初中语文基础知识大全

1、语文基础知识大全一、语文基础知识的类型及其重要性 “知识是智能的基础，记忆是思维（智力之核心）的基础”，可见掌握“双基“的重要。 “语文基础知识”是一个广泛的概念，凡语音、字词、句法、修辞、标点符号、文化文学常识、写作常识、诗文背诵等，都包括在内。为学习方便，我们能够把它分成两类：记忆型、应用型。从考纲考点考题上看，记忆型的知识，起码有字词的音形义，文学文化常识的表述和填空，名言佳句的填空，文言文实词的比较等。应用型的基础知识，如标点符号、近义词和成语的选择、病句的诊断、古今诗文的理解和赏析，几乎覆盖所有考题。 1、强化记忆的“秘诀” 掌握基础知识的过程，实质就是与遗忘作斗争的过程。这里根据心

2、理科学，总结强化记忆的五条诀窍。 首记：“一飞冲青天，旷世不再鸣”。这是说对首次记忆的新内容，一定要“不惜千金买宝刀”。心理学表明：10分钟能记住的东西，要再有5分钟，变换着方式（默想、默写、诵念等）去记忆，效果最佳。很多同学，记忆新知识时，仅仅达到了一种临界状态，就自以为记住了。这样的记忆量，十分钟后就消失40%，更增加了间隔记忆复习的困难，实在得不偿失。 复记：“悬虫低复上，斗雀堕还飞”。反复记忆才能相对克服遗忘。对较复杂、深奥信息的记忆，不可能一劳永逸。心理实验证明：凡自己默诵的东西，三小时后遗忘10%，三天后遗忘25-30%，时隔越长，遗忘率越高。我们重点中学的学生，必须结合实际，科学

3、安排复记。首记可在讲课当天晚自习；二轮记忆在临新课前一天自习，或其它时间；三轮则在课前几分钟，用过电影的方式再现。事实证明，各轮复记的时间，一次比一次短，绝对可行。化简：“一语天然万古新，豪华落尽见真淳”。对复杂的知识系统，在分析理解的基础上，能够化简为原始的、天然的、通俗的要素，就能记得牢、多、快。这里介绍三种化简法。第一，抓共性化简。如很多形声字、会意字，其中有很多字的构字部件是“人”和“手”的变形。如“ 亻”、“方”、“元”、“攵”、等是“人”的变形；“扌”、“寸”、“又”、“彐”、“廾”等是“手”的变形。抽出变形“人”和“手”，能帮我们区分很多汉字的形和义。如“陷”左上为人凡an 韵者

4、皆从“xin”（“陷”之古字），“舀”上为手，凡ao韵者皆从“舀”。“舁”下为手，当“举”讲，不是“鼻”的下部。“祭”上以“又（手）”取 “月（肉）”，表示恭敬，不是“登”的上部（张开的两只脚）。“牧”以“牛”、“人”会意。“秉”乃以“手（彐）”撮禾，所以有“秉烛夜读”之用，“兼” 乃以手撮双禾，所以解为同时取得、同时、再加上、还有等。第二，举“例句”化简，如通过“狼吞虎咽”掌握“使动”；通过“歌喉甜润”掌握“形容式”通感；通过“我有个姐姐在北京读书”和“我有理由反驳你”，掌握“有”字带起的“兼语式”和“连动式”等等。第三，编“歌诀”化简。如学习了逗号的多种用法，可自编自己能领悟的歌诀：句子当

5、中常停顿，要用逗号来分清：复句中，分句间；单句中，很关键-主谓长，或倒装，动词后，宾语长；状语在句前，句中又较长；称呼应对序次后，插入成分在两旁；复杂并有停顿，用逗用顿细思量。 强联：“变形易色，随风东西”。要善于在未知与已知之间、抽象与具体之间、杂乱与条理之间，实行识记内容的联系与转换，这是强化记忆的有效方法。如果发现不了上述联系，宁可根据个人体验或外部的、偶然的联系，“强行自制”一种联系，不怕“变形易色，随风东西”。如为了忘却的纪念岂不南腔北调？论雷锋塔的倒掉，乃一坟堆；“战胜于朝廷”（邹忌讽齐王纳谏）正是战国策；“莫（摸）里哀”作茧自缚吝啬鬼。又如记忆古代的人名与字，如没有“互补”、“互

