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文档简介
1、建筑类说明文专题建筑类说明文专题群文阅读群文阅读 金沙遗址博物馆金沙遗址博物馆 九九 眼眼 桥桥 宽窄巷子宽窄巷子 环球中心环球中心 建筑！ 1、写什么？ 2、怎样写？ 说明对象及其特征 说明顺序？说明结 构？说明方法？说明语言？ 一、从“ 写” 导“ 读” ： 二、预习反馈：二、预习反馈： 二、预习反馈：二、预习反馈： 知识点 故宫博物院鸟巢 苏州园林 说明对象故宫博物院鸟巢 苏州园林 总体特征总体特征 宏大壮丽，建筑精 美，布局统一，风 格独特 造型独特， 简洁典雅 务必使游览者无 论站在哪个点上， 眼前总是一幅完 美的图画。 说明顺序说明顺序空间顺序逻辑顺序逻辑顺序 三、小组合作：三、小
2、组合作： （一）我们都来（一）我们都来找一找！找一找！ 【六个小组分工合作，看哪个小组找的说明方法（1 分）最多，并将其说明作用（2分）表达得最准确最 规范。】规范。】 三、小组合作：三、小组合作： （二）大家都是（二）大家都是出题人出题人！ 【小组分工合作，看看那一小组针对说明语言的准确性 出题准确（1分）， 该组组员回答得最规范准确（2分）】 三、小组合作：三、小组合作： （二）大家都是（二）大家都是出题人！出题人！ 五种题型模板 1、从表限制或修饰的词语角度： A“ XX ”这一加点字词有何作用？ B“ XX ”能否替换为另一个词语“XX ”？并说明理由。 C“ XX ”限制性词语能否删去？ D从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。 2、从指示代词角度： E指示代词（“这些条件”、 “这种现象”、 “同样道理”等）的含义。 四、小结本课：四、小结本课： 题型 1：这篇文章说明的主要内容是什么？ “说明对象+ 主要特点” 题型 2: “某个词语能否删掉（或替换为）？为什么？” 答题表述：（ 1）表态（删或不删）。 （ 2）定性+ 结合原句阐述（3）若删去后变为XX 意思，与实际不符（4）体现准确性、周密性、科学性。 题型 3：说明顺序考查题这篇文章采用了怎样的说明顺序？这样写有什么好处？ 题型 4：说明方法
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