实习简报第1期(定稿)

1、广州大学师范生实习支教工作简报2010年第1期目 录工作简讯 各片区实习支教学生进驻实习学校，受到教育局诸位领导的热情接待 9月8日教务处召开实习支教带队老师工作会议工作计划 个人发展规划番禺富丽中学 梁海宝 个人实习支教计划番禺化龙二小 招燕惠初入校园感受 长大后，我就成了你白云龙湖小学 何雅丽 充实的第一天番禺南村中学 陈智敏 实习第一天白云沙凤小学 梁军重 感恩的心 从化神岗二中 姚步祥 教师节快乐增城新塘二中 刘伟娴 下一站，支教花都培新中学 舒 萍 为师初体验 难忘的第一节课白云大朗小学 苏婉雯 病但快乐着 白云黄边小学 冼玉颜 第一节公开课番禺北斗小学 胡小梅 课堂记录与反思 生本

2、课堂记录与反思花都育才学校 严燕琼 有理数加法2教学反思番禺石壁中学 范金标三尺讲台 激情飞扬 （封底图片）编辑：广州大学实习支教工作组 本期编辑：番禺西北片区（2010年9月）工作简讯 各片区实习支教学生进驻实习学校，受到教育局诸位领导的热情接待2010年8月25日到29日，是我校2007级222名师范生实习支教学生进驻各实习支教点的日子。在这期间，我校包括增城、花都、从化、白云以及番禺在内共九个片区的实习支教分队在各片区带队老师的带领下，乘坐我校派出的校车陆续到达各个区教育局，受到教育局的热烈的欢迎。随之，各实习支教学校派专车到相应的区教育局将参加实习支教的学生送达各实习支教学校。各个实习

3、学校的相关领导及时安排了实习生的宿舍和办公地点等，使实习生有了很好的办公和住宿条件。在随后的几天，大部分实习支教学校为每个专业的实习生安排了相应的实习班级，精心挑选了班主任以及科任教师，指导实习支教生的教学和管理工作。目前，支教工作已经顺利展开，222名实习支教生正在以崭新的姿态迎接他们为期一个学期的实习支教生活。 9月8日教务处召开实习支教带队老师工作会议9月8日，教务处召开了广州大学实习支教小组各片区带队老师会议。与会人员有教务处赵建华副处长，教务处实践科施小平科长、李佳老师以及9个片区带队老师。在工作会议上，番禺东北片区带队老师林晖作为实习支教总负责人，首先对在实习支教生在进驻实习支教学

4、校所面临的种种问题做了一个总结，此后另外8个片区的带队老师也针对各自片区的情况做了简要汇报。赵建华副处长认真听取了各带队老师的工作汇报以及相应建议，最后做出总结。会议并对下一段阶段的工作做了部署。工作计划个人发展规划番禺西北片区 富丽中学 梁海宝（人文学院）学生，老师，我们进行着角色的转换。教书，育人，我们实践着文化的传承。-题记老师，是天底下最光辉的职业，它是一个人民教师的荣光与责任。我心里一直有个“教师梦”，它从儿时起已深深地扎入我的意识中。如今，我很荣幸地成为了人文学院支教队伍中的一员，跟随林晖老师、汤志娜老师和其它五名来自各学院的同学到番禺区富丽中学支教。大三下学期，学校和学院领导老师

5、为我们做了充足的考虑和细心的准备工作，进行了教师基本功培训、专业基本功和针对性“微格”训练，力求使我们能在最短的时间内提升自我的教学技能，能顺利地承担起“顶岗”的工作。个人而言，我是个有着强烈的责任心和进取心的女孩，如果有了确定的目标，一定会尽自己最大的努力去实现它。本人政治思想、道德品质和综合素质好，组织纪律性强；性格乐观开朗、文静中不乏热情，具有较好的沟通、协调人际交往的能力。十多年的学生干部生涯使我有较强的团队合作精神。在工作上，有敢于担当、吃苦耐劳的品质，对每一件份内事情，我会以“俯首甘为孺子牛”的精神把工作做到最好。我喜欢“老师”这个称呼，当学生这样称呼我时，我感到的是无比的自豪和沉