6、反”关系，都可用以上方法。 札记：“闲云一片不成雨，黄叶满城都是秋”。“闲云”飘来荡去，“一片”不能成雨。一定要准备一两个袖珍札记本，按基础知识的纲目分类，随时摘记或剪贴各种基础知识。这里参考考纲考点和考题，提供一个分类纲要：容易读错的字（如形、义也易出错，不妨就地记录，下列各项也可照此处理）：容易写错讲错的字词、成语；近义词和反义词；不易掌握的关联词语；语法和美名病句；常用修辞；标点符号；古今文化常识；古今文学常识；名言佳句；常用文言实词；写作常识；写作素材。关于以上内容，有很多现成的汇编书刊，还用自己作札记吗？用，因为一般汇编是针对普遍情况而录辑的，使用起来不切合每个人的情况，浪费时间。应

7、将其中自己模糊不清的重新摘录出来，以免复习时作无用功。很多同学因为时间紧，没空作札记，或者集中突击抄录、背诵，结果还是“一团茅草乱蓬蓬，蓦地烧天蓦地空”，仍是一笔糊涂账。知识归纳初中语文必须掌握的成语1.花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。2.不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。3.忍俊不禁：忍不住笑。4.黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。5.故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段6.呕心沥血：形容费尽心思。7.想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。8.不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。9.人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种

8、三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。10.置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。11.流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。12.人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。13.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。14奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。15一张一翕：形容呼吸时一张一合。16异想天开：形容想法离奇，不切实际。17相映成趣：互相衬托。18祸不单行：表示不幸的事接连发生。19触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。20狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。21出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。22手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。2

9、3猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。24面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看25饥肠辘辘：形容非常饥饿。26世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。27小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。28碌碌无为：平庸，没有特殊水平。29血雨腥风：指战争的可怕与残忍。30取义成仁：即舍生取义，取：选择。义：正义。31敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。32幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。33天壤之别：比喻差别极大。壤：地。34弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。35

10、栩栩如生：生动逼真，像活的一样。36才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。37深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。38振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。39别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。40溘然长逝：突然死去。41抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。42自出心裁：出于自心的创造和裁断。43杳无消息：远得不见踪影，没有消息。44巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。45惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。46雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。47错落有致：交错纷杂

11、，富有情趣。致：情趣。48浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。49丰功伟绩：伟大的功绩。50错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。51千头万绪：形容事情头绪很多。绪：事情的开端。52不无裨益：不是没有益处。53与日俱增：随着时间的推移而持续增长。54孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。55无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限；边际。56坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。57潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。58旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。59.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。60.荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存有。61不可名状：不能用语言形容。名：说出。62锐不可

12、当：锋利无比，不可抵挡。63不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。64改邪归正：不再做坏事，走向正路。65气势恢宏：形容气势极其雄伟。恢宏：广大，宽广。66心腹之患：比喻致命的祸害。心腹：喻要害。二、顿号、逗号、分号的使用1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。你要持续地进步，识字，生产。他的故事讲得真实，感人。2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用

13、顿号。如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）4、相邻的数字表示约数，不用顿号。如：他已经走了有三四里的路了。注意：要区别于表示两种并列的情况。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。如：近期我观看了很多出色的电影，如英雄无间道美丽人生等。这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用

14、分号，甚至句号。如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。我国很多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费能够想见还有多少。8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不能够直接使用分号。如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。天才出于勤奋，知识在于积累。9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。三、问号的使用1、有的句子虽然有疑问词

