课题空气专题知识专业知识讲座

1、本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 第二单元 课题1 空气 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 资料：资料：空气是无色无味的气体， 所以人们对空气的认识比较晚， 世纪以前人们一直认为空气 是一种单一成分的物质， 世纪才认识到空气的复杂性 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 （一）法国化学家拉瓦锡的 贡献 ?法国科学家拉瓦锡用 定量的方法研究了空 气的成分，得出了空 气是由氧气和氮气组 成的，其

2、中氧气约占 空气总体积的1/5的结 论 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 拉瓦锡研究空气成分所用的装置 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 实验方法：实验方法：曲颈甑（盛空气）中 加热汞。 实验原理：汞+氧气氧化汞 Hg O2 HgO 氧化汞汞+氧气 实验现象：实验现象： 银白色的液态汞变 成红色粉末（氧化汞）。 容器内里空气体积减少约1/5 （氧气）；剩余气体约4/5（氮 气）。 实验结论：空气由氧气和氮气组 成，其中氧气约占空气总体积的 1/5。 拉瓦锡

3、研究空气成分 所用的装置 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 【实验2-1】实验装置如图所示。 （二）实验室测定空气里氧气含量（二）实验室测定空气里氧气含量 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 实验步骤实验步骤 ? 检验装置的气密性； ? 在集气瓶中装入少量的水，再把剩 余的容积分成五等份并做记号； ? 点燃红磷，立即伸入瓶内并把塞子 塞紧； ? 等红磷燃烧停止，温度降低后打开 弹簧夹。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当

4、之处， 请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 实验现象： 1、红磷燃烧，产生大量白烟； 放出热量 2、烧杯内的水倒流入集气瓶， 约占瓶子容积的1/5。 P O2 P 2O5 五氧化二磷 点燃 实验结论： 氧气约约占空气总体积的1/5。 实验原理： 红磷 + 氧气 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 水为什么会进入集气瓶中? 实验原理解释： 足量的红磷燃烧后，耗尽了集 气瓶中的氧气，生成固体五氧化二 磷；燃烧停止，温度降低后，瓶内 压强减少

5、；当打开弹簧夹时，烧杯 中的水在大气作用下，流进集气瓶， 增补了空气中氧气的体积 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 根据现象分析根据现象分析 （1）烟和雾是一样的吗？）烟和雾是一样的吗？ （2）集气瓶内的水平面上升了五分之 一说明什么？ 说明空气的氧气刚好被消耗了约五分之一， 空气中剩余的五分之四体积的氮气不燃烧， 也不支持燃烧，且难溶于水。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 (1)在进行该实验时，为什么 进入集气瓶的水少于1/5？ 经 验 之 谈 1、红

6、磷量不足（使空气中氧气未完 全消耗） 2、装置漏气（导致外面的空气进 入集气瓶，未能形成气压差） 3、未冷却至室温就打开弹簧夹 （气体受热膨胀而气压变大，没有 气压差，所以水不能进入） 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 (2)在进行该实验时，为什么 进入集气瓶的水大于1/5？ 经 验 之 谈 ?点燃红磷后，伸入集气瓶的动作缓 慢，导致一部分空气受热逸出 ?可能没有夹紧弹簧夹，红磷燃烧 时瓶内部分空气受热逸出。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 本实验成功的

7、关键 1、装置的气密性要好； 2、红磷要足量； 3、红磷燃烧停止后，要等 到集气瓶内温度降至室温后 才打开弹簧夹。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶 炸裂。让P 2O5溶于水中。 为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟污染空气。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 右图是空气成分体积分数的实验装置图， 回答下列问题：回答下列问题： 1.将钟罩放入盛水的

8、水槽中，以水 为基准，将 容积分 五等份。 2.要确保该实验成功的两步关键操 作：作： 在燃烧匙里盛 ；用酒精灯点 燃红磷后 内， 同时 橡皮塞。 钟罩水面以上 过量的红磷 立即插入钟罩 塞紧 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 3.这时观察到 ； ； ； 产生这种现象的原因 是 。 4.用燃着的火柴伸入中罩的剩余气体里，看 到 ，说明剩余气体主要 是 。检验剩余气体时，不能将钟罩直接从 水中提起，理由 是 。 红磷燃烧产生大量的白烟 钟罩内水面先下降后上升 冷却至室温后，钟罩内水面上升了 1/5体积 红磷燃烧消耗了空气中的氧