6、甸甸的责任。我们于2010年8月29日入住富丽中学，在一切生活安顿下来以后，突然得知校方消息“我们不是顶岗，而是实习！”我心中暗暗下定决心，无论顶岗也好，实习也好，最终的目标只有一个-锻炼自己！结合富丽中学的实际情况，结合师生资源，再结合自身的优缺点，我大致做了以下一些构思：一、 教学方面1、 学会听课，善于从不同老师身上发掘他们的“闪光点”，听教学的思路，导入环节，重难点剖析，新的教学方法，同时，也要注意学生的反应，从而衡量师生间是否达到最好的教学相长状态。2、 遵循大纲要求，结合学生实际，设计具有操作性强、效果好的教案，坚持一堂课只有一个（最多两个）教学重点，把问题讲透，想学生之所想，思学

7、生之所难，解学生之所惑。3、 能从容不迫地站在讲台上，准确、流利、有感情地表达自己的思想，能用口语化、生动化、形象化的语言和抑扬顿挫的语调去感染学生，达到师生交流顺畅、无阻碍。4、 教态自然、大方，得体的肢体语言。写一手漂亮的粉笔字，板书清晰、结构布局合理。5、 充分培养和调动学生的兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。做到“师不为教而教，生不为学而学”。6、 每节课至少要有一个“兴奋点”，多鼓励学生，少批评学生。做一个有思想、有主见、有能力的老师。7、 能写可操作性强，有创新点的教案；能设计重难点突出、画面精美、激发学生兴趣的课件。8、 坚持写听课感言和授课随笔，听取同行、同伴的建议，不断地反

8、思，不断地进步。9、 拓宽自己的知识面，坚持阅读于漪、钱梦龙、魏书生等名师的课堂实录和教学论著，多涉猎不同领域、跨学科的知识，增加自己的知识含量。10、 关心学生、一碗水端平，不偏心、用晓之以情、动之以理的方法使优生成绩更突出，差生的学习态度变端正。二、 班主任工作1、 要有教师的威严，更要有教师的爱心，树立形象，关爱每一个学生，对他们的成长负责。2、 利用早午读、课间操、眼保健操及课外时间多与学生接触，了解每个学生的性格爱好，发现他们身上的“闪光点”和存在问题，苦口婆心地感化他们，当然，也要注意技巧和方法。3、 配合指导老师，以提点的方式严抓考勤工作、班风、班容严管，监管班上纪律和卫生。4、

9、 培养得力的班委当“左右手”，协助开展日常管理。多找学生聊天，了解他们所思所想，与学生交朋友。5、 教会学生做人。针对“个案”，具体问题具体分析，先听后评，少说做什么，多说为什么，帮忙他们改正缺点，发扬优点，树立起自信，把心投入到学习中去。6、 开展主题班会，并取得较好的效果，言传身教地感染学生。三、 与老师、同伴间关系（一）与老师：1、 无条件地配合指导老师开展教学、班主任工作。以谦虚好学的态度向他们学习、取经。2、 学习他们处事的智慧、方法、技巧。3、 配合班主任、班委开展学校的一些活动，如板书设计，手抄报比赛，诵读比赛等等。4、 多听不同风格、不同年级的老师的课，不断地取经，反思。（二）

10、与同伴：1、 在生活上，互相关心、互相帮助；在工作上，互相鼓励，互相学习。2、 多与同伴交流，多听同伴的课，一起进步。四、 开展调研活动，撰写调查报告充分利用在校的半年宝贵的时间，近距离接近学生，开展一次普及面广的调查，并撰写一份具有高质量、有研究价值的调查报告。五、 个人展望希望一个学期的支教能充分地磨砺自己的意志，锻炼教学管理的能力，提升教学技能，丰富教学手段；培养扎实的语文功底和较强的口头表达能力；用创新的眼光看待学生、看待教学，形成新时代的教学观念；钻研学科知识，增强就业竞争的“含金量”；学会与不同的人团结合作；养成良好的学习习惯；终身学习，勤动笔，勤动脑，勤反思，既埋头苦干，又要抬头

