人教统编版一年级语文下册《第5单元识字6 古对今》优质PPT精品公开课件

1、6 6 古对今古对今 第一课时第一课时 第二课时第二课时 导入一导入一导入二导入二 第一课时第一课时 点击画面点击画面 播放视频播放视频 对韵歌对韵歌 导入一导入一 返回返回 导入二导入二 返回返回 反义词对子歌反义词对子歌 上对下，小对大。前对后，左对右。上对下，小对大。前对后，左对右。 多对少，老对少。来对去，男对女。多对少，老对少。来对去，男对女。 黑对白，里对外。高对低，粗对细。黑对白，里对外。高对低，粗对细。 远对近，古对今。有对无，出对入。远对近，古对今。有对无，出对入。 认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音， 试着把课文读通顺，说一说：这篇课试着把课文读通顺

2、，说一说：这篇课 文一共有文一共有_小节。小节。 3 3 圆圆 严严 寒寒 酷酷 暑暑 凉凉 晨晨 细细 朝朝 霞霞 夕夕 杨杨 yunyun ynynhnhnkkshsh chnchnxxzhozho xixixxynyn 圆形圆形 严寒严寒 寒冷寒冷 酷暑酷暑 暑假暑假 早晨早晨 细雨细雨 朝霞朝霞 晚霞晚霞 夕阳夕阳 杨树杨树 凉快凉快 linlin 暑暑 晨晨 朝朝 圆圆 严严 寒寒 凉凉 杨杨 shsh zhzhoo yuyunn y ynnh hnn lilinn y ynn chchnn 冫冫京京 纟纟田田细细 多多 凉凉 囗囗员员圆圆 夕夕夕夕 朝朝 hnhn 寒寒 zhozh

3、o 金文金文 是指一个人在一间屋子里，是指一个人在一间屋子里， 光着脚站在两块冰上，说明天光着脚站在两块冰上，说明天 气很冷；他在旁边放了稻草取气很冷；他在旁边放了稻草取 暖，但是仍无法御寒。暖，但是仍无法御寒。 甲骨文甲骨文 指太阳从草丛中升起，而指太阳从草丛中升起，而 残月还未消失。残月还未消失。 圆圆 霞霞 寒寒 严严 杨杨 朝朝 晨晨 凉凉 暑暑 细细 酷酷 夕夕 古古 凉凉 细细 夕夕 李李 语语 香香 古古 对对 今今 dudu jnjn 古古 对对 今，圆今，圆 对对 方。方。 严严 寒寒 对对 酷酷 暑，春暑，春 暖暖 对对 秋秋 凉。凉。 dudu jnjn yunyun d

4、udu fnfn ynyn hnhn dudu kk shsh chnchn nunnun dudu qiqi linlin 有感情地朗读课文，注意朗读节奏。有感情地朗读课文，注意朗读节奏。 晨晨 对对 暮，暮， 雪雪 对对 霜。霜。 和和 风风 对对 细细 雨，朝雨，朝 霞霞 对对 夕夕 阳。阳。 桃桃 对对 李，柳李，柳 对对 杨。杨。 莺莺 歌歌 对对 燕燕 舞，鸟舞，鸟 语语 对对 花花 香。香。 chnchn dudu mm xuxu dudu shunshun hh fnfn dudu xx yy zhozho xixi dudu xx ynyn toto dudu ll lili

5、 dudu ynyn ynyn dudu ynyn ww nionio yy dudu huhu xinxin 找出每句话的最后一个字，说说它们找出每句话的最后一个字，说说它们 的韵母是什么。的韵母是什么。 方方 fnfn 凉凉 linlin 霜霜 shunshun 阳阳 ynyn 杨杨 ynyn 香香 xinxin 韵母都是韵母都是nn，读起来更有韵律，更，读起来更有韵律，更 美妙和谐。美妙和谐。 古古 今今 圆圆 方方 严寒严寒酷暑酷暑 春暖春暖 秋凉秋凉 古古 圆圆 方方 今今 严寒严寒酷暑酷暑 春暖春暖秋凉秋凉 试着将下面意思相反的词语连起来。试着将下面意思相反的词语连起来。 古对今，