9、气，钟罩内压强降 低 火柴熄灭 钟罩内将混入空气 氮气 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 5.从以上的实验中你能推测出剩余的主要气体 的一些性质吗？ ； 。 6.下列事实中，会导致测量结果偏低的是 （ ） A.装置的气密性不好 B红磷不足 C未冷却至室温就读数 D将红磷换成蜡烛 不支持燃烧 难溶于水 ABCD 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 (三 三)

10、空气成分示意图空气成分示意图 空气的成分按体积计算，大约是：氮气78，氧气21 、 稀有气体0.94 ，二氧化碳0.03 ，其他气体和杂质0.03 。 。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 4.纯净物和混合物 纯净物： 只由一种物质组成的物质 如：N2、O 2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由两种或两种以上物质组成的物质 如：空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮 气、氧气、二氧化碳可分别表示为N 2 、 O 2 、CO 2等。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。

11、文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 ? 纯净物和混合物的比较纯净物和混合物的比较 纯净物 混合物 组成 只有一种物质组 成 由两种或两种以上 纯净物组成 特征 有固定的组成和 性质 没有固定的组成和 性质 表示方法 用固定符号表示 不能用符号表示 举例 氧气(O 2),五氧化 二磷等(P205) 空气,海水 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 1按体积计算，空气中含量最多的气体 是 ，它大约占空气体积的百分比 是 ；含量居第二位的气体是 ，它 大约占空气体积的百分比是 。 2下列物质中，属于纯净物的是（ ）。 A蒸馏水

12、 B雪碧饮料 C河水 D新鲜空气 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 课堂练习课堂练习 1、下列物质中属于纯净物的是（、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混 合物的是 ( ) A氮气 蒸馏水 B铁矿石 食盐水 C氢气 CaCO3 D二氧化碳 空气 3、下列的水属于纯净物的是、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水 B D D

13、本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 课堂练习 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳 2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去， 又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达 到目的的是（ ） A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷 C D 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 通常情况下，人吸入空 气就可以了，但潜

14、水、 医疗急救等时，则需要 用纯氧（或富氧空气）。 急救、潜水、登山、宇 宙飞行、炼钢、燃料燃燃料燃 烧、气焊、气割。 二、空气是一种宝贵的资源二、空气是一种宝贵的资源 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 2、氮气的用途和性质 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 氮气的用途 氮气的用途氮气的用途 制取硝酸、化肥制取硝酸、化肥 焊接保护气、灯丝保护气、食物防腐焊接保护气、灯丝保护气、食物防腐 液氮冷冻麻醉 超导材料 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依

15、据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 氮 气 颜色 状态 气味 标准状况下 的密度 熔点 沸点 是否易溶 于水 无色 气态 无味 1.251g/L -209.9 -195.8 难溶 分析氮气的物理性质 分析氮气的化学性质 不能燃烧、不能支持燃烧 （不活泼） 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 3、稀有气体的应用 氦(He)、氖(Ne)、氩 (Ar)、氪(Kr)、氙(Xe) 无色、无味、 性质很不活泼。 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 4

16、、稀有气体还可用于激光技 术； 1、由于稀有气体有惰性，因此常用作保护气。 如焊接金属时用稀有气体来隔绝空气，灯 泡中充稀有气体以使灯泡耐用； 2、氦可用于制造低温环境； 3、氙可用于医疗麻醉。 稀有气体的应用 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 5.稀有气稀有气 体在通电 时能发出时能发出 不同颜色 的光,可制 成多种用 途的电光 源， 如航标灯、强照明灯、闪光灯，霓虹灯等； 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 三、保护大气三、保护大气 ?你认为空气的质量对于 人类的生存重不重要？ 为什么? 人类需要洁净的空气人类需要洁净的空气 本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿。文档如有不当之处， 请联系本人或网站删除。 保护空气保护空气 1、空气污染物：有害气体和粉尘。 有害气体：二氧化硫、二氧化氮和一氧化碳 2、空气污染的危害： 损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡，导致 全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等 3、保护空气的措施 加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，