11、看前方的路，做个优秀的“准教师”。加油吧！疾走的青春！加油吧！绝不虚度的年华！加油吧！顶岗实习，我无悔的路！个人实习支教计划番禺东北片区 化龙第二小学 招燕惠（外国语学院）现在是新学期开学的第二周了，这表明我来到化龙第二小学也有两周时间了，两个星期说长不长，说短不短，我也基本适应了这里的作息时间、工作步伐。在化龙第二小学，我任教的课程是英语和音乐，很幸运，因为校方为我安排了教学经验丰富的区老师当我的指导老师。区老师人非常好，非常热心，也非常有耐心，我有不懂的问题，区老师总会为我“指点迷津”。为了更好地完成以后的支教工作，现在就需要设定一个合理的计划。有计划才目标，有目标才有动力，有动力才会有努

12、力去完成工作。由于化龙第二小学有的老师休产假，有的老师外出学习，人手不足，我们一进入小学就已经开始“上岗”了。我是幸运的，因为有区老师担任我的指导老师，我也可以一边听课，一边讲课。所以，现在当务之急是如何确定下一个前期目标。然后再确定中期目标、后期目标，循序渐进。有一定的目标，才会有一定的压力，有压力才有动力，才能前进。一、主动学习，摸索方法我的前期目标，就是认认真真听好每一堂课，做好笔记，不懂就问，逐步摸索，尽力上好每一堂课。首先，就是要利用不用代课的时间，尽量多听不同老师的课。即使是不同科目，多听不同老师上课总会有收获的。因为不同老师，就会有不同的教学方法，不同的上课技巧。所谓“三人行，必

13、有我师”，而且，这里的老师都有着丰富的教学经验，他们的上课形式多样，教学方法实用，比课本上介绍的方法形象多了。那怎样才算是认真地听课呢？那当然先要记好笔记，好记性不如烂笔头嘛。不可能每字每句都记下来吧，那记笔记要记什么呢？现在我是一名支教老师，听课并不是听讲课老师讲的课文内容，而是教学步骤，教学方法，这是区老师教会我的道理。她说，只要抓得住老师的讲课步骤，讲课重点，那么，上课基本就没有什么问题了。没错，对于新手的我来说，现在的关键是抓住枝干，在抓住关键的前提下，再慢慢做润色工作。不懂就问，刚刚出来教课，当然会遇到很多问题，例如，学生在课堂上三番四次地开小差，甚至走开座位，低年级的小朋友在课堂上

14、很难长时间集中精神，学生打架，学生意外受伤等等，一连窜的突发情况都有可能会发生，那真的发生的话，要怎么处理呢？所以，不懂就要问，以防万一。逐步摸索，尽力上好每一堂课。刚刚开始上课，实际当然与理想有所差别，所以千万不能心急，不可能一上岗就应对自如，方法是摸索出来的，现在尽力上好每一节课，因为每一节课都是宝贵的经验，这些经验不是每个人都能拥有。逐步找出适合自己的教学方法，学生容易接受的方式，才是前期目标所在。二、瞻前顾后，调整步伐现在，详细描述一下我的中、后期目标吧。在经历了探索阶段之后，就应该要进入“整顿”阶段，就是支教中期。进入这个阶段，证明上课已经有一段时间了，有了一定的上课经验，就应该对学

15、生情况有一定的了解，对自己的教学方法是否适用也应有有一定的了解。所以，在这个时候，最应该做的就是“瞻前顾后”，即是对前期的工作作一下总结，对后期的工作要作一个详细的计划。对前期做总结是必要的。因为无论做什么事情也好，总需要有总结，总结之前的工作是好是坏，是进步，还是退步，总要有个调整的过程。调整一下步伐，是过急还是落后了，听听其他老师的意见，听听学生的心声，回想自己的做法，综合各方的建议，总会找到最适合的道路。也应该趁这个时候，“整装再出发”。也就是在这个时候，要为后期支教工作做好铺垫。在支教中期，在既有前期经验，又对后期工作任务清楚的情况下，可以对之前做的后期的计划稍作调整，让它更切合实际。

