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文档简介

1、索溪峪的索溪峪的“野野” 想一想，想一想，“野野”在本课是在本课是 什么意思？什么意思？ “野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返璞归真。 读准字音 zhzhn gn gn yn yo tio tio o 胆胆颤颤 绵绵亘亘蜿蜒蜿蜒 窈窕窈窕淑女淑女 zhzh LuLun tin tio so s u u 扎扎过去过去 卵卵石石 调调皮皮 老老叟叟 x x d d 齐齐膝膝 荡荡涤涤 意念：念头，想法。 雕琢：雕刻。 净化：清除杂质使物体纯净。 绵亘：接连不断。 崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。 老叟：老人。 荡涤：洗涤。 浩气长舒：浩然之气

2、使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、 希望的。 默读课文，小组讨论： 1、课文是按什么顺序 写的？ 2、课文从哪几方面描 写了索溪峪的“野”？ 思考讨论 对比这几座山，你从 课文哪些地方看出索 溪峪的山的“野”？ 思考讨论：思考讨论： 索溪峪的水的野体 现在哪里？ 思考讨论思考讨论 索溪峪的野物的野 体现在哪里？ 思考讨论思考讨论 课文是怎样写出索 溪峪游人的“野”？ 作者在领略了索溪峪的野 的 特点后，有什么感受？ 于是，我感到从未有过的于是，我感到从未有过的 快慰，从未有过的清爽；快慰，从未有过的清爽； 索溪峪的索溪峪的“野野”，荡涤着，荡涤着 我的胸怀我的胸怀! ! 小结 课文开头先概括索溪峪的一索溪峪的一 个总的个总的 特点是特点是“野野”，接着，接着 从四个方面具体描述，既山从四个方面具体描述，既山 是野的，水是野的，野物是是野的，水是野的，野物是 野的，在山水间行走的游人野的，在山水间行走的游人 也是野的，最后总结出索溪也是野的，最后总结出索溪 峪的峪的“野野”，荡涤着我的胸，荡涤着我

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