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文档简介
1、第13课 罗斯福新政 九年级下册 美国总统山:从左往右是华盛顿、杰斐逊、老罗斯福 (西奥多罗斯福)和林肯 富兰克林罗斯福 在美国史学界有一种观点认为,富兰克林罗斯福可以与 总统山上雕刻的四位总统相提并论。你知道这是为什么 吗? 学习目标 1、了解19291933年世界性经济危机发生的背景、表现; 2、理解经济危机发生的原因、特点和实质; 3、了解罗斯福新政实施的背景、内容、特点,认识新政在 资本主义发展史上的历史作用; 4、通过对罗斯福的评价,培养辩证的评价历史人物的能力。 从繁荣到危机 20世纪20年代,美国经济发展很快,工业产量增长了近一倍,进出口在十年间翻了一番,到 了1928年,生产总
2、值超过整个欧洲资本主义国家,成为了世界上最富裕的国家。1929年,美国 的汽车产量为将近540万辆,平均每6人一辆汽车。美国工业在资本主义世界工业总产值中的比重 在1913年为38%,1929年为48.5%1929年,美国的黄金储备占世界黄金储备的一半以上。 1.经济繁荣:20世纪20年代,美国经济空前繁荣, 新兴产业迅猛发展。 电气业 建筑业 汽车长龙 胡佛 在1928年当选为美国总统的胡佛是 一位自由市场经济的坚定支持者,他在 竞选时的口号十分鼓舞人心。他说: “如果我当选,将使美国人家家锅里有 一只鸡,家家有一辆汽车”。 大国崛起美国 胡佛的承诺实现了吗? 2、繁荣背后的危机 (1)经济
3、危机爆发的原因 材料一 寒冷的北风呼啸着,一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。 小女孩: 妈妈,天气这么冷,你为什么不生起火炉呢? 妈妈: 因为我们家里没有煤,你爸爸失业了,我们没有钱买煤。 小女孩:妈妈,爸爸为什么会失业呢? 妈妈:因为煤太多了。 这是发生在本世纪三十年代初,一个美国煤矿工人家的场景。 生产相对过剩 材料二:1920-1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增 长了55%。农业工人的工资还不到非农业工人的 40%。20年代美国国民收 入的1/3为占人口5%的最富有者所占有。另一方面,1929年约60%的美国 家庭生活仅仅维持生活。更为严重的是21%的家庭年收
4、入不到1000美元。 0.00%0.00% 10.00%10.00% 20.00%20.00% 30.00%30.00% 40.00%40.00% 50.00%50.00% 60.00%60.00% 工人工资增长工厂生产率增长 1920 1929 贫富差距大,购买力严重不足 材料三:1929年的美国,大约60%的家具和75%的收音机都是用分期贷款 购买的。90%的股票是投机性的,投资者只需支付 10%至20%的现金购买 股票,其余的均可借贷。 盲目分期付款,股票投机猖獗 如果我们坐下静止不动的话,我们 4/5的烦恼都会消失,首要的是简洁。 卡尔文柯立芝(1923-1929年任美国总统) 政府对
5、经济问题的危机意识不足 材料四 1825年英国发生世界历史上第一次经济危机, 1857年美国发 生第一次世界性经济危机,19291933年,美国开始空前严重的经济危机。 究其根源,都是由资本主义社会的基本矛盾所导致的,即生产的社会化和 生产资料私人占有制之间的矛盾。是不可避免,且会周期性的爆发。 资本主义社会的基本矛盾是生产的社会 化和生产资料私人占有制之间的矛盾 根本原因: 直接原因: 其它原因: 生产相对过剩 贫富差距大,消费能力不足 盲目分期付款,股票投机猖獗 政府危机意识不足 经济危机爆发的原因 生产的社会化和生产资料私人占有制之间的矛盾 爆发的标志:1929年10月24日,美国纽约证
6、券交易所股票崩溃。 1929年10月24日,美国纽约股市 突然打了个喷嚏,这个喷嚏迅速 蔓延,整个美国都感冒了,接下 来,所有资本主义国家都被感染。 资本主义世界陷入到了一场前所 未有的病痛之中。 特点:时间长、范围广、破坏性大 3、经济危机的爆发 穷人艰难度日;资本家大量销毁商品,生产遭到破坏;经济危机引发了政治危 机。 工人失业 等候领救济面包的长队 4、经济危机的影响 资本家倾倒牛奶 资本家销毁咖啡 罗斯福新政 罗斯福就职前的严峻经济形势 1、背景 19291933年资本主义世界经济危机日益严重, 罗斯福临危受命,就任美国总统。 罗斯福(18821945)出生在一个非常富有的家庭,曾就业