6、古对今， 圆对方。圆对方。 严寒对酷暑，严寒对酷暑， 春暖对秋凉。春暖对秋凉。 广阔的时空广阔的时空 四季的轮回四季的轮回 气势之美气势之美 思考：第一节写出了什么？思考：第一节写出了什么？ 古古 上下上下 十十 横宜长，横宜长，“口口”注意上大下小。注意上大下小。 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： linlin 凉凉 左右左右 冫冫 右部右部“京京”注意点和竖钩的竖直注意点和竖钩的竖直 相对。相对。 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 杨杨 ynyn 杨树、白杨杨树、白杨 霞霞 xixi 晚霞、云霞晚霞、云霞 凉凉 linlin 凉快、凉水、凉风凉快、凉水、凉风

7、 细细 xx 晨晨 chnchn 早晨、晨风早晨、晨风 朝朝 zhozho 朝阳、朝气、朝夕朝阳、朝气、朝夕 第二课时第二课时 细小、细心细小、细心 晨晨暮暮 雪雪 霜霜 和风和风细雨细雨 “和风和风”的近义词：的近义词：_ “细雨细雨”的近义词：的近义词：_ 大雨大雨 微风微风狂风狂风大风大风 小雨小雨暴雨暴雨 朝霞朝霞 夕阳夕阳 在生活中，我们什么时候可以看到在生活中，我们什么时候可以看到 朝霞？夕阳是什么时候的太阳？朝霞？夕阳是什么时候的太阳？ 早晨，太阳刚刚出来的时候我早晨，太阳刚刚出来的时候我 们可以看到朝霞。们可以看到朝霞。 夕阳是傍晚的太阳。夕阳是傍晚的太阳。 晨对暮，晨对暮，

8、雪对霜。雪对霜。 和风对细雨，和风对细雨， 朝霞对夕阳。朝霞对夕阳。 四季的物候四季的物候 自然之美自然之美 思考：第二节写出了什么？思考：第二节写出了什么？ 桃桃李李 柳柳 杨杨 莺歌莺歌燕舞燕舞 鸟语鸟语花香花香 桃对李，桃对李， 柳对杨。柳对杨。 莺歌对燕舞，莺歌对燕舞， 鸟语对花香。鸟语对花香。 生机勃勃生机勃勃 的动物、的动物、 植物植物 生命之美生命之美 思考：第三节写出了什么？思考：第三节写出了什么？ 第第2 23 3小节中，哪些词语相对？小节中，哪些词语相对？ 晨晨暮暮雪雪霜霜 和风和风细雨细雨朝霞朝霞夕阳夕阳 桃桃李李柳柳杨杨 莺歌莺歌燕舞燕舞鸟语鸟语花香花香 长长 远远 近

9、近 短短 春风春风水长水长 山高山高秋雨秋雨 试着连一连这些对子。试着连一连这些对子。 课文由三个小节组成，每小节四行，课文由三个小节组成，每小节四行， 且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象且结构相同。三段韵文，分别用简洁形象 的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季的语言和长短句交替的节奏，描绘了四季 轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣，轮回，冬去春来，昼夜交替，欣欣向荣， 万物生长的自然规律。万物生长的自然规律。 xx 细细 左右左右 纟纟 左窄右宽，左高右低，左窄右宽，左高右低，“田田”的的 第一笔竖写在竖中线上。第一笔竖写在竖中线上。 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： xx

10、 夕夕 独体独体 夕夕 撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角撇和横撇的撇基本平行，注意倾斜角 度，横撇的横要短，点在撇和横撇连度，横撇的横要短，点在撇和横撇连 接点下面。接点下面。 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： ll 李李 上下上下 木木 上下等宽。上下等宽。“木木”的竖要短，的竖要短，“子子” 的弯钩要与的弯钩要与“木木”的竖正对，重心才的竖正对，重心才 平稳。平稳。 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： yy 语语 左右左右 讠讠 言字旁的点和横折提的竖正对，右部言字旁的点和横折提的竖正对，右部 “五五”的最后一笔长横写在横中线上。的最后一笔长横写在横中线上。