16、三、积极反思，改进完善那么，后期的目标就是改进与完善。因为来到支教后期，可以说是对自己的分内工作已经了如指掌，工作任务也是非常熟悉，所以，在这个阶段就是应该对自己的教学方法的改进与完善。例如，学生在哪个环节精神最集中，老师就应该在这个时间讲授新的知识，要改进之前直接按自己教案讲课的步骤；或者，又例如，学生喜欢老师扩充课外知识，喜欢接受新奇的事物，老师就应该好好利用这一点，在必学知识的基础上，扩充学生的课外知识面，这样，学生既容易接受，老师上课也更顺利，更有效率。我觉得支教后期就是应该完善与改进，因为人总不能原地踏步，在前期工作的摸索，中期工作的整顿下，后期工作应该要准备充分，信心也要满满的，正

17、所谓“不打无准备的仗”，既然已经有支教前期与中期的基础，就应该在这个根基上盖起高楼。如果根基不稳，那么就要及时稳固，即要不断改进、完善，才能有坚固的地基，继续前进。所以，后期工作就是查漏补缺，完善不佳，改进不妥的阶段。正是最后的阶段，更不能松懈，要继续坚持做好工作，一鼓作气到最后。世界没有最好的方法，只有更好的。所以，只有不断地完善、改进，才能有更好的教学方法，才能教好学生，才能将支教工作完成好。支教是人生难得的一种经历，也不知道自己以后有没有机会做老师，所以，我非常珍惜这次支教的机会。因为，看着天真的小朋友们，我觉得好像自己也回到小学时期那样，无忧无虑，每天都很高高兴兴地上学去，而且，能做上

18、半年的老师，真真实实地上讲台授课，对于没有一点社会工作经验的我来说，也是一个极好的锻炼机会。所以，这次的支教机会，我是非常认真对待的，所以也就制定以上的计划，计划或许有些不完善，但是我会与时俱进的，会根据以后具体的工作计划再作调整，当然，也希望以上的计划能帮助顺利完成这次难得的支教实践。初入校园感受长大后，我就成了你！教师节感言白云一 龙湖小学 何雅丽（体育学院）“光阴似箭，日月如梭”。转眼，大学四年即将走过，而我已经是个全职的“老师”了，今天也迎来我人生的第一个属于自己的节日，第一次像小时候期待六一儿童节到来那样地期待她的到来。所以很庆幸，选择了顶岗支教，这个教师节赋予了我更多的意义。支教两

19、周，很累却很充实，和学生的感情也慢慢加深。周二就收到了学生自己制作的节日卡片，虽然把我名字也写错了，制作的也不是很精美，却倍感温暖。今天，又陆陆续续地收到很多卡片，办公室每个老师都收到了自己的礼物，整个办公室洋溢着温馨的气氛。作为老师，我想，最快乐的莫过于是得到学生的肯定和爱戴吧。孩子的心是透明的水晶，喜欢谁，就写给谁，决不会因为什么利益的关系而违背自己真实的内心，更何况，在老师和学生之间，根本就不存在什么利益关系。能够左右学生行为的，只有一样东西，那就是老师的人格力量。对于任何一个学生来说，那都是世上最珍奇的宝物，那才是世上最美好、最有效的教育方式！没有做老师之前，一直以为做老师是一件轻松而

20、又体面的事，只要站在讲台上翻翻嘴皮，转转舌头就能够得到无数人的敬重，多么有成就感啊。然而，自己真正成了老师了，揭开那层理想的美丽光环后，才发现，原来并不是这么回事。老师两个字，原来是那么沉重。别的职业也许只要有认真和热诚就能获得很好的成效，老师却不能，老师的工作，只能用心，用良心和责任感去完成。老师真正的工作，不在课堂上的那四十分钟，也不在课后的那堆积如山的作业，而在那无形中的无微不至的行为的影响和精神的感染。想到自己教育学生的苦口婆心，才明白自己老师当时的用心良苦；想到自己被学生挫败得气愤难过，才了解老师当时的失望心痛；想到自己为设计一堂生动有趣的课绞尽脑汁，才懂得老师当时的孜孜不倦；想到自

