九年级历史下册第四单元经济大危机和第二次世界大战413罗斯福新政课件新人教版

1、第13课 罗斯福新政 九年级下册 美国总统山：从左往右是华盛顿、杰斐逊、老罗斯福 （西奥多罗斯福）和林肯 富兰克林罗斯福 在美国史学界有一种观点认为，富兰克林罗斯福可以与 总统山上雕刻的四位总统相提并论。你知道这是为什么 吗？ 学习目标 1、了解19291933年世界性经济危机发生的背景、表现； 2、理解经济危机发生的原因、特点和实质； 3、了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点，认识新政在 资本主义发展史上的历史作用； 4、通过对罗斯福的评价，培养辩证的评价历史人物的能力。 从繁荣到危机 20世纪20年代，美国经济发展很快，工业产量增长了近一倍，进出口在十年间翻了一番，到 了1928年，生产总

2、值超过整个欧洲资本主义国家，成为了世界上最富裕的国家。1929年，美国 的汽车产量为将近540万辆，平均每6人一辆汽车。美国工业在资本主义世界工业总产值中的比重 在1913年为38%，1929年为48.5%1929年，美国的黄金储备占世界黄金储备的一半以上。 1.经济繁荣：20世纪20年代，美国经济空前繁荣， 新兴产业迅猛发展。 电气业 建筑业 汽车长龙 胡佛 在1928年当选为美国总统的胡佛是 一位自由市场经济的坚定支持者，他在 竞选时的口号十分鼓舞人心。他说： “如果我当选，将使美国人家家锅里有 一只鸡，家家有一辆汽车”。 大国崛起美国 胡佛的承诺实现了吗？ 2、繁荣背后的危机 （1）经济

3、危机爆发的原因 材料一 寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 小女孩： 妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？ 妈妈： 因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。 小女孩：妈妈，爸爸为什么会失业呢？ 妈妈：因为煤太多了。 这是发生在本世纪三十年代初，一个美国煤矿工人家的场景。 生产相对过剩 材料二：1920-1929年，美国工人的工资增长2%，而工厂中生产率却增 长了55%。农业工人的工资还不到非农业工人的 40%。20年代美国国民收 入的1/3为占人口5%的最富有者所占有。另一方面，1929年约60%的美国 家庭生活仅仅维持生活。更为严重的是21%的家庭年收

4、入不到1000美元。 0.00%0.00% 10.00%10.00% 20.00%20.00% 30.00%30.00% 40.00%40.00% 50.00%50.00% 60.00%60.00% 工人工资增长工厂生产率增长 1920 1929 贫富差距大，购买力严重不足 材料三：1929年的美国，大约60%的家具和75%的收音机都是用分期贷款 购买的。90%的股票是投机性的，投资者只需支付 10%至20%的现金购买 股票，其余的均可借贷。 盲目分期付款，股票投机猖獗 如果我们坐下静止不动的话，我们 4/5的烦恼都会消失，首要的是简洁。 卡尔文柯立芝（1923-1929年任美国总统） 政府对

5、经济问题的危机意识不足 材料四 1825年英国发生世界历史上第一次经济危机， 1857年美国发 生第一次世界性经济危机，19291933年，美国开始空前严重的经济危机。 究其根源，都是由资本主义社会的基本矛盾所导致的，即生产的社会化和 生产资料私人占有制之间的矛盾。是不可避免，且会周期性的爆发。 资本主义社会的基本矛盾是生产的社会 化和生产资料私人占有制之间的矛盾 根本原因： 直接原因： 其它原因： 生产相对过剩 贫富差距大，消费能力不足 盲目分期付款，股票投机猖獗 政府危机意识不足 经济危机爆发的原因 生产的社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾 爆发的标志：1929年10月24日，美国纽约证

6、券交易所股票崩溃。 1929年10月24日，美国纽约股市 突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速 蔓延，整个美国都感冒了，接下 来，所有资本主义国家都被感染。 资本主义世界陷入到了一场前所 未有的病痛之中。 特点：时间长、范围广、破坏性大 3、经济危机的爆发 穷人艰难度日；资本家大量销毁商品，生产遭到破坏；经济危机引发了政治危 机。 工人失业 等候领救济面包的长队 4、经济危机的影响 资本家倾倒牛奶 资本家销毁咖啡 罗斯福新政 罗斯福就职前的严峻经济形势 1、背景 19291933年资本主义世界经济危机日益严重， 罗斯福临危受命，就任美国总统。 罗斯福（18821945）出生在一个非常富有的家庭，曾就业

7、读于哈佛 大学和哥伦比亚大学，后来从政。罗斯福39岁时患上脊髓灰质，下肢 瘫痪。罗斯福1932年赢得总统大选，到他去世时连续4次当选美国总 统。面对经济大危机，他在演说中说：“我向你们保证，我对自己立 下誓言，要为美国人民实行新政。” 富兰克林?罗斯福 (1882-1945) 2、措施： 危机 措施 股市崩溃 银行倒闭 生产过剩 企业破产 农产品 价格猛跌 失业剧增 矛盾重重 通过紧急银行法案整顿银行，恢复银行信用 通过国家工业复兴法，加强政府对工业的调控。通过全国劳工关 系法，一定范围内维护工人利益，防止盲目竞争引起的生产过剩 通过农业调整法，保证农产品价格 兴建公共设施，提供就业机会 整顿