15、，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。我不知道这究竟是怎么一回事。2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。注意要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？4、倒装句中，问号放在句末。如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。怎么啦，你？注意倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢

16、，祥林嫂！三、冒号的使用1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。2、用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观点越来越淡薄了。注意这些表提示性的词的后面，也能够直接使用逗号引出下文。大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常实行爱国主义教育。3、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全

17、世界都统一的。4、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。如：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。5、表领起的插入语后面不能用冒号。如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。6、“XX说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐，”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”7、冒号不能和表示提示性的词同时使用。如：这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和

18、”，但科索沃的危机并没有消除。（冒号应改为逗号）四、引号的作用1、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。如：他走上前来问：“老师，有条不紊的紊字是什么意思？”4、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四

19、点钟召开。5、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。如：三峡工程、京广铁路“三个代表”“”“四化”建设四、破折号的使用1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）2、破折号和冒号的区分：（1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。（2）凡是用破折号表示

20、注释的，能够把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。如上面的第二个例子能够说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。（3）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则能够只管到句中的一部分。如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。3、破折号和括号的区分：双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。六、括号的使用1、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子

21、后面。如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点（问号、感叹号除外），直接用括号收住。如：推行“三证”（即机手合格证、机具检验证、供油证）供油制度，阻塞了油料漏洞。避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣史讳举例序）。练习题一 1、下列各项中加点字的读音全都准确的一项是（） A鏖（o）战跛（b）脚鞭笞（ch）三年五载（zi） B濒（bn）临骷（g）髅呜咽（y）觥（gng）筹交错 C不啻（d）皈（gu）依枕藉（j）怙恶不悛（qun） D桎梏（k）船舷（xin）星宿（xi）同仇敌忾（ki） 2、下列各项中没有错别字的一项是（

22、） A磨炼门可罗鹊怡然毅然决然B寒喧立竿见影报怨以德报怨 C切磋食不果腹慌乱兵荒马乱D针灸心悦臣服相亲文人相轻 3、使用标点符合全都准确的一句是（） A既然是汉语，就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统？我以为是无须设问的。 B台湾与大陆，同根同源、同文同种，为了民族的利益，两岸应尽快携起手来。 C朱自清笔下的“荷塘月色”，体现了朱自清心中追求的美好精神境界。 D李煜的词“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多，愁之绵绵无尽，生动形象，概括性又极强。 4、依次填入下列各句横线处最恰当的一组词语是（） 1外交部长李肇星专门指示邓清波总领事要尽一切力量，尽

23、快_中国遇难者身份。 2深圳市鼓励有条件的企业对_员工实行内部退养。 3美国白宫10日反驳了民主党领导人_布什在越南战争时期曾“擅离职守”的指责。 A核实富余相关B核定富余关于 C核实富裕关于D核定富裕相关 5、下列各句中加点的词语使用恰当的一项是（） A我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，实行竭泽而渔式的开发，这是一种极不负责的行为。 B他是一位学贯中西、通晓古今的学者，在学术研讨会上，每每能发表让人印象深刻的一孔之见。 C一遭被蛇咬，十年怕井绳。自从老师因为他上课不认真听讲而批评了他，这个段时间他再也不敢在课堂上讲话了。 D老张用审视的目光看了一眼小李，然后淡淡一笑，

24、话语中带着一种扪心自问的悔意。 6、下列句子中没有语病的一句是（） A走进九寨沟，如同进入仙境，那充满诗情画意的自然风貌把我陶醉了。 B腐败已成为社会的毒瘤，反腐败的问题是全社会的公民都高度注重、深恶痛绝的。 C农村改革的成功经验，农村经济发展对城市的要求，为城市为重点的整个经济体制改革提供了极为有利的条件。 D改革进入攻坚阶段之后，面临着一系列深层次的重大思想理论问题，它们是中国改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。 二 1、下列加点字的读音全都不相同的一项是（ ） A罢黜 茁壮 咄咄怪事 相形见绌 B磨砺 勉励 晴天霹雳 老骥伏枥 C揣度 祥瑞 急湍甚箭 惴惴不安 D饴糖 怠慢 贻笑