21、己望生成龙的热切期待，才顿悟老师当时恨铁不成钢的焦心如焚；想到自己得到学生肯定的紧张喜悦，才体会老师当时的无怨无悔；想到想到的越多，明白的也越多。突然想起曾经爱唱的那首歌长大后，我就成了你：小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气说上一句话来惊天动地长大后我就成了你才知道那间教室放飞的是希望守巢的总是你长大后我就成了你才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利小时候我以为你很神秘让所有的难题成了乐趣小时候我以为你很有力你总喜欢把我们高高举起长大后我就成了你才知道那支粉笔画出的是彩虹洒下的是泪滴长大后我就成了你才知道那个讲台举起的是别人奉献的是自己我亲爱的老师啊，当我成了你的时候

22、，才终于明白，老师两个字，那沉甸甸的份量。谨以此文，献给天下所有的老师，祝老师们节日快乐！充实的第一天番禺西北片区 南村中学 陈智敏（数学与信息科学学院）2010年8月28日，是一个值得纪念的一天，也是收获良多的一天。曾经很多个夜晚，我的脑子里出现过无数个关于实习第一天的场景，很期待，很期待.这一天终于来临了！实习学校派专车过来接我们，看到司机大哥帮我们把一箱箱行李搬上车的时候，真的很感动，毕竟只有我们几个女生，行李那么多又那么重。十分钟的车程，我们就到达我们的实习学校南村中学了。记得上一次来南村中学时，杨校长和我们谈话，当时校长所说的这样一句话至今令我印象深刻我们喜欢积极虚心好学而不是抱怨挑

23、剔懒散的实习生。是的，我们的目的是来向别人学习和积累经验的，不是来要求特别的待遇的。我们注重的是目的，只要目的达到了，艰苦点也是值得的。下午4点，由主管教学工作的肖副校长、李主任和冀主任给我们开会，开会的内容为安排我们的教学班级、指导老师以及具体的教学工作。肖校长和冀主任宏观的讲了一下工作的安排和注意事项，半个小时左右就离开了。而李主任耐心地给我们上了一节课-他20年来教学的经验之谈，我们听得很仔细，很佩服他，更有感激之心。他谈了“怎样给学生上第一节课”、“如何处理课上遇到搞破坏的学生”、“如何关注问题学生”、“学生心理推测”等等。很具体，也很真实。这天，真的很累，全身都酸疼着。但是很充实也很

24、开心，第一天就有这么多的收获，接下来会是怎样呢？真的很期待啊！实习第一天白云二 沙凤小学 梁军重（人文学院）今天一大早便爬起来了，想到从今天开始我们会以教师兼学生的双重身份去教育局报到，以教师兼学生的身份去我们的实习支教学校，心里真是既兴奋又紧张。 六点多起来，收拾一下东西，八点钟不到在旧工行集中，作为负责人之一的我核实好已到同学的名单，通知未到的同学，搬行李等等，在同学们的积极配合下，我们很快就上了前往教育局的车，实习之旅也就正式拉开序幕。从教育局开完会出来，已是十点半了，还好，所在实习支教学校派了专车来接我们，半个钟头的车程我们便到达目的地。后来才知道接送我们的就是我们学校的凌主任，想不到

25、我们受到学校如此重视与厚爱，真是受宠若惊。我们学校坐落在一个海拔超低的山坡上，从大门口到办公大楼兼教学楼是越往上走就越要爬楼梯，好在学校不算很大。“麻雀虽小五脏俱全”，里面音乐厅、图书馆、饭堂样样俱全。学校的环境还不错，绿树环绕，鸟语花香，文化氛围可一点不比大学差。我们的办公室也不错，四人一间独立办公室，有空调，每人配有一台电脑和办公桌，真是优待有加啊。中午我们也得到了很好的照顾，全部领导陪我们一起出去吃饭，原以为领导都是很大架子的，想不到这里的领导都是那么的平易近人，毫无领导的架子，吃得很开心。宿舍我们是每两人住一间房，配有一个小厅，独立冲凉房，学校还为我们准备了电饭锅与电磁炉，真是想得很周

