2014年幼儿园工作计划

1、2014年幼儿园工作计划2014年幼儿园工作计划【篇一：幼儿园2014全年工作计划】小清华幼儿园2014年工作计划一、指导思想：以36岁幼儿发展指南为发展纲要，深入学习发展指南，让全园的 老师进行一次深入学习。二、主要工作任务和要求：（一）政治思想工作：1、提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关 键。本学年将定期组织教职工学习政治活动，主要学习教育法、教师法、教师职业道德准则等。让教职工进一步了解党和国 家、社会、人民对教育工作者的要求，提高思想素质，做一名合格的 教育工作者。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和理想信念教育，教书育 人、为人师表的人格教育，爱岗敬业、情感

2、教育，朴素勤勉、诲人不 倦的职业文明教育。传递社会正能量，让全园老师积极，勤奋，上进， 富有不断进取的精神。（二）保育工作:1、加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，对专业保育员进 行培训，保质保量的完成保育工作，做到防患于未然，严防传染病的 发生。2、努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环 节的管理，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。（三）教育教学：1、积极进行幼儿活动改革，以幼儿 3 6岁发展指南为目标，做到 各项活动有目标，活动作为活动的载体，去完成并强化幼儿发展目标。2、教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活 动常规，不断提高观察、分析、反思幼

3、儿一日活动的能力。通过良好 的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态 度、能力、知识、技能等方面的发展。3、通过家长听课评课了解教师执教情况及幼儿活动情况，确保幼儿 园一日活动有条不紊。4、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展：（1）各班有小到大，设立不同的识字目标，总体思想为：小班幼儿 在学习儿歌的同事，提出一些形象的字宝宝，由对一些形象字进行认 识并能简单的说以一两个与其相关的词；中班通过儿歌在识字上提出 一些常用字，让幼儿能区分一些同音字并能组合一些短句，大班的要 求总体以阅读为目标，最后识字由认字到组词，由词到句，有句到整 篇故事和儿歌的阅读。让幼儿具备阅读能

4、力，通过书籍能更多机会认 识世界的方方面面。（2）创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语 言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。集中对老师说普通话硬性 要求。（3）鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美 术表现能力。小班的美术要求：认识颜色。涂色，慢慢掌握边界要求， 不图到边界外边。中班在涂色的均匀和边界控制的基础上要用铅笔连 接一些图形，简单构型。大班可以勾出中等难度的图形，并慢慢掌握 渐变色，并在暑期学习水粉技巧。（4） 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。让幼儿不仅会唱， 更要喜欢唱，还得唱的好听；不仅会跳，动作更要舒展。动作和节奏要符合。（5）培养幼

5、儿对周围的事物现象感兴趣、有好奇心和求知欲，能运 用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、交流探索 的过程和结果。让幼儿在浅显易懂中去明白认识事物，明白道理，让 幼儿更有好奇心探索世界。对老师的要求：老师讲道理必须透彻，不 能蜻蜓点水或者疏漏，必须在活动引导中让幼儿感觉到学习的兴趣与 快乐。（6）创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和有趣。小班10以内点数，5以内数与量对应要娴熟， 认识颜色方面要和逻辑狗按钮契合。中班10以内数与量的对应娴熟，上学期5以内分成娴熟，下学期10以内分成熟练，简单通过食物对加减有一个明了的认识。大班在数字方面要熟练 10

6、以内加减法（通过 实物联想10以内计算，初步培养抽象逻辑思考能力，并拓展到 20以 内的加减运算）。幼儿园创色方面必须和课程相结合， 注意简单，美感， 为幼儿创设优质的学习氛围。（8 ）丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导，尤其是一些投掷跑跳跃的户外体育运动。本学期是春夏季节，我园现根据气 温条件，所有运动以户外运动为主。（9）加强环境创设的有机指导，培养幼儿认真观察周围环境的能力。（10）各班开展内容丰富的幼儿竞赛活动。如：跳绳比赛，推铁环 比赛。（11 ）节日举行形式多样的主题教育活动。（12）教师要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发 展需要和能力倾向。不损害幼儿的人

7、格和自尊，用自己的爱心去爱护 培养每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有个性的发展。（四）卫生保健：1、把好晨检关，做好全日观察及记录。2、严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。3、做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传 播。4、定期为幼儿开展卫生保健知识讲座，定期出版卫生知识专栏，向 家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。5、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。（五）教研工作：1、加大教研力度。认真组织教师制定符合本班幼儿的教育目标，选 择符合目标、幼儿感兴趣的、来源于幼儿的生活的教育内容，共同探 讨利于促进每一个幼儿在原有水平上发展的教育教学方式方法。2、教师可根据