7、读于哈佛 大学和哥伦比亚大学,后来从政。罗斯福39岁时患上脊髓灰质,下肢 瘫痪。罗斯福1932年赢得总统大选,到他去世时连续4次当选美国总 统。面对经济大危机,他在演说中说:“我向你们保证,我对自己立 下誓言,要为美国人民实行新政。” 富兰克林?罗斯福 (1882-1945) 2、措施: 危机 措施 股市崩溃 银行倒闭 生产过剩 企业破产 农产品 价格猛跌 失业剧增 矛盾重重 通过紧急银行法案整顿银行,恢复银行信用 通过国家工业复兴法,加强政府对工业的调控。通过全国劳工关 系法,一定范围内维护工人利益,防止盲目竞争引起的生产过剩 通过农业调整法,保证农产品价格 兴建公共设施,提供就业机会 整顿
8、金融体系 对工业的调整 对农业的调整 推行以工代赈 社会福利 (中心措施) 通过社会保障法,建立应急的救济机构, 稳定社会秩序 措施一:整顿金融体系 罗斯福就职后的第二天就下令全国银行一律休假四 天,随后国会通过了紧急银行法案;同时,由 国会拨款30亿美元贷款给大银行,支持其开业, 并成立“联邦储蓄保险公司”,对存款实行政府保 险。 3月13日人们开始排起长龙到银行存钱, 4月银行存款额超过了 提取额。大约13500多家银行复业,纽约股票交易所也重新响起了 电锣声,道琼斯股票行情发报机传出了这样的一句话:“幸福的日 子又来到了!” 目的:防止盲目竞争引起的生产过剩 措施二:加强对工业的计划指导
9、 1932年,美国的国民收入从1929年的874亿美元下降到417亿美元, 工业生产1932年比1929年下降46,13万家工商业公司破产,钢铁 工业下降了近80%,汽车工业下降了95%。工人工资降低40。 目的:保证农产品价格 措施三:调整农业政策 农民的现金收入从1932年的40亿美元增加到 1935年的近70亿美元。 减少耕地,缩小现有的耕地面积,屠宰大批牲畜,由政 府来补贴农民的经济损失。 田纳西水利工程中的水坝 旧金山金门大桥 我们最重大的首要任务。是使人民有工作可做由政府本身直 接募工,可以部分的完成这一任务。罗斯福 目的:提供就业机会,稳定社会秩序 措施四:推行“以工代赈” 罗斯
10、福新政的影响 积极: (1)美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业 人数逐步增加。 (2)保存了美国资产阶级民主制度。 (3)新政增强了政府的宏观调控,对资本主义世界产生了深远 的影响。 局限性: 新政是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整, 它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本 矛盾。 你认为罗斯福新政“新”在哪里? 国家大规模干预经济,克服放任自由的竞争, 减少或避免了经济危机的发生。 罗斯福新政能否从根本上消除经济危机? “作为一个国家,我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我 们经济制度中的严重缺点,我们依靠的是旧民主秩序的新应用。” 罗斯福新政实质是
11、在维护资本主义制度前提下对资本主义生产关系局 部调整,以消除经济危机,没有改变资本主义的本质,无法解决美国 社会的根本矛盾,所以不可能从根本上消除经济危机。 19291933年的世界经济危机,是资本主义历史上最深刻、破 坏性最大的危机。它根源于资本主义社会的基本矛盾。 20年代,美 国经济在快速发展中也使生产和消费的矛盾不断尖锐化,直接导致危 机的爆发。在危机的沉重打击下,主要资本主义国家各自寻找对策。 美国通过罗斯福新政,使危机在很大程度上得到缓和,为资本主义继 续向前发展开创了一条新的道路。 本课小结 1、罗斯福曾说:“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一 种反对匮乏、贫穷与经济