26、到，想到校领导这么关心我们的生活，我们都很高兴。晚上到外面吃完饭回来我们便开始收拾一些东西，累了一天了，再加上起得早，我很早就睡觉。想到第二天我们全体老师的会议，我又很期待了。真希望明天快些到来啊！感恩的心从化区 神岗二中 姚步祥（化学化工学院）2010年九月十日，是我人生中第一个的教师节，我很珍惜，虽然我依然是一名实习老师，尽管实习与正式隔着千山万水，我依然能体会到教师职业的魅力，耕耘这一精神领域的神圣与自豪。今天是全国第二十六个教师节，我遗憾没能及时向我敬爱的恩师们送上祝福，唯有在心里刻下你们对我的谆谆教导，永怀一颗感恩的心。人生的第一个教师节，来自自己学生的第一份礼物，简单平实的心意卡同

27、本子体现了学生的感恩，纵然学生有淘气不懂事的时候，他们的血脉里终究流淌着尊师尚学的美德，这世上没有比心意更令人感动，不需要豪华的装饰，源自学生一双双颤抖的双手画上那略显稚嫩的字句，此时此景眼角早已润湿朦胧虽然接触的时间不算长，虽然我只是他们的助理班主任，虽然我给他们上的课还不多，他们却早已习惯了有我的日子，每天的早读，每天的课程，每晚的自修，我虽然总显唠叨，然而学生却能明白我的用意，渐渐地，我来到课室的时候已不用再唠叨早读晚修了，学生能理解老师对他们的期待，已经超过了老师课堂上对他们知识的灌输。感谢初三（3）班的孩子们，我会一直珍藏你们的们那份心意，尽自己的能力引导你们的成长。终究年龄的差距，

28、世态的变迁种种，我在这两周里感受到了作为一名老师的不容易，父母养育一两个小孩尚且艰难如此，老师面对几十个孩子，在学校也是承担着类似于父母般的角色，你是否知道每个学生的名字，你是否了解每个学生的家庭情况，学生的性格特征，学生的优势与难堪，你是否置身地处地站在学生的角度去理解每一个学生的苦与累，是否给予每个学生充分的尊重和莫大的鼓励与期待而不离不弃始终如一？太多的东西，有些是我们新人始料未及的，所以理所当然的需要我们付出更多的时间与精力。很幸运，学校领导和各位老师给予了我们六人一行无微不至的关怀和指导，使得我们比较顺利地完成了角色的转变。我还记得，初进校园的我是一如无知稚嫩的学生，是各位指导老师从

29、我们的职业着装到学生心理到课堂调控一步一步的手把手指导我们走了过来，我知道前面还会有波澜，然而选择了水手，那就不能安于平静，时刻保持着一颗勇敢的心。汗水、收获、感恩、信念是这两周的代名词，我们很好，请老师放心，我们沐浴着神岗二中的朝露，春风化雨，一路向前。教师节快乐！增城区 新塘二中 刘伟娴（外国语学院）今天是2010年9月10日，国家第26个教师节，不过却是我人生的第一个教师节。虽然还不是正式的老师，但还是挺兴奋的，因为我从我的学生口中收到了最值得留念收藏的简单却真诚的话语：“教师节快乐！”以前都不觉得教师节特别，又没有假放，不过是一个节日而已。但现在我觉得教师节真的很有必要。我想说：“老师

30、们，辛苦了！”谢谢您，我的老师们！辛苦了，奋战在支教实习的广大教师们！“辛苦了”这三个字真的不是假话，当老师真的不是想象中的容易、轻松。虽然我现在还不需要每天都上课，但有时候真的身心都会觉得有点疲惫，不过有一点是不变的，那就是对教师这份职业的热爱。有时候你真的投入了，付出了，就算你连抬起头的力气都懒得出，但你的心却是满满的。做老师还要懂得保护好自己，保护好自己的嗓子，这一点也不假。嗓子有时候就是老师的一切。这个星期三我连续上了三节课，开始时挺满意自己的嗓子，但是上到第三节时我发现已有点力不从心了，想大声，可一大声就开始破音，上完课发现已不能再说话了，全身软绵绵的。也许还不习惯，也许是身体素质太

