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文档简介
1、精品好资料学习推荐第二单元 物质的变化单元测试卷1一、填空题。1我们生活的世界是由构成的,是在不断地发生变化的。2 我们吃米饭或馒头的时候,细细咀嚼后会感到有些甜味,这是因为米饭和馒头中含有。要检验这种物质是否存在,我们可以在米饭或馒头上滴几滴,如果,就说明米饭或馒头中含有这种物质。3铁生锈的速度比小苏打和醋的反应速度要。4物质发生化学变化时,常伴随的现象有、和产生沉淀物。5 硫酸铜溶液是色透明的液体,把铁钉放入硫酸铜溶液中一段时间后取出,铁钉表面会附着色的物质,硫酸铜溶液与铁钉的变化属于变化。二、判断题。1物质的变化有些是自然现象,有些是人们有意识的活动造成的。 ( )2因为我们看不见也摸不
2、到空气,所以空气不是物质。 ( )3有些物质的变化很缓慢,而有些物质的变化很快。 ( )4.小苏打是无色透明的晶体,它能在水中溶解。 ( )5铁生锈是一种物理变化,因为铁生锈需要很长的时间。 ( )6热胀冷缩现象是物理变化。 ( )三、选择题。1.下列关于蜡烛燃烧的说法中正确的是( )。A蜡烛燃烧的过程中只发生物理变化B蜡烛燃烧的过程中只发生化学变化C蜡烛燃烧的过程中既发生物理变化又发生化学变化2打开可乐瓶,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。A二氧化碳 B空气 C水蒸气3下列现象中,不属于化学变化的是( )。A食物腐烂变质 B水蒸发 C酒精燃烧4下列物质变化过程中,有新物质生成的是
3、( )。A白醋和小苏打混合 B玻璃破碎 C火柴梗被折断5把铁钉浸入硫酸铜溶液中,不能看到的现象是( )。A接触硫酸铜溶液的铁钉表面变色 B产生大量气泡C溶液的颜色变浅6把铁钉的一半浸入水中,另一半露在空气中,( )最容易生锈。A水中的一半 B空气中的一半 C空气和水的交界处7用白醋在白纸上写字,干后纸上无明显痕迹,再把红萝卜皮浸出的液体喷在白纸上,可见字迹。这个变化属于( )。A物理变化 B化学变化 C无法确定8硫酸铜溶液不能用( )盛装。A.玻璃容器 B铁制容器 C铜制容器9下列方法中,( )不能防止和减缓铁钉生锈。A将铁钉放人盐水中 B在铁钉上抹油 C在铁钉上刷油漆10做泥塑或面塑时,物质
4、发生的是( )。A化学变化B物理变化C无法确定四、连线题。将下列物质的变化与其主要伴随的现象用线连起来。在面包上滴碘酒物理变化 把小苏打和白醋混合 发光、发热把高锰酸钾放入水中铁钉生锈 产生气体化学变化 蜡烛燃烧铁钉浸入硫酸铜溶液 颜色改变水变成水蒸气五、读图题。如下图所示,在烧杯的底部放入一勺小苏打,将点燃的蜡烛置于烧杯内,用滴管向烧杯中滴加白醋(白醋不会迸溅到蜡烛上),你会看到什么现象?为什么?六、简答题。1小明看到电视里的钻石广告:“钻石恒久远,一颗永流传”,所以小明认为坚硬的钻石是世界上永远不会发生变化的物质。你认为小明的观点科学吗?请说明理由。2 某科技活动小组搞军事通讯游戏。“司令
5、员”用米汤在信纸上写上“偷袭阵地”几个字。米汤干了以后,字就看不见了。“前沿阵地指挥员”收到信后,用棉花蘸了一种液体涂上去,信纸上就出现了蓝色的字。(1)这种液体可能是什么?(2)用你所学的知识解释一下这种现象。七、实验探究题。1探究马铃薯中是否含有淀粉。用到的物品:水果刀、滴管、碘酒。探究的方法:首先用水果刀将一个新鲜的马铃薯切开,再用滴管将碘酒滴到马铃薯的切面上,然后看切面上是否有蓝色出现,最后得出结论。请回答下列问题。(1)缺少的实验物品是。(2)观察到的现象是什么?(3)得出的结论是什么?2某科学小组的同学进行了这样一次实验,装置如图所示。甲试管:将铁钉放人一团湿的棉花球中,不封口;乙
6、试管:将铁钉放入经煮沸(赶走空气)并快速冷却,再在水面加一层植物油的水中;丙试管:将铁钉放入一团带干燥剂的干棉花中,用橡皮塞塞紧管口。(1)这个实验想要研究的问题是:。(2)甲试管中的铁钉能够和水、空气充分接触;乙试管中的铁钉只能和接触,因为水面上的植物油能很好地防止溶解到水中。(3) 一个星期后观察发现,甲试管中的铁钉生锈比较严重,而乙试管和丙试管中的铁钉基本上看不出生锈,这一实验现象说明了。(4) 通过上述对铁钉生锈原因的探究,生活中我们应采取怎样的措施来防止铁制品生锈呢?(写出2种方法)参考答案1、 l物质物质2淀粉碘酒出现蓝色物质(变色)3慢4改变颜色产生气体发光发热5蓝红化学二、l23456三、lC 2A 3B 4A 5B 6C 7B8B 9A l0B四、5、 会看到蜡烛熄灭。因为小苏打和白醋混合后,产生的气体不支持燃烧,能使蜡烛燃烧的火焰熄灭。6、 l小明的观点不科学,因为世界上没有不会发生变化的物质。2(1)碘酒 (2)“司令员”用米汤在信纸上写字,米汤中含有淀粉,“前沿阵地指挥员”收到信后,用棉花蘸了一种液体涂上去,信纸上就出现了蓝色的字,说明他用的是碘酒,因为碘酒遇到淀粉会生成蓝色的物质。七、l
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