25、大方 百战不殆 2、下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A疏浚 竣工 以儆效尤 不能越雷池一步 B奖掖 赋与 翻然醒悟 小不忍则乱大谋 C沧桑 就序 徇私枉法 树欲静而风不止 D隐患 蜇伏 韬光养晦 温良恭俭让 3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ） 1如果冥顽不化，一意孤行，制造“”，必将给台湾人民带来深重灾难。 2政绩是一个干部在为人民服务的过程中，发挥自己的聪明才智所创造的。 3我认为城市的标志性建筑一定能对整个城市的形象和经济有多大的改变，城市标志性建筑及其周围的交通环境能在一定水准上体现出城市的人文美学特征。 A事变 绩效 不是/但是 B事端 业绩 不但/而且 C

26、事端 绩效 不但/而且 D事变 业绩 不是/但是 4、下列各组加点的熟语，使用不准确的一项是（ ） A“唐装热”迅速流行，激活了江南丝绸服装产业，使很多企业逢凶化吉，出现了少有的勃勃生机。 B有些人虽想靠“题海战术”来提升学习成绩，这有点像沙里淘金，是得不偿失的。 C那时他虽已被撤职罢官，但是“身在江湖，心驰魏阙”，仍心关心国家大事，注重政局的变化。 D如果政府的官员对普通民众的疾苦视而不见，听而不闻，那么这样的官员要他何用？ 5、下列各句标点符号使用准确的一项是（ ） A爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。” B巫

27、峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲，每一折，都像一幅极好的风景画，神奇而秀美现在却看不到这画廊了。 C鸿门宴节选自司马迁的史记项羽本纪，我们读完了这篇课文，却不知到何处才能找到史记？学校图书馆的书太少。 D难道说工期紧，任务重，难度大，就能够不顾工程的质量而随意改变设计方案吗？ 6、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（ ） A在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。 B世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。 C这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘 这次比赛。 D宋代以

28、来，欧阳修的醉翁亭记、苏轼的石钟山记、刘基的卖柑者言等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。 三 1、下列加点字的读音全都准确的一组是（） A跻（j）身敷（f）衍媲（p）美饿殍（pio）遍野 B娉（png）婷寒碜（chen）谙（n）熟提纲挈（xi）领 C震慑（sh）服膺（yng）鞭挞（t）踽踽（y）独行 D炫（xun）耀逮（di）捕缜（zhn）密栉（zh）风沐雨 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A斡旋互相推诿交插学科望风披靡 B脉搏不可思议不揣冒昧进退维谷 C焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻 D怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉 3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（） 1

29、陈老师说，这部著作虽语言直白，但内容，中学生现在还难以理解。 2睡前适量的运动能够分散注意力，使紧张的精神下来，有利于睡眠。 3昨晚，湖北武当山突发大火，有着千年历史的遇真宫主殿化为灰烬。 A艰深松弛顿时B艰涩松弛马上 C艰涩松懈马上D艰深松懈顿时 4、下列各句中加点的成语，使用准确的一项是（） A有的人真心地宣传科学启蒙民众，也有的人利用科学以售其奸，一时间，令人真假难辨，莫衷一是。 B我们公司的灯光设计师，在室内灯光设计大赛中拿过一等奖，他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。 C即使这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深得观众喜爱。 D林林自卫失手致人死命，的确

30、有罪，但罪不当死；判林林死刑，量刑过重，罚不当罪，同样有损法律的公正。 5、下列各句中，没有语病、表意清楚的一项是（） A周谷诚先生早年积极投身“五四”运动，所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。 B本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记，叙述按时空关系组合，角度独特，见解深刻。 C蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂，北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。 D当前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这个数字，显示台湾人对咖啡的喜爱。 6、选出句子排序准确的一项（） 1辐照加工技术具有很多传统加工工艺无法比拟的优点 2早期的辐照加工，是利用射线

