工种，因为它涉及到了计算、换算等数学问题，同时，车工的工件在 进行测量时需要用到游标卡尺等精度较高的尺子。第一节课老师强调了很多严格的要求，如女生需要戴帽子并把长发 梳起，

6、不得穿带有流苏等较长装饰品的衣服，以免被卷入车床发生意外。 在强调完注意事项后老师便开始了最基本的操作示范，刀可以横向或者 纵向移动，横向运动时我们成为“车外圆”，纵向运动时成为“车平面”。 我们所领到的工件是由 PVC制成的圆柱体，我们需要按照工程图将它 制成所需要的作品。这里面包括了很多步骤，如车外圆、车平面、做出 凹槽、做螺纹等。第一节课内容较少，主要就是把领到的工件先车去一 个平面，再按规定车成半径为35mm的外圆。这项工作看似简单，但到 实际操作中却十分麻烦，需要足够细心以及足够的耐心。那我们组来说, 我们在第一节课就将即将成型的工件毁于一旦：在一次本应让刀横向运 动刀的步骤中，我们

7、误让刀纵向运动，以致前面所做的工作都白费了。 同样也使我们的进度远远落后于其他组。第二、三节课与第一节课内容基本无异，不复多言。第四节课需要用到水平仪，水平仪的作用是为了保证工件各个方向 都与卡槽垂直，这样在车的过程中，工件就不会发生偏移以致最后的结 果出现误差。第五节课也就是最后一节课。我们便需要将工件车出凹槽并在工件 顶端车出螺纹。凹槽较为容易，车凹槽的刀直接车变可以。但车螺纹就 需要较多的细心，我们需要在最合适的时间将车床停下，在车第二次的 时候需要让刀与第一次的完全重合，一不留神，整个工件便成了废料。 还好我们可以顺利完成，并取得了全班最高的分数。（四）数控数控在我看来可以认为成“进阶

8、版的车工”一一道理相同，只不过 数控更数字化一些，较车工来说效率更高。数控分为“数控车”和“数 控洗”，我们所在的组为“数控车”，所以便和先前的车工类似了。第一 节课，老师为我们介绍了数控的基本知识，以及数控在当今社会中的广 泛应用。这里不妨提及一些基本的程序语言。G54G57功能可设置零 点偏移；K4为换刀功能；K6为施用冷却液功能。数控一共上四次课，虽然老师没有布置最后的作业，但一些基本的 技能我们也可以在平时的联系中掌握。较为高深的编程不在我们所学范 围之内，我们只需要根据已有程序按流程制成零件即可。最后的作品是一个形似印章的工件，基本每个人都做出了自己的作 品。（五）钳工钳工是我最后实

9、习的工种，它以手工操作为主，使用各种工具来完 成零件的加工、装配和修理等工作。与机械加工相比，劳动强度大、生 产效率低，但是可以完成机械加工不便加工或难以完成的工作，同时设 备简单，故在机械制造和修配工作中，仍是不可缺少的重要工种。钳工里可进行的工作有锉削、锯断、钻孔、攻螺纹等。第一节课进 行毛坯件的锉削一一将一件毛坯件的一端用大锉刀和小锉刀锉平。第二节课的工作量想多来说较大，首先我们需要在工件被磨平的另 一端画一条线，使得工件的宽度为 40mm,再用锯子沿着刚画好的线将 多余部分锯掉。对我来说，锯断比较困难，除了力气不足意外，我很容 易将工件锯歪，这是由于我没有将锯条时刻与所画线垂直，这样就

10、导致 工件比标准宽出大约两毫米。好在补救及时，并未有很大误差。第三节课是在工件的合适位置利用打眼机器打眼。机器看起来威力 很大，钻头很容易将工件钻透。除了完成自己的工件外，我还帮助另外 几名不敢操作的女生完成她们的打眼任务。第四节课是要在第三节课打的眼中制作出螺纹，这样才能和需要匹 配的工件进行匹配。工作总体来说进行的很顺利。三、实习心得前后共持续了一个学期的金工实习结束了，现在我想通过我制作出 的两个产品总结我的心得体会。第一个产品我想选用激光工种制作成的表盘。制作产品之前，我们 需要现在连接机器的电脑上制作出效果图，在机器接收到效果图后，机 器会自动按图制作出产品。制作表盘涉及到激光加工的

11、切割和扫描两种。 制作过程我们可以通过机器表面的玻璃看到激光枪所走的全过程。激光 枪运动速度是由计算机设定的。第二个产品我想用车工制成的工件。车工较激光来说肯定效率更低, 但车工对于我们大学生来说却是非常锻炼思维的。我具体并不知道我制 成的工件在实际生产过程中会起到什么作用，但我却很感激能拥有这样 一次实际操作车床的机会，我也很感谢学校能给我这样一次上车工课的 体验。通过我刚介绍的两种产品，我想说不论是像车工这样较“原始”的 工种还是像激光这样很“先进”的工种，每种工种都很能锻炼我们专业 课意外的综合能力，金工实习不仅可以让我们获得机械制造的基础知识, 了解机械制造的一般操作，而且还可以提高自己的操作技能和动手能力, 培养了我们的综合素质。对于当今大学生来说，我们不仅需要拥有过硬 的专业技能，也需要在其他领域有所了解。正如对于我们经管学院的同 学们来说，我们也可以适当的了解机械类的知识，这对我们未来的人生 是一笔稳赚不赔的投资。常言