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文档简介
1、自主学习方案1.自学生词,并记住拼读及拼写。2.预习课本,找出重点短语和句子。 (见学案自学导练内容)3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1复习( 1 分钟)让学生谈论将来的学校(Future school in your eyes)Step2情景导入( 2 分钟)教师通过师生自由交流,导入本节课的话题。T:Hello, class, what kind of transportation do you want to take in the future?S: Maybe rockets or spaceships. Its much faster than planes.T:
2、So where do you want to spend your holiday?S: Maybe Mars, moon, or space station. I think we can live there oneday.然后教师要求学生想象出更多未来的工作、交通方式、居住地等,并和同学们分享。环节说明:由复习学过的表示职业、 交通和居住地方的单词引出本节课的新单词,过渡自然,易于引起学生的学习兴趣。Step3完成教材 1a1e 的任务1.学生领读 1a 单词或词组,两人一组互相提问单词。 (3 分钟)2.完成 1a 和 1b 的任务。(5 分钟)3.学生听 1c 的录音,回答问题。(
3、3 分钟)4.让学生再听一遍,完成1d 的填空任务。( 5 分钟)5.核对答案。(2 分钟)6.跟读录音,纠正语音语调。 (1 分钟)7.一个学生扮演Alexis,另一个学生扮演Joe,谈论 Joe 现在、十年前和十年后的生活,邀请几组学生来展示对话。(5 分钟)8.小结训练。(2 分钟)( 1)My family live in a big apartment in a big city.( 2)Kids will go to school every day.(改为否定句和一般疑问句 )KidsWillwont go to school every day. kids go to scho
4、ol every day?Step4完成教材2a2b的任务1.小组内互相交流各自知道的机器人。 (3 分钟)2.快速阅读 2b 短文,了解短文大意,完成2b 中的连线,集体核对答案。(3 分钟)3.小结训练。(2 分钟)( C )(1)There are _people in the cinema watchingthe new movie.A. two hundred ofB. two hundredsC. hundreds ofD. two hundreds of(C)(2)The house might _ in a few months.A. fall behindB. fall offC. fall downD. fall for环节说明:本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力,而且小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。Step4问题探究( D )The discussion had no results because they _eachother.A. agreed toB. disagreed toC. agreed withD. disagreed withStep5家庭作业完成课后提升作业(学案p45)。教学反思本课时通过师生自由交流, 导入本节课的话题, 由畅想未来引
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