31、的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的 3本世纪50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术 4现代的辐照加工技术已突破上述范围 5众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术 A13245B51324 C15342D53124 四 1、下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是（） A狰狞zhng诤言挣脱峥嵘岁月铁骨铮铮 B撩拨lio潦倒燎原眼花缭乱寥若晨星 C悭吝qin歼灭虔诚潜移默化阡陌纵横 D缉拿j编辑作揖羁旅生涯疾言厉色 2、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（） A积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至

32、B瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险 C优柔寡断源远流长钟灵毓秀常年累月 D自立更生遗笑大方弱不经风气势凶凶 3、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 1勇往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉。 2因为摆脱了功利之争，田园山水诗人便有了一种恬静的心境。 3时间的长河无影无形，看不见摸不着，每天都在悄无声息地。 A清莹淡薄流失B轻盈淡泊流失 C轻盈淡薄流逝D清莹淡泊流逝 4、下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（） A全面建设小康社会需要的是实干家，而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。 B在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里，有很多卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。 C百位知名

33、学者十余年来殚精竭虑，通力合作，现代汉语规范词典终于问世了。 D工作缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是很多人干不好工作的重要原因。 5、下列各句中，没有语病的一句是（） A我出国的时候，父亲送给我的那套石印的前四史，充塞了我的半个行囊。 B我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区，从今年起实行课改实验。 C他的画作风格清新，色彩丰富，色调和谐，得到画界及评论界的一致好评。 D我国古代，为区别韵文和骈文，凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章，一律称之为散文。 6、接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（） “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学来说， A不是把知识硬灌给学生，而是着

34、眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 B不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。 C是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。 D是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。 五1、下列各组词语中加点的字的读音，完全相同的一组是（） A悄寂讥诮春寒料峭行情走俏 B憧憬冲压忧心忡忡首当其冲 C当今当权螳臂当车罚不当罪 D差别差劲差可告慰差强人

35、意 2、下列句子中，没有错别字的一项是（） A慧星收讫挺而走险振聋发馈 B汇编狙击急公好义彪炳春秋 C踌躇逼仄既往不纠纵横捭阖 D潦倒棉密励精图治敝帚自珍 3、依次填入横线处的词语，恰当的一组是（） 1因为需要对举证再实行科学论证，为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援 助的律师团希望原告暂时诉讼。 2这是一条公理：财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，倘若它只在个人的利益上面。 3市人大常委会秘书处即时各区县分会场代表的质询意见，分门别类送交各主管委员会负责人。 A撤回消耗收集B撤消消耗搜集 C撤回消费搜集D撤消消费收集 4、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（） A美军坦克进入巴

36、格达的时候，伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗；几天后，平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。 B有人开玩笑说：“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏，世界上很多银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻，他们在世界政治经济领域的作用确实非常之大。 C健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策，而一味希图靠外力拿办贪官则是舍本逐末，断不可取。 D台湾民进党上台以来，提出的经济举措名目繁多，“拼经济”拼得人们眼花缭乱，但定睛一看，这不过是为推行“”而造势罢了。 5、下列句子中，没有语病的一句是（） A别开生面的元宵联谊会，使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上元节”的喜庆与祥和。

37、B鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计，形成了一种稳定的施审与受审关系，难免违规交往。 C记者获悉：截至2月4日，全国铁路春运29天内发送旅客量比去年同期增长4.4%，达到1.0137亿人次。 D伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京，将建造当年航海宝船工厂的遗址，预计两年完成一期工程。 6依次填入横线上的语句，顺序组合最恰当的一组是（） 康有为和章炳麟描绘孔子，但都出于要求中国进步的渴望。，。 1他们的造假目的是为了克服前进路上的思想障碍 2造假原旨相同 3而视坚持“从历史说明历史”的做法为迂腐 4形象命意相反 5激进的青年因之往往轻易相信他们编造的幻想 6他们的毛病恰好造成了

