人教版四年级语文上册猫的课件

1、 学习目标 1.了解大花猫的古怪性格 和它小时候的淘气可爱。 2.学习作者真实具体的表达方 法,体会课文蕴含的感情。 3.学习观察描写小动物的方法。 我会认形近字、多音字 无忧无无忧无虑虑 l 虚虚心心 老老虎虎 shu 玩玩 耍耍 要要 求求 遭遭 殃殃 zo 秧秧 苗苗 折折屏屏 我 会 认 任任 凭凭 png 抓抓 痒痒 yn 丰富多腔丰富多腔 qin 摔摔 跤跤 shui p 开开 辟辟 跌跌 倒倒 di 稿稿 纸纸 o 我我 会会 读读 任凭任凭 贪玩贪玩 尽职尽职 性格性格 稿纸稿纸 梅花梅花 变化多端变化多端 跌撞跌撞 开辟开辟 生气勃勃生气勃勃 屏息凝视屏息凝视 枝折花落枝折花

2、落 小组合作学习：研究一下作小组合作学习：研究一下作 者从哪几个方面具体表现猫的性者从哪几个方面具体表现猫的性 格古怪？用笔画出重点词语，读格古怪？用笔画出重点词语，读 读相关语句，谈谈自己的体会。读相关语句，谈谈自己的体会。 并且想想作者在写猫的性格古怪并且想想作者在写猫的性格古怪 的时候，表达了自己什么感情？的时候，表达了自己什么感情？ 说它说它老实老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖吧，它的确有时候很乖。它会找个暖 和的地方，成天睡大觉，和的地方，成天睡大觉，无忧无虑无忧无虑，什么事也不过，什么事也不过 问。问。 大猫的古怪性格一：大猫的古怪性格一：老实老实贪玩贪玩尽职尽职 可是，它决定

3、要出去可是，它决定要出去玩玩玩玩，就会出走一天一夜，就会出走一天一夜， 任凭任凭谁怎么呼唤，它谁怎么呼唤，它也也不肯回来。不肯回来。 大猫的古怪性格一：大猫的古怪性格一：老实老实贪玩贪玩尽职尽职 来呀，画吧！来呀，画吧！ 造句造句 说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天 一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动， 又是多么又是多么尽职尽职 。它闭息凝视，一连就是几个钟。它闭息凝视，一连就是几个钟 头，头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！ 大猫的古怪性格一：大猫的古怪性格一：老实老实贪玩贪玩尽职尽职 造句造句 小组

4、合作学习：研究一下作小组合作学习：研究一下作 者从哪个方面具体表现猫的性格者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪？用笔画出重点词语，读读古怪？用笔画出重点词语，读读 相关语句，谈谈自己的体会。并相关语句，谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的且想想作者在写猫的性格古怪的 时候，表达了自己什么感情？时候，表达了自己什么感情？ 它要是它要是高兴高兴，能比谁都温柔可亲：用身子，能比谁都温柔可亲：用身子蹭蹭 你的腿，把脖子伸出来要求给你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒抓痒。或是在你写或是在你写 作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花作的时候，跳上桌来，在搞纸上踩印几朵小梅花。 它还会丰富多腔的它

5、还会丰富多腔的叫唤叫唤，长短不同，粗细各异，长短不同，粗细各异， 变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给 自己自己解闷解闷。 大猫的古怪性格二：大猫的古怪性格二：温柔可亲温柔可亲 一声不吭一声不吭 我俩最听话，特温柔。 咕噜咕噜 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几个脏爪印。 在你写作的时候，跳上桌来， 在稿纸上踩印几朵小梅花。 这可都凭它的高兴。它若是这可都凭它的高兴。它若是不高兴不高兴，无无 论论谁说多少好话，它一声谁说多少好话，它一声也也不出。不出。 大猫的古怪性格二：大猫的古怪性格二：温柔可亲温柔可亲 一声不吭一声不吭 别惹我，烦着呢

6、！别惹我，烦着呢！ 造句造句 小组合作学习：研究一下作小组合作学习：研究一下作 者从哪个方面具体表现猫的性格者从哪个方面具体表现猫的性格 古怪？用笔画出重点词语，读读古怪？用笔画出重点词语，读读 相关语句，谈谈自己的体会。并相关语句，谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的性格古怪的且想想作者在写猫的性格古怪的 时候，表达了自己什么感情？时候，表达了自己什么感情？ 它什么都它什么都怕怕，总想藏起来。，总想藏起来。 大猫的古怪性格三：大猫的古怪性格三：胆小胆小 勇猛勇猛 别吓我！ 可是它又那么可是它又那么勇猛勇猛，不要说见着小虫和，不要说见着小虫和 老鼠，就是遇上蛇也老鼠，就是遇上蛇也敢敢斗一斗。

7、斗一斗。 大猫的古怪性格三：胆小大猫的古怪性格三：胆小 勇猛勇猛 别怕，有我呢！ 火火 车车 算算 个个 啥啥 呼你想干哈，蛇我都不怕 小组合作学习：研究一下作小组合作学习：研究一下作 者从哪几个方面具体表现小猫的者从哪几个方面具体表现小猫的 可爱？用笔画出重点词语，读读可爱？用笔画出重点词语，读读 相关语句，谈谈自己的体会。并相关语句，谈谈自己的体会。并 且想想作者在写猫的可爱的时候，且想想作者在写猫的可爱的时候， 表达了自己什么感情？表达了自己什么感情？ 小猫满月的时候更可爱，作者 从两个方面具体描写 1 2 刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气刚满月腿脚还站不稳就已经学会淘气。（屋内）。（屋

8、内） 稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所稍大一点胆子越来越大，开辟新的游戏场所。 抱着花枝抱着花枝 打秋千打秋千 枝折花落枝折花落 看我多可爱看我多可爱 胆子越来越大胆子越来越大 来，亲爱的，再跳一曲。来，亲爱的，再跳一曲。 我学学他走路的样子！我学学他走路的样子！ 荡荡秋千，再看看风景 我家的猫 大猫性格怪古 小猫顽皮可爱 既老实又任性 既贪玩又尽职 既胆小又勇猛 高兴时：温柔可亲 不高兴时：一声不出 中心：本文通过写（ ）和（ ），表达作者对猫的（ ）。 巩固积累巩固积累 1、填空 A A、猫的性格古怪，主要表现在：既老实、猫的性格古怪，主要表现在：既老实 （ ）；既贪玩又（）；既贪玩又（ ）；既）；既 胆小又（胆小又（ ）；高兴时，比谁都）；高兴时，比谁都 （ ）；不高兴时，（）；不高兴时，（ ）。）。 B B、词语填空、词语填空 无忧无（无忧无（ ） 粗细各（粗细各（ ） 枝折花（枝折花（ ） 温柔（温柔（ ）亲）亲 丰富多（丰富多（ ） 长（长（ ）不同）不同 任性任性 落落 尽职尽职 勇猛勇猛 温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出 虑虑异异 可可腔腔 短短 写作指导写作指导 A、要认真观察，掌握小动物的特点。 B、注意积累词