8、各班的特点拟定课题，做到教师人人有课题。定期组织观摩等研讨活动，共同探讨、反馈课题研讨情况，拟定下一阶段的 研讨方法，争取出成果。3、教师要根据目标，选择符合幼儿兴趣的内容，设计形式较丰富的 教育教学活动计划。三、具体时间及内容安排：三月份：1、做好新生入学的工作，稳定新生情绪。2、开展家长 伙食委员会的组件，幼儿观摩活动委员会 等内容。3、做好 幼儿园各项课程培训考核活动。4、做好幼儿园半日开放活动。四月份：1、开展幼儿园音乐操的活动比赛!2、组织家长听教师听课、评课。3、教师着手准备 六一”活动的工作。4、我爱大自然”春游活动。五月份：1、教师排练 六一 ”活动节目。3、各班准备六一”节目

9、。4、六一”节目彩排。六月份：1、开展庆六一”活动。2、组织教师开展幼儿园、活动设计、教学案例评比活动。3、组织教师外出观摩学习【篇二：2014年幼儿园下半年工作计划】2014年下半年工作计划一、指导思想认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、 以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理 思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质 量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。二、工作目标和具体措施（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园1有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演 习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2

10、. 细化一日活动安全管理细则， 规范日常工作要求，将安全责任落实 到每一个环节。3. 规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质1. 深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要 中的细则， 每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用能力。2. 分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技 能考核，提高教师的专业技能。3. 开辟 优秀园丁”和 幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖 而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。4. 继续开展 快乐10分钟大

11、家谈”主题讨论，在原有基础上鼓励教师 关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展1. 要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。2. 通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力 度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。3. 深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。4. 结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健 康成长的机会。（四）密切家园联系，形成有效

12、教育合力1. 更新幼儿园家长委员会成员， 积极听取家长委员会成员对幼儿园各 方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2. 组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。3. 通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。4. 利用 家园直通车”撷海拾贝”家园共育”等多种形式，对家长进行 育儿指导和培训，加强沟通与交流。5. 增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不 断规范教育行为。八月份：1. 以先进的教育理念为指导， 更新园所环境，开展环境创设评比活动2. 全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整

13、洁舒适的环境3. 新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿情绪，进行活动常规和行为习惯培养九月份：1. 根据区托幼办和学校工作指示， 结合本园实际，传达幼儿园工作计 划，各班制定学期教育计划2. 召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作 思路，取得家长对幼儿园工作的支持3. 参加省十佳幼儿园开放活动十月份：1. 组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动2. 各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动3. 组织教师进行纲要和幼儿园规章制度的理论考核十一月份：1. 组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核2. 组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动3. 开展我运

14、动我健康”的幼儿冬季运动会十二月份：1. 迎新年庆祝活动2. 进行备课评优活动3. 各班进行学期工作总结和期末展示活动【篇三：2014年秋季幼儿园新学期工作计划】2014年秋季幼儿园新学期工作计划悠闲的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认 真学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和研究，不断更新教育观 念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注 个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面 发展。一、班况分析本学期我们将培养幼儿良好的行为习惯，对人有礼貌；语言

15、表达能 力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发 展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿 的行为常规还需加强。在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上，认 真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人；尊敬师长和同伴友爱 相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作:以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎 扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质， 做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心 和谐发展。1、保育工作督促生活教师搞好班级卫生，每

16、天做好清洁、消毒、通风工作；预 防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好 幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒 适、健康安全的生活学习环境。培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西 放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些 力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是年龄小能 力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧 还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此情况我们将更多给他们关 爱，消除他的紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问 题及

17、时处理。注意幼儿良好睡姿的培养， 对幼儿的睡眠情况做好记录积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够 健康茁壮成长。2、教育教学工作 尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和发展目标 结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每 月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩 的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。 在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、 空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能 等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行 适当的表扬，对于

18、那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会, 对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影 响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲 清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行 情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据每周活 动目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在活动中认真 观察幼儿，了解幼儿的需要，弓I导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。 训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。继续 培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一 年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。他们一有空就会自 觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴 等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：教师节、 中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的 庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我 们将结合国庆节开展 爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结合元旦 开展 迎新年”亲