38、他们的影响 A246135B421536C241356D426153 六 1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（） A旌旗遒劲粳米兢兢业业泾渭分明 B罹难迤逦阴霾酣畅淋漓管窥蠡测 C荟萃市侩污秽脍炙人口绘声绘色 D熹微膝盖奚落心有灵犀悉心照料 2、下列词语中没有错别字的一组是（） A斡旋蝇营狗苟不容置喙口慧而实不至 B剽窃未雨绸缪故技重演英雄所见略同 C贸然向隅而泣炙手可热在地愿为连理枝 D联袂毋用置疑摩肩接踵达则兼济天下 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） 1阿Q这个人物也是有生活的，更重要的是他反映了那个时代国民精神的一些弊病。 2屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆

39、，他于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。 3列夫托尔斯泰说过，爱的嫩芽是细弱的，长起来的时候，它强大无比，所以必须精心呵护。 A原形留连只要/就 B原型留连只有/才 C原形留恋只要/就 D原型留恋只有/才 4、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（） A这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存有的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查反思。 B想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫嫣红的风光。 C社会进步了，生活水平提升了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金的“豪爽”也是我们应该唾弃的。 D基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐

40、进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。 5、下列各句中没有语病的一句是（） A对于这种侵害顾客利益的行为，商场负责人拒不认错，于是几位顾客只好状告法院，以求公正。 B有时候示弱不是一种软弱的表现，相反却可称作是一种人生的智慧和清醒令人感慨的。 C越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路，他们把国家贴息贷款的将近一半以上作为创业的启动资金。 D据报道，北京将投资167亿元扩建首都机场，备受注重的首都机场新航站区建筑方案中标方案为具备世界一流机场的建筑功能和特色的B方案。 6、下列句子中标点符号的使用，准确的一句是（） A“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人

41、自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。” B大幕徐徐拉开了，琴声这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。C北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。 D作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷鸟叫了？ 七 1、下面加点的字读音完全不相同的一组是（） A抹布抹杀抹桌拐弯抹角 B温和和面和牌一唱一和 C累赘受累连累成千累万 D落枕沦落落幕丢三落四 2、下面各组词语中，没有错别字的一项是（） A荣膺渲染人才倍出蜂拥而来 B树阴销毁委屈求全遍体鳞伤 C精粹辑私通宵达旦针贬时弊

42、 D起讫邮戳好高务远变本加厉 3依次填入下面各句横线上的词语，最恰当的一组是（） （1）近年来，因为各级政府增大了治理中小学乱收费现象的工作力度，多数地区乱收费的发展势头得到了有效。 （2）小说中的典型形象虽然有生活的，但仍属于虚构的形象。 （3）出了差错，要多从自己身上找原因，不要老是埋怨别人，责任。 （4）准确与错误之间的，有时并不是一下子就能分清的。 A遏止原形推脱界限B遏制原型推脱界限 C遏止原形推托界线D遏制原型推托界线 4、下列加点的固定短语使用恰当的一项是（） A经北京宣武医院精心治疗，香港凤凰卫视女主播刘海若在昏迷三个月后竟然起死回生，苏醒过来并能开口说话了。 B再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得长，可现 在回头一想，却如白驹过隙一般。 C他为人不错，仅仅过于固执，喜欢钻牛角尖，钉是钉，卯是卯，一点也不晓得变通。 D报纸和读者之间难以直接交流，电视则不同，当面鼓对面锣，能够与观众实行直接对话。 5、下列句子中，没有语病，句意明确的一句是（） A收集史料不容易，鉴定和使用史料更不容易，中国过去绝绝大部分史学家主要精力就用在这方面。 B当前，国际反恐怖合作使