31、差了，是我太低估它的厉害了。不过不管怎么样，身体就是生命的本钱，这是最实用的一句话。在这特别的日子里，希望广大的教师们节日快乐！下一站，支教花都片区 花都培新中学 舒萍（数学与信息科学学院）8月25日清晨，我早早地起床，然后打包行李，准备着7:30开始的支教之行。由于行李太多，所以，出动了舍友和隔壁宿舍的女生一起来帮我们搬行李。在我和另外两个女生吃了早餐回到等车地点的时候，发现指导老师卢老师、主任和司机正在指挥大家如何把我们堆成小山一样的行李塞进车。当我们终于坐在座位上，很多同学都开始准备着去面对接下来的工作了，因为他们大多都在养精蓄锐睡着了。司机开着音乐，刚好放了下一站天后这首歌。听着听着，

32、我突然觉得生活从这一刻起要进入下一站了，身边不再是熟悉的同学老师，我们即将面对的，是崭新的支教生活。一小时的车程很快结束了，我们乘坐的巨型大巴停在了花都教育局的旁边等待。卢老师带我进花都区教育局，教育局的汤主任和赖主任热情的接待了我们，并对我们提前报到感到很意外，赖主任及时地通知了各支教实习学校的负责人到教育局来接我们这批支教老师。所以，当卢老师指导我们开始卸下行李的时候，云山中学的负责人就已经到了。然后，其他支教学校的同学继续把行李搬到树荫下，分实习学校堆放好。随后，花都育才中学、长岗中学、华侨中学以及培新中学的负责人陆陆续续地开车来，分别把我们带走了。卢老师把我们送到培新中学后才离开。培新

33、中学的陈校长、教导主任吕主任出马来接待我们，让我们受宠若惊。我们来培新支教实习的有六个人，五个女生，一个男生。我们女生住在了四楼，而男生守在了二楼。当我们搬行李到宿舍的时候，发现有好几个工作人员正在安装空调。而陈校长、总务处的姚主任正在指挥另外的工作人员调整床位，让我们五个女生住进安全的小屋。没一会儿，姚主任就通知我们去搬厨具，全新的各种厨房用具，让我们有了家的感觉。放下行李，我们六个人就按照吕主任的提示，来到教学楼三楼的校长室。吕主任首先跟我们介绍了一下学校的概况，并对我们提出了一些期望。接着，陈校长也跟我们开了一个短会。由于培新中学教师28号才正式上班，所以，我们就利用下午时间弄好了厨房的

34、摆设。紧接着，我们开始购买米油盐酱，满载而归。为师初体验病但快乐着白云三 黄边小学 冼玉颜（音乐舞蹈学院）我生病了，医生说支气管炎和咽炎。吊了两个多小时的点滴，吃了一天的药，身体好多了，没有了喘不过气来的感觉。但是今天，上完了一(2)班和二(3)的课，感觉自己的喉咙在燃烧。生病固然辛苦，但是今天上二(3)的音乐课，有了一点的安慰，虽然中间发生了个小小的插曲。今天的二(3)班给了我好多惊喜，缪祥同学出奇的配合我今天的课，整一节都很乖，没有搞破坏，甚至我带同学们唱歌的时候，他也张口跟着唱，好欣慰哦！但是，当我惩罚不乖的孩子出来做瑜伽动作的时候，缪祥说他也想来挑战下高难度。在做动作的过程中，由于有个

35、孩子重心不稳，不小心撞到缪祥的身上，不知道怎么的，缪祥就出手打了那个同学，我看到之后，拉住了他，叫他住手，然后他居然哭了但是仍然倔强地想把拳头挥向那个同学身上，我抱着他，让其他孩子回到座位，当然也包括那个重心不稳的孩子。我看缪祥的心情平伏了不少，也让他回到自己座位，当然了我给他许下承诺，我会给他一个公道的。由于班上发生争执，底下的同学也不由自主地骚动了起来，花了三分钟稳定了他们的纪律，然后我当着全班的面，让他们两个发生争执的孩子说明原委，我没有让任何一个孩子道歉，我向他们解释其实做这个动作本来就很考平衡力的，在做动作的过程中会站不稳也是正常的。我耐心地和缪祥分析着整件事的来龙去脉。最后，我看着

