我对职业意识作用的分析

1、我对职业意识作用的分析大一开始接触职业发展教育课到现在， 我对职业这个概念有了新的认识， 职 业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作， 从社会角度看职业是劳动者获 得的社会角色， 劳动者为社会承担一定的义务和责任， 并获取相应的报酬； 从国 民经济活动所需要的人力资源角度来看， 职业是指不停性质、 不同内容、 不同形 式、不同操作的专门劳动岗位。职业意识是作为职业人所具有的意识，以前叫做主人翁精神。具体表现为： 工作积极认真， 有责任感， 具有基本的职业道德。 职业对于一个人的意义不言而 喻 人生的重要阶段都与职业相伴。 作为未来的一名职业者， 如何才能使自己 顺利地走上职业生涯之路是我们

2、要思考和探讨的问题， 职业与职业意识职业是社 会进步、人类发展中不断形成的分门别类的生产作业 ,它不同于工作，职业问题 不是简单的工作问题， 它既体现了专业分工， 又体现了一种精神追求， 职业发展 的过程也是个人价值不断实现的过程。 职业意识是职业道德、 职业操守、 职业行 为等职业要素的总和， 是约定俗成的。 它是每一个人从事所工作的岗位最基本的 要求,是必须牢记和自我约束的，对于我们而言，职业意识是在职业定向与选择 过程中对自己现状的认识和对未来职业的期待和愿望。在新的形势下， 大学生的专业学习和就业形势面临很多问题， 很多学生在学 习、就业、目标设定方面存在很大盲目性。据有关资料显示，

3、2010 年全国内地 高校毕业生人数超过 630 万人，比 2009年增长 20 万人，就业压力“有增无减”。 但值得注意的是， 一方面是全国上百万待就业的大军， 但是还有 200 多万个就业 岗位在“等米下锅”，即“有人没事干，有事没人干”的情况依然很严重。然而 调查显示 “志趣和专业不合”是不少大学生的苦恼，他们没有将所学的专业作 为未来职业选择的方向， 但在毕业求职的时候却遭遇这样的尴尬： 所学的领域自 己不喜欢， 期望的领域又难以进入。 因此，作为即将走入社会的一名大学生不仅 要进行职业观念的培养，而且要进行正确的自我职业规划和职业选择。大学阶段是我们大学生学习知识、培养能力、发展智力

4、、丰富阅历、积累经 验、准备承担成人责任的过渡期， 也是大学生步入社会的准备期。 对每一个大学 生来说，大学阶段都是一生中最重要的时期之一。 大学生既要适应前所未有的生 活，扮演新的角色， 又要面对新的环境排除困惑， 确立发展方向并通过努力找到 实现理想的正确途径。 而所有这一切， 都必须建立在职业观念培养的基础上。 然 而，就我个人而言， 对于职业意识的认识还是不够， 导致现在对未来职业的选择， 有一定的盲目性。我通过自己上网收集资料， 和在图书馆了解到的信息， 我自己感觉， 如果要 摆脱职业选择的盲目性，首先，就是要客观看待自己，我不是一个书呆子，我有 自己的理想规划， 在暑假期间， 我和

5、我们班的社会实践小分队一同前往郑州市人 才市场进行大学毕业生就行形调查， 对当今大学生就业形势有所了解。 同时，我 还到一家化妆品公司应聘， 做了一个多月的电话营销员， 真正体验了现在公司的 管理模式，和对员工的基本要求，体验了职场生活。所以在大学期间，我对自己 的要求有了更加明确的认识， 对自己以后的职业生涯也有了一定的规划， 生活在 于体验过程之美。第一，大学生素质的提升要建立在职业观念的培养上 在市场经济条件下，职业观念的培养可以说是我们大学生必需的，绝大多数 人从就业准备、 职业变换直到职业定位结束， 都应该接受各种形式的职业培训和 指导。这不仅有利于发掘人的潜能，还有助于提升生命质量