12、不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的 战争。”材料中的“这场战争”( ) A. 引发了资本主义各国的政局动荡 B. 刺激了法西斯国家的侵略野心 C. 巩固和发展了资本主义制度 D. 使第二次世界大战进一步扩大 【解析】本题从“罗斯福”“伟大而成功的战争”切入考查罗斯福新政。1929年,经济危机 首先在美国爆发,形成了前所未有的、持续最久的世界经济大危机。为了应对经济危机,美 国总统罗斯福进行了一系列的改革,即为罗斯福新政,新政使美国摆脱经济危机和政治危机。 罗斯福政府用国家干预手段成功地摆脱了经济危机,使美国资本主义经济得以重新正常运行; 新政在一定程度上缓解了社会矛盾,避免了法西斯在美
13、国的上台,继续保持了资本主义的民 主制度。故选C。 C 基础检测 2、列宁的新经济政策和罗斯福“新政”都取得了很好的效果,两者最 根本的相似之处是( ) A. 都是在战后经济困难时推行的 B. 都把对工业的调整作为中心措施 C. 都允许多种经济并存 D. 都采取了国家强制干预经济的方式 【解析】本题主要考查了新经济政策与罗斯福新政的共同点。苏俄实行新经济政策和美国推行罗斯福新政的 相似之处是都面临极为困难的经济形势,国家颁布政策法令强制干预经济。A不是二者共同点,美国的经济 是因为经济危机的影响,不是受战争的影响。B是美国罗斯福新政的主要内容,而苏联的新经济政策中却没有; C是苏联新经济政策的
14、内容。故D的说法符合题干要求。故选D。 D 3、罗斯福新政的措施主要“新”在( ) A. 采用国家干预经济的办法来消除危机 B. 用改良的办法而不是扩张的方法克服危机 C. 采用国有化形式来消除危机 D. 兴建公共工程,减少失业人数 【解析】本题主要考查罗斯福新政的措施的特点。为了消除经济危机,罗斯福实行新政,1933年罗 斯福就任美国总统,宣布实行新政,罗斯福新政的显著特点就是加强国家对经济的干预和指导,以消 除经济危机。故选A。 A 4、如图是1933年就任美国总统的罗斯福 请回答: (1)罗斯福新政的目的是什么? (2)罗斯福新政的中心措施是什么?颁布的法律是什么? (3)谈谈罗斯福新政
15、的影响? 【解析】本题考查学生对罗斯福新政相关知识的掌握。 (1)据题干图片内容,结合所学可知,1929年-1933年的经济危机冲击了美国的资本主义制度。 为了救治经济危机,巩固资本主义统治。罗斯福就任美国总统后实行了新政。 (2)结合所学可知,罗斯福新政的中心措施是对工业的调整。颁布的法律是国家工业复兴法。 (3)罗斯福新政是美国资本主义的一次自我调节,开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河, 进一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个里程碑,使美国渡过了 经济危机。 再见 编后语 ? 听课对同学们的学习有着非常重要的作用。课听得好好,直接关系到大家最终的学习成绩。如何
16、听好课,同学们可以参考如下建议: ? 一、听要点。 ? 一般来说,一节课的要点就是老师们在备课中准备的讲课大纲。许多老师在讲课正式开始之前会告诉大家,同学们对此要格外注意。例如在学习物理 课“力的三要素”这一节时,老师会先列出力的三要素大小、方向、作用点。这就是一堂课的要点。把这三点认真听好了,这节课就基本掌握了。 ? 二、听思路。 ? 思路就是我们思考问题的步骤。例如老师在讲解一道数学题时,首先思考应该从什么地方下手,然后在思考用什么方法,通过什么样的过程来进行解 答。听课时关键应该弄清楚老师讲解问题的思路。 ? 三、听问题。 ? 对于自己预习中不懂的内容,上课时要重点把握。在听讲中要特别注意老师和课本中是怎么解释的。如果老师在讲课中一带而过,并没有详细解答, 大家要及时地把它们记下来,下课再向老师请教。 ? 四、听方法。 ? 在课堂上不仅要听老师讲课的结论而且要认真关注老师分析、解决问题的方法。比如上语文课学习汉字,一般都是遵循着“形”、“音”、“义”的 研究方向;分析小说,一般都是从人物、环境、情节三个要素入手;写记
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