36、两位孩子恢复了理智，我向缪祥和全班同学道歉，因为这是老师的失策，我没有预先考虑到意外的因素。缪祥听话地答应我不再追究。于是这个小小的风波就这样平息了。真的好险，但是也庆幸自己能稳下心来解决孩子之间的矛盾。为了缓和下课堂紧张的气氛，我和同学们用简单的旋律做了简单的自我介绍，大家一下子也开心了起来，这节课在有惊无险中渡过了。看来我是一个很容易满足的老师，虽然今天的课堂发了一点小小的争执，但是我却心满意足了。我不要求我的每个学生都能全神贯注地上好40分钟的课，但是我希望我的学生能在我的音乐课上获得一种愉快和享受的感觉。希望下节课，我和二(3)班都有更好的进步吧！下午还有一节音乐课是一(2)班的，个人

37、感觉，总体纪律比上次课好了一点，但是我觉得我还没能正确掌握到一年级音乐课的教学技巧，他们和二年级和三年级真的非常不一样，二年级喜欢小组比赛，三年级比较懂事，而且比较聪明。这个一年级呢，暂时是最令我头疼的，什么都得慢慢教起，而且没有纪律观念，看来我得好好地思索一种最恰当的方法。不过这也给了我一个启发就是，一个成功的老师身上必定会有一种魅力，这种魅力会让学生不知不觉得喜欢上你和你的课。希望不久的将来，我也能培养出属于自己的魅力吧！第一节公开课番禺西片 北斗小学 胡小梅（外国语学院）9月2号，小学四年级的第二节课，同时也是我的第一节公开课，听课人员有广大的陈丽虹老师和北斗小学的几位老师。备课的时候，

38、我的教学目标是，让学生能够把课文读出来，教学重点是对话里面的5句话及其意思，但没有考虑教学难点。课上完了，陈老师给我的建议很多，如：作业布置要很具体，不能叫学生抄一行，而是具体每个单词抄3次还是5次，并且讲清楚第二天会检查作业或听写以确保他们自觉做。不能说“我”，“你们”，而是说“我们”。时间的控制还是不够好，拖了一会堂。单词带读，或短语带读后，一定要叫个别学生起来读，以检查学习效果。学生之间的分组一定要做好要清晰，并且是固定的分组，一般不再变化。角色朗读可以采取老师和学生扮不同角色，女生和男生不同角色，左三组和右三组不同角色等等。下午的评课会议中，郭老师说我的教学重点是解释课文，这样做是不妥

39、的。因为在这个学校，他们一贯以来的作法都是不要直接告诉学生意思，不要给他们讲中文或强调中文意思，要的是通过肢体语言、动作、表情或借助实物、图片等让他们明白，重复多几次他们一定会明白的。千万不要给他们解释意思，更不要把中文意思写在黑板上。听了他们的建议，让我意识到备课时要多了解学生，了解教材，要注意环节之间的顺畅衔接，要有合适的过渡语，要让学生很自然的过渡到下一环节并跟上教师进度。板书一定要整洁整齐，条理清楚，字体要很规范，不能潦草。单词和词组要分写在黑板左右两边。讲话的声音要足够大，要让后面的学生听得清清楚楚。现在，嗓子的问题已经出现了，上课两天，每次上课都把声音用到最大，可以说是这两天的嗓音

40、是前所未有的大。同时意味着，保护嗓子的任务非常艰巨。作一名好教师很难，我要迎难而上，虚心向这里的所有老师学习，努力提高课堂效率。 课堂记录与反思生本课堂记录与反思（主讲老师：朱沛强级长）花都区 育才学校 严燕琼（人文学院）听课记录：一、课后古诗背诵1.全班集体背诵 2.个别抽查 3.每组选派一个组长监督组远的背书情况二、语文是什么1.小组讨论（可训练学生的互相交流） 2.用一两句话描述（可训练学生的写作）3.学生讨论过程中，老师到学生座位进行个别辅导4.学生发言，老师要做适当的评价，尽量多鼓励学生，增强学生的自信心。三、学习“批注”批注的内容有：1.赏析语言特色（如修辞生动，动词准确，修饰语恰当，哲理深刻）2.评点人物 3.生发联想 4.剖析写法 5.鉴赏文本 6.质疑问难四、学生尝试写“批注