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文档简介

1、几何最值问题复习? 本内容全部需要在做讲义题目之前进行一、读一读下面的内容,想一想1. 解决几何最值问题的理论依据两点之间,线段最短(已知两个定点);(已知一个定点、一条定直线); 三角形三边关系(已知两边长固定或其和、差固定)2. 几何最值问题常见的基本结构 利用几何变换进行转化 在右侧一栏中画出相关分析的辅助线,找到最终时刻点 P 的位置求,异侧和最小MN 为固定线段长,求求,同侧差最大 利用图形性质进行转化求不变特征: Rt AOB 中,直角与斜边长均不变,取斜边中点进行分析二、 还原自己做最值问题的过程(从拿到题目读题开始) ,与下面小明的动作对标,补充或调整与自己不一样的地方 研究背

2、景图形,相关信息进行标注; 分析考查目标中的定点、动点及图形特征,利用几何变换或图形性质对问题进行分析; 封装常见的几何结构,当成一个整体处理,后期直接调用分析三、 根据最值问题做题的思考过程 ,思考最值问题跟存在性问题、动点问题在分析过程中有什么样的区别和联系,简要写一写你的看法答:下面是小明的看法: 都需要分层对问题分析,一层层,一步步进行分析; 都需要研究基本图形,目标,条件,相关信息都需要有标注; 在画图分析时,都会使用与之有关的性质,判定,定理及公理如存在性问题需要用四边形的判定;最值问题需要回到问题处理的理论依据四、借助对上述问题的思考,做讲义的题目几何最值问题(讲义)一、知识点睛

3、解决几何最值问题的通常思路:1. 分析定点、动点,寻找不变特征2. 若属于常见模型、结构,调用模型、结构解决问题;若不属于常见模型,结合所求目标,依据不变特征转化,借助基本定理解决问题转化原则:尽量减少变量,向定点、定线段、定图形靠拢二、精讲精练1. 如图,在点, PE AB长度的最小值为 ABC 中, AB =6, AC =8, BC =10, P 为 BC 边上一动于点 E , PFAC于点 F 若 M 为 EF 的中点,则 AM第1题图第2题图2. 如图,在 Rt ABC 中, B =90 , AB =3, BC =4,点 D 在 BC 边上,则以AC 为对角线的所有ADCE 中,DE

4、长度的最小值为3.若点D 与点A (8 ,0), B (0 ,6) , C ( a ,) 是一平行四边形的四个顶点,则CD 长度的最小值为4.如图,已知AB =2, C 是线段AB 上任一点,分别以AC ,BC 为斜边,在AB 的同侧作等腰直角三角形ACD 和等腰直角三角形BCE ,则DE 长度的最小值为第4题图第5题图5. 如图,已知 AB =10, C 边,在 AB 的同侧作等边三角形是线段 ACPAB 上任一点,分别以AC ,和等边三角形BCQ ,则PQBC 为长度的最小值为6. 动手操作:在矩形纸片 ABCD 中, AB =3, AD =5如图所示,折叠纸片,使点A 落在BC 边上的A

5、 处,折痕为PQ ,当点A 在 BC 边上移动时,折痕的端点P , Q 也随之移动若限定点P边上移动,则点A 在 BC 边上可移动的最大距离为,Q分别在AB,AD7. 如图,在直角梯形纸片 ABCD 中, AD AB , AB =8, AD = CD =4,点E,F分别在线段AB点记为P, AD上,将 AEF沿EF 翻折,点A 的对应( 1)当点P 落在线段CD上时,PD的取值范围是( 2)当点P 落在直角梯形ABCD内部时,PD长度的最小值为8.如图,在Rt ABC 中, ACB =90 , A =30 , AC= , BC 的中点为 D 将 ABC 绕点 C 顺时针旋转任意一个角度得到 F

6、EC , EF 的中点为 G ,连接 DG ,则在旋转过程中, DG 长度的最大值为9. 如图,已知 ABC 是边长为 2 的等边三角形,顶点 A 的坐标为 (0 , 6) , BC 的中点 D 在点 A 下方的 y 轴上, E 是边长为 2 且中心在坐标原点的正六边形的一个顶点,把这个正六边形绕其中心旋转一周,则在旋转过程中DE长度的最小值为10.探究:如图1,在等边三角形ABC中,AB =6,AH BC于点H ,则AH =,ABC的面积D 在 AC 边上(可与点线,垂足分别为点 E ,发现:如图 2,在等边三角形A ,C 重合),分别过点AF ,设BD = x , AE = m ,ABC

7、中,C作直线CF = n AB =6,点BD 的垂图1 图2( 1)用含 x , m , n 的代数式表示及;(2)求 () 与 x 之间的函数关系式,并求出 ()的最大值和最小值应用:如图,已知正方形ABCD 的边长为 1,P 是 BC 边上的任一点(可与点B , C 重合),分别过点B ,C , D 作射线AP 的垂线,垂足分别为点B,C, D ,则BB + CC +的DD最大值为,最小值为三、回顾与思考_【参考答案】精讲精练12334155627( 1);( 2)86910探究:,发现:( 1),( 2); m + n 的最大值为 6,最小值为应用: 2,中考数学阅读创新型考题复习要点剖析阅读创新型考题,是中考的创新题型之一,它要求在阅读过程中,必须认真感知阅读材料中的有关数学符号,图形符号,公式,定义等,理解每个数学术语,在阅读中自然语言与数学语言转换拼盘,是一个内部语言转化的过程,最终要用自己的语言来理解新认知的数学定义或定理 或公式,继而对新知识进行同化和

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