11、结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： xinxin 香香 上下上下 香香 上半部分舒展，包住下边。上半部分舒展，包住下边。“禾禾”的竖的竖 要短，要短，“日日”要与要与“禾禾”的竖正对，重的竖正对，重 心才平稳。心才平稳。 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 拓展一拓展一拓展二拓展二 这篇课文是以对子的形式呈现的，学这篇课文是以对子的形式呈现的，学 完这篇课文后，你对对子有了哪些了解呢？完这篇课文后，你对对子有了哪些了解呢？ 对对 子子 也就是对联。民间文也就是对联。民间文 学的一种。指张贴或悬挂学的一种。指张贴或悬挂 于楹柱、大门两旁的联语。于楹柱、大门两旁的联语。

12、 字数多寡无规定，但要求字数多寡无规定，但要求 对偶工整，平仄协调。对偶工整，平仄协调。 拓展一拓展一返回返回 拓展二拓展二 返回返回 p 一帆风顺年年好一帆风顺年年好 万事如意步步高万事如意步步高 p 五湖四海皆春色五湖四海皆春色 万水千山尽得辉万水千山尽得辉 p 多劳多得人人乐多劳多得人人乐 丰产丰收岁岁甜丰产丰收岁岁甜 1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。 jnjn qiqi linlin ll zizi （ ） （ ） （ ） nionio yy huhu xinxin xx ynyn （ ） （ ） 古古 今今秋秋 凉凉李李 子子 鸟鸟 语语 花花 香香夕夕 阳阳 2.2.对对子

13、。对对子。 古对古对_，_对方。对方。 和风对和风对_，朝霞对，朝霞对_。 莺歌对燕舞，莺歌对燕舞，_对对_ _ 。 今今圆圆 细雨细雨夕阳夕阳 鸟语鸟语花香花香 3.3.拓展阅读。拓展阅读。 寒对暑，早对晚。寒对暑，早对晚。 日月对星辰。日月对星辰。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万寿千百年。北斗七星三四点，南山万寿千百年。 对子歌对子歌 朗读课文朗读课文。背诵课文。背诵课文。 朗读示例：朗读示例： 古对今，圆对方。严寒古对今，圆对方。严寒/ /对对/ /酷暑，春暖酷暑，春暖/ /对对/ /秋凉。秋凉。 晨对暮，雪对霜。和风晨对暮，雪对霜。和风/ /对

14、对/ /细雨，朝霞细雨，朝霞/ /对对/ /夕阳。夕阳。 桃对李，柳对杨。莺歌桃对李，柳对杨。莺歌/ /对对/ /燕舞，鸟语燕舞，鸟语/ /对对/ /花香。花香。 背诵指导：熟读课文，了解课文的内容，背诵指导：熟读课文，了解课文的内容， 在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节，在此基础上进行背诵。这篇课文共三小节， 每小节字数相同，构成形式也相同，都是由每小节字数相同，构成形式也相同，都是由 两组单字对和两组双字对组成的，内容与自两组单字对和两组双字对组成的，内容与自 然现象、动物、植物有关。根据这些规律来然现象、动物、植物有关。根据这些规律来 背诵就能很快背诵下来了。背诵就能很快背诵下来了。 读一读，记一记。读一读，记一记。 和和 风风 细细 雨雨 夕夕 阳阳 h fn x yh fn x yx ynx yn 严严 寒寒 鸟鸟 语语 花花 香香 yn hnyn hnnio y hu xinnio y hu xin 朝朝 霞霞 古古 今今 酷酷 暑暑 zho xizho xi jn jn k shk sh 老师指导：在对韵歌中有些字词是分老师指导：在对韵歌中有些字词是分 开的，可以去掉中间的开的，可以去掉中间的“对对”字组合成新字组合成新 的词语，除了本题所列的词语外还有：桃的