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1、小升初专题练习题小升初小学语文小升初模拟试卷D卷时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 下列没有用比喻修辞手法的是( )。A .原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。B .低头再瞧瞧这只马蜂,微风吹着,轻轻颤动,好似活了一般。C .我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。D .眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。2. 根据前面的提示,把下列带“手”的成语补充完整形容极为兴奋_ 形容医术高明_形容重归于好_ 形容十分喜爱_形容情深如兄弟_ 形容做事机警、敏捷_3. 下面是四年级

2、班第一组同学的姓名,请你把他们的姓氏按音序重新排列。章鹏、白巧灵、王涛、黄晓玲、牛犇、杨晓燕、彭向东欧阳群、辛春妮、李兰芳、崔尚洁、马建国、龚喜旺、金鑫_4. 阅读下面两则材料,完成后面的填空。【材料一】某市学龄儿童生活习惯调查统计表5. 下列说法错误的是( )。A .“哪里有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音呢?”改成陈述句是“没有死的东西会自己走动并且能自动地发出和谐的声音。”B .“父亲终于把表盖上了。”改成被字句是“表被父亲盖上了。”C .“这样的话我不知说了多久,也不知道什么时候才不说了。”这句话的含义是后来由于自己长大了,明白了关于表的知识,因此渐渐地不再说了。6. 中华

3、民族自古就不乏满腔报国热情的有志之士,“黄沙百战穿金甲,_”,这是身经百战的将士铿锵有力的誓言;“死去元知万事空,_”,这是陆游永远的遗憾;“剑外忽传收蓟北,_”,这是杜甫初听到叛军平定,国土收复,喜极而泣。7. 一下列句子中加下划线词语用得恰当的一项是( )。A .班长提议星期天到学校排练节目,大家随波逐流 , 纷纷赞同。B .经过大家苦心孤诣的开导,他终于认识到合作的重要性。C .孟津县的校园足球活动开展得如火如荼。D .由于厂家对产品设计及生产吹毛求疵 , 因而产品的市场占有量日益攀高。8. 把下列排列错乱的句子重新排列,将序号写在前边的横线上。_如果在三峡截流、建坝,安上水轮机,让水力

4、发电,那是十分巨大的动力。_其实,人世间并没有什么上帝,三峡只是大自然演化的一个结果。_人们盼望已久的日子终于来到了,1992年4月3日全国人民代表大会通过了关于兴建长江三峡工程的决议。_长江三峡不仅气势磅礴,景色秀丽,而且还蕴藏着丰富的水力资源。_一位美国朋友在考察了三峡之后,羡慕地说:“三峡是上帝赐给中国人的礼物。”_它给中华民族送上了礼物,但也出了个难题,看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然“宝库”。_中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。_三峡工程上马在即。9. 鉴赏下列诗歌,完成下列小题。秋夕唐杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。注释:秋夕:秋天

5、的夜晚。银烛:银色而精美的蜡烛。画屏:画有图案的屏风。轻罗小扇:轻巧的丝质团扇。流萤:飞动的萤火虫。天阶:露天的石阶。牵牛织女星:两个星座的名字,指牵牛星、织女星。1. (1)先选择后填空。这首诗描写的是( )节的场景,你是从诗中的词语_看出来的。A清明 B中秋 C七夕 D元宵2. (2)诗中的( )字最能体现全诗的感情基调。A .冷B .秋C .夕D .卧3. (3)这首诗写的是失意宫女的生活。诗中写了她们的什么活动?请用自己的话写出来。10. 回忆在仙台一文,朗读下面一段话,选择括号里正确的读法 “过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的骨头中间,他

6、其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来”。朗读这一段时,应读得_(快些、慢些),还要读出_(平淡、尊敬)的感情。11. 简要分析骆驼祥子的悲剧原因。二、阅读理解(30分)12. 根据课文内容填空。1. (1)“水_,_,从无_,它好像有志向。_,必能_,它好像_2. (2)_,流水不腐。_,快走踏清秋。 从善如流,_。欲知山中事,_。3. (3)眼前昏暗了,可是还能感觉_似乎_,我又感觉要是_,准会_,_。这段话主要写了_,体现了孔隙_的特点。4. (4)我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日_,最后_,以一个_、_的弹跳,再以一个_、_的优美姿势入了水,向人们_。13. 选出划线字的正确读音。1. (1)挨(i i)_了一天又一天,老班长以他坚强(qin qin)_的意志支撑着,他倔强(qin jin)_地就是不吃东西。我看着他那勉强(qin qin)_睁着的慈祥的目光,心里比挨(i i)_打骂还难受。2. (2)他似(sh s)_ 乎没有听见,仍像个木偶似(sh s)_的把(b b)_钉(dn dn)_子钉(dn dn)_在门把(b b)_的缝(fn fn)_隙处。14. 给加下划线字选择正确的读音,并用另一个读音组词。喝彩(h h)

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