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文档简介

1、我们来做游戏我们来做游戏 看谁表演得最看谁表演得最 像像 笑容满面 喜上眉梢 神采飞 扬 喜笑颜开 喜出望外 放 声歌唱 眉开眼笑 欣喜 若狂 兴高采烈 满面春风 眉飞色舞 红光满面 比赛记忆 英俊潇洒 红光满面 睡眼蒙眬 身材魁梧 满脸笑容 泪眼通红 个子高高 皮肤黝黑 双眉紧锁 眉清目秀 面如土色 阿拉伯商人的石头 送你的不仅是一个故事- 对于作文来说, 沙漠就是生活,石头就是素材, 平时不从生活中多捡些石头, 写作文时怎么拿得出钻石来? 怎样捡生活中的石头? 记一件事 如何写好一件事?如何写好一件事? 请思考:请思考: 请看例文 拜拜,“瞌睡虫”! 今天早晨第一节课是语文课,教语文的贺老

2、师来到教室,环顾了一下四周,便面带 微笑地对我们说:“有些同学脸上有虫。” 大家议论纷纷,“哪儿有虫啊?”“哪儿有虫啊?”教室里这样的声音此起彼伏,不绝 于耳。我们一边议论,一边东瞧瞧西望望。咦?没有呀?老师是在开玩笑吗?正在我 们迷惑的时候,老师笑眯眯地对我们说:“有些同学的脸上有瞌睡虫!”我们恍然 大悟,是呀!有些同学没精打采地趴在桌上,真像泄了气的皮球。哦!原来是“瞌睡虫” 在作怪呢! 老师让我们擦一擦脸,把“瞌睡虫”赶走。我们都用手在脸上擦了起来。瞧! 小唐用手在脸上一阵乱涂乱抹,真像一只疯猫在张牙舞爪地洗脸呢!同学们见了,笑 得前仰后合。看!小严把手放在脸上一上一下地擦着,活像一位老

3、爷爷正平静地擀 面皮呢?同学看见了,都开心地哈哈大笑起来。最有趣的是康康擦脸,只见他把手放 进衣兜里,抓住身上的黑衣服,在脸上使劲儿搓起来。他的模样又乖又傻,真像一个 落入水中又马上被提起来,正在用衣服猛擦脑瓜的小男孩。同学们见了笑得更厉害 了,他的脸也红得跟孩子的红屁股似的。 现在赶走了“瞌睡虫”,我们又有精神了,像一个个打足了气的皮球。我们的 背挺得直直的,头抬得高高的,犹如一棵棵笔直挺立的小松树在认真地听老师讲课 呢! 拜拜了,“瞌睡虫”! 要把一件事记叙完整,就要把这件事写清楚。 而要想做到这一点,必须要把以下几点做好: A:这一件事情是在什么时间发生的; B:它发生在什么地点; C:

4、这件事情中有哪些人参加了; D:事情发生的起因、经过和结果是怎么样的。 老师的 话 由此,我们总结出记叙文的六要素: 一、时间 二、地点 三、人物 四、事件 1、起因 2、经过 3、结果 你知道吗? 每一件事情 都必须具备 这些要素! 不过,它们 的用法可不 同 这些内容你这些内容你 可要记哟!可要记哟! 写事六要素 时间:时间: 事情发生在什么时候。事情发生在什么时候。 地点:地点: 事情发生在什么地方。事情发生在什么地方。 人物:人物: 事件中写了谁。事件中写了谁。 起因:起因: 事情发生的原因。事情发生的原因。 经过:经过: 事情发展的过程。事情发展的过程。 结果:结果: 事情发展的结果

5、。事情发展的结果。 掌握记事六要素,能把事情写清楚。 事情经过写具体,细节描写莫忘记。 真情实感要表达,真人真事说真话。 做个生活有心人,随手可得好作文。 (写作宝葫芦口诀!)(写作宝葫芦口诀!) 1、我永远也忘不了那一天,那是一个风雨交 加的夜晚- 2、每当看到弯弯的月亮,我就潸然落泪,因 为我想起了- 3、今天,发生了一件很有意思的事情- 4、人们常说,往事如烟,容易溜走,但那件 事,却在我的脑海里记忆犹新。 5、在我的生活中,发生过许多有趣的事,其 中有一件,经常给我带来美好的回忆- 开头好方法 习 作 写作范围: 知道了如何写好一件事情,那么现 在就请大家动手练一练哦!请将自己做 过的

6、或者看到过的一件好事用你手中的 笔写下来吧! 写作要求: 1.记叙清楚事件的过程; 2.注意书写哦! 轻松一下 给我加个题目 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷(tu)走。他明明知道,那个铃 铛只要用手一碰(png),就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声 就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。 掩(yn)耳盗(do)铃 宝贝们, 下周再见! 阿拉伯商人的石头 送你的不仅是一个故事- 写事六要素 时间:时间: 事情发生在什么时候。事情发生在什么时候。 地点:地点: 事情发生在什么地方。事情发生在什么地方。 人物:人物: 事件中写了谁。事件中写了谁。 起因:起因: 事情发生的原因。事情发生的原因。 经过:经过: 事情发展的过程。事情发展的过程。 结果:结果: 事情发展的结果。事情发展的结果。 掌握记事六要素,能把事情写清楚。 事情经过写具体,细节描写莫忘记。 真情实感要表达,真人真事说真话。 做个生活有心人,随手可得好作文。 (写作宝葫芦口诀!)(写作宝葫芦口诀!) 轻松一下 给我加个题目 从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dng),想把它偷

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