6、。人生价值的实现， 主要体现于职业生涯之中。 离开职业谈事业， 纯属空谈。 要想实现自己的职业目 标，必须不断提升自己各方面的素质， 而良好的行为习惯的养成则是提升素质的 基本保证。 作为大学生仅仅知道什么该做、 什么不该做还不行， 必须把这种简单 的道德认知变成习惯， 变成自己的自觉行动， 才真正做到了知行统一。 职业规划 和选择可以使大学生在潜移默化中围绕自己的职业目标促成良好行为习惯的养 成以及职业礼仪和职业道德的养成。 在努力实现职业目标的过程中将促使大学生 更加严格地要求自己， 努力遵守各种行为规范， 用榜样的力量鼓舞自己， 用文明 的行为规范自己， 养成以诚信为核心的做人习惯， 以

7、规则为核心的做事习惯， 以 创新为核心的学习习惯，努力使自己成为 “爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤 俭自强、敬业奉献 ”基本道德规范的践行者。从而不断提升自己素质，把自己培 养成为一名德才兼备的人才打下坚实的基础。第二，大学生应该加强职业意识的培养。 职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感和态度等心理成分的综合反 映，是支配和调控全部职业行为和职业活动的调节器， 它包括创新意识、 竞争意 识、协作意识和奉献意识等方面，职业意识是职业道德、职业操守、职业行为等 职业要素的总和。 职业意识是约定俗成、 师承父传的。职业意识是用法律、 法规、 行业自律、规章制度、企业条文来体现的。职业意识有社

8、会共性的，也有行业或 企业相通的。 它是每一个人从事你所工作的岗位的最基本， 也是必须牢记和自我 约束的。所谓职业意识是指人们对职业的认识、 意向以及对职业所持的主要观点 . 职业意识的形成不是突然的而是经历了一个由幻想到现实、 由模糊到清晰、 由摇 摆到稳定、由远至近的产生和发展过程。 所谓职业意识， 既是作为职业人所具有 的意识职业是实现人生价值的舞台。 作为一个在校大学生， 在校期间有效的培养 自己的职业意识是很有必要的。 从业者在特定的社会环境下和职业氛围中， 在培 训和任职实践中形成的与从事职业密切相关的思想和观念称为职业意识。 职业意 识是从业人员的根本素质，是一个社会职业者必备的

9、条件。第三，大学生在校期间要锻炼自己的综合素质。 诚然，职业意识的培养非常重要，但一名大学生的综合素质的高低，更是衡 量他在今后走入工作岗位所做的成绩的标准。大学阶段是我们大学生学习知识、 培养能力、发展智力、丰富阅历、积累经验、准备承担成人责任的过渡期，也是 大学生步入社会的准备期。 对每一个大学生来说， 大学阶段都是一生中最重要的 时期之一。大学生既要适应前所未有的生活， 扮演新的角色， 又要面对新的环境 排除困惑，确立发展方向并通过努力找到实现理想的正确途径。 以我们这种年龄， 智力已趋于成熟。 十多年的学习， 我们早已形成了自己的一套学习方法， 无论这 种方法的差异如何， 至少我们再也

10、不能等着老师来手把手的教。 好多东西我们应 该自主学习。 只有具备学会学习的能力， 才能不断进行技术的创新， 适应时代的 要求。学习包括更新自己原有的专业知识， 掌握新技能， 结合各门学科知识来发 展和完善自我；不但要学会，而且要会学，掌握正确的学习方法，把有用的知识 转化为自身素质的提高， 真正成为时代所需要的高素质人才实践证明， 职业教育 培养必须贯穿于整个高技教育的始终， 与专业教育紧密的结合， 相互促进。 没有 正确的职业意识， 就不可能有牢固的专业思想， 职业意识的培养是前提。 思想是 行动的先导。“天学习不努力， 明天努力找工作”，这句话正好可帮助我们找到进 行职业培养教育的最佳突破口。 在学校期间， 我们必须下意识的锻炼自己的学习 意识，奉献意识，竞争意识，自律意识，创新意识，团队意识，做一个综合素质全面发展的大学生。 以上是我通过上网收集和图书馆查阅资料，以及自己在暑假期间的打工经 历，对职业意识的简单认识， 虽然对自己以后要走的路还是有一些迷茫， 但是我 相信通过职业教育课的学习， 以及自己在大学期间的生活和学习， 一定会找到适 合自己未来发展的职业， 未雨绸缪是一个很好的习惯， 在学校期间， 必须下意识 培养自己的职业意