8、金融体系 对工业的调整 对农业的调整 推行以工代赈 社会福利 （中心措施） 通过社会保障法，建立应急的救济机构， 稳定社会秩序 措施一：整顿金融体系 罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四 天，随后国会通过了紧急银行法案；同时，由 国会拨款30亿美元贷款给大银行，支持其开业， 并成立“联邦储蓄保险公司”，对存款实行政府保 险。 3月13日人们开始排起长龙到银行存钱， 4月银行存款额超过了 提取额。大约13500多家银行复业，纽约股票交易所也重新响起了 电锣声，道琼斯股票行情发报机传出了这样的一句话：“幸福的日 子又来到了！” 目的：防止盲目竞争引起的生产过剩 措施二：加强对工业的计划指导

9、 1932年，美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元， 工业生产1932年比1929年下降46，13万家工商业公司破产，钢铁 工业下降了近80%，汽车工业下降了95%。工人工资降低40。 目的：保证农产品价格 措施三：调整农业政策 农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到 1935年的近70亿美元。 减少耕地,缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政 府来补贴农民的经济损失。 田纳西水利工程中的水坝 旧金山金门大桥 我们最重大的首要任务。是使人民有工作可做由政府本身直 接募工，可以部分的完成这一任务。罗斯福 目的：提供就业机会，稳定社会秩序 措施四：推行“以工代赈” 罗斯

10、福新政的影响 积极： （1）美国经济开始了缓慢的复苏，工业和生产有所恢复，就业 人数逐步增加。 （2）保存了美国资产阶级民主制度。 （3）新政增强了政府的宏观调控，对资本主义世界产生了深远 的影响。 局限性： 新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整， 它没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本 矛盾。 你认为罗斯福新政“新”在哪里？ 国家大规模干预经济，克服放任自由的竞争， 减少或避免了经济危机的发生。 罗斯福新政能否从根本上消除经济危机？ “作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我 们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。” 罗斯福新政实质是

11、在维护资本主义制度前提下对资本主义生产关系局 部调整，以消除经济危机，没有改变资本主义的本质，无法解决美国 社会的根本矛盾，所以不可能从根本上消除经济危机。 19291933年的世界经济危机，是资本主义历史上最深刻、破 坏性最大的危机。它根源于资本主义社会的基本矛盾。 20年代，美 国经济在快速发展中也使生产和消费的矛盾不断尖锐化，直接导致危 机的爆发。在危机的沉重打击下，主要资本主义国家各自寻找对策。 美国通过罗斯福新政，使危机在很大程度上得到缓和，为资本主义继 续向前发展开创了一条新的道路。 本课小结 1、罗斯福曾说：“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一 种反对匮乏、贫穷与经济

12、不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的 战争。”材料中的“这场战争”（ ） A. 引发了资本主义各国的政局动荡 B. 刺激了法西斯国家的侵略野心 C. 巩固和发展了资本主义制度 D. 使第二次世界大战进一步扩大 【解析】本题从“罗斯福”“伟大而成功的战争”切入考查罗斯福新政。1929年，经济危机 首先在美国爆发，形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。为了应对经济危机，美 国总统罗斯福进行了一系列的改革，即为罗斯福新政，新政使美国摆脱经济危机和政治危机。 罗斯福政府用国家干预手段成功地摆脱了经济危机，使美国资本主义经济得以重新正常运行； 新政在一定程度上缓解了社会矛盾，避免了法西斯在美

13、国的上台，继续保持了资本主义的民 主制度。故选C。 C 基础检测 2、列宁的新经济政策和罗斯福“新政”都取得了很好的效果，两者最 根本的相似之处是（ ） A. 都是在战后经济困难时推行的 B. 都把对工业的调整作为中心措施 C. 都允许多种经济并存 D. 都采取了国家强制干预经济的方式 【解析】本题主要考查了新经济政策与罗斯福新政的共同点。苏俄实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的 相似之处是都面临极为困难的经济形势，国家颁布政策法令强制干预经济。A不是二者共同点，美国的经济 是因为经济危机的影响，不是受战争的影响。B是美国罗斯福新政的主要内容，而苏联的新经济政策中却没有； C是苏联新经济政策的

14、内容。故D的说法符合题干要求。故选D。 D 3、罗斯福新政的措施主要“新”在（ ） A. 采用国家干预经济的办法来消除危机 B. 用改良的办法而不是扩张的方法克服危机 C. 采用国有化形式来消除危机 D. 兴建公共工程，减少失业人数 【解析】本题主要考查罗斯福新政的措施的特点。为了消除经济危机，罗斯福实行新政，1933年罗 斯福就任美国总统，宣布实行新政，罗斯福新政的显著特点就是加强国家对经济的干预和指导，以消 除经济危机。故选A。 A 4、如图是1933年就任美国总统的罗斯福 请回答： （1）罗斯福新政的目的是什么？ （2）罗斯福新政的中心措施是什么？颁布的法律是什么？ （3）谈谈罗斯福新政

15、的影响？ 【解析】本题考查学生对罗斯福新政相关知识的掌握。 （1）据题干图片内容，结合所学可知，1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。 为了救治经济危机，巩固资本主义统治。罗斯福就任美国总统后实行了新政。 （2）结合所学可知，罗斯福新政的中心措施是对工业的调整。颁布的法律是国家工业复兴法。 （3）罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节，开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河， 进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度，是资本主义发展史上的一个里程碑，使美国渡过了 经济危机。 再见 编后语 ? 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好，直接关系到大家最终的学习成绩。如何

16、听好课，同学们可以参考如下建议： ? 一、听要点。 ? 一般来说，一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家，同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时，老师会先列出力的三要素大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了，这节课就基本掌握了。 ? 二、听思路。 ? 思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时，首先思考应该从什么地方下手，然后在思考用什么方法，通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。 ? 三、听问题。 ? 对于自己预习中不懂的内容，上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过，并没有详细解答， 大家要及时地把它们记下来，下课再向老师请教。 ? 四、听方法。 ? 在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字，一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向；分析小说，一般都是从人物、环境、情节三个要素入手；写记