2021年图书室年终总结范文

1、图书室年终总结范文 图书室年终总结（精选5篇） 时间真是转瞬即逝，一年的工作又到了年终，在经过一年的努力后，我们终于可以说自己在不断的成长中得到了更多的进步，来总结过去的一年，展望充满期望的下一年吧。你所见过的年终总结的报告应该是什么样的？下面是精心的图书室年终总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 在当今大力提倡素质教育的今天，学校图书馆这块阵地已越来越显得重要。教师的各种教育、教学活动，学生对各类科技知识探索活动都离不开图书馆。结合这学期图书馆的工作情况，作如下的总结： 我校图书馆为各年级的学生更新了借书证，对全校师生实行全开架和定期借还图书的管理形式，确保学生看上书，看好书。本学期我

2、校的学生积极地前来图书馆借阅各类课外书籍，图书的的大量流通，导致了一些书籍的损坏，在做好图书借阅的同时，及时修补图书也是馆员的一项重要工作。对学校新购置的图书和音像制品我们能及时进行分类、编目和上架流通，核心期刊按年度进行装订、入帐。严格 _注销审批手续，做到账、书、卡一致。学期末做好图书、教辅用书（循环使用教材）和教学挂图的工作。 定时更新图书馆网页，进一步做好“图书馆主页”的建设，使之成为固定的宣传阵地，对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法等方面的指导。根据学生的年龄特点，结合课堂所学内容，向学生推荐一些他们所喜爱的图书为了在校园内形成一种浓厚的书香氛围，利用宣传橱窗宣传好书、

3、新书及馆藏重点书目，贴上师生与体会，创设浓郁的文化氛围。 阅览室的环境布置优雅，给学生营造了一个和谐、温馨、整洁的读书氛围。利用学生阅读课的的时间鼓励低年级学生摘记一些好词好句，以及好的片段，要求中高年级的学生能对摘记加以归类，要求写好、读书心得。 开展读书写作工程，定期安排教师进入图书馆借阅书籍资料，进行摘抄，写好，通过读书，让教师精神起来，丰富起来，通过读书，让学生聪明起来，灵动起来，成熟起来。读书活动当然离不开图书，图书馆以丰富的馆藏为开展读书活动奠定了坚实的物质基础。本学期开展了“读书节”活动，在丰富多彩的读书活动中充分利用图书馆资源，营造浓郁的读书氛围，增强读书活动的趣味性和实效性。

4、 对学校图书馆学生来管理这一特点，在各年级学生中挑选了一批责任心强，爱读课外书的学生作为小图书 _，让他们负责图书的借还、书库、维护秩序，教会他们一些简单的图书管理知识来配合学校图书 _的工作。从而培养学生图书 _的服务与管理能力，激发他们爱读书、读好书的热情。 定期开展图书馆专题会议，对借阅中存在的问题及时解决，并听取学生的合理化建议，予以采纳。 图书 _认真学习图书馆的各项规章制度，努力提高自身的业务素质，积极参加市级以上的专业培训，认真撰写图书馆论文。 一所出色的图书馆是保证学校取得教育成就的基本条件，我们只有在平时的工作中积累丰富的管理经验，优化管理过程，不断提高工作标准，才能科学地利

5、用图书馆的馆藏资源，为学校的教育、教学提供更好的服务。 本学期工作已经结束，学校图书xxxx工作在县教委、校 _的正确 _下，脚踏实地的工作，使工作都落到实处，认真安排，抓管理，抓效率，使图书xxxx工作再创佳绩。图书xxxx工作获得县先进单位。回顾过去，展望未来，今年的 1、学校成立了图书工作 _小组，各种制度健全装裱上墙，图书xxxx工作列入目标管理， _对工作进行检查指导十三次，促进了图书xxxx工作。 2、我校图书室，书橱，出纳台，阅览室 _、内部设施均达到要求，今年学校新增书架9个，阅览室 _达231平方米，设语文、英语、期刊、艺术四个阅览室，质量高，规格符合标准。 3、学校加大图书

6、配备，今年学校投资27000余元，购进1828图书册，这些书有文学名著、英汉对照，对于提高学生的英语阅读口语和文学水平，起到了重要的作用。 4、学校对县图书xxxx站的工作积极支持配合，对县站安排的工作及时完成，对县站要求订阅的书刊报纸按时订购，且交款及时无欠款，是全县唯一一所学校无欠款的，并受到县站的表彰。 1、对学校订购的报刊，收发借阅严格登记并定期、装订整齐。今年新增1828图书册，认真规范的登记编目及时上架，新书介绍23期，送书到各组，使图书及时、充分利用。 2、开设的宣传橱窗，主题是“家事、国事、天下事、事事关心”，内容新颖，更换及时。还举办读书专栏，展览学生作品3期。 3、认真做好

7、管理工作，还努力提高自己的业务水平，订阅了图书馆工作与研究，图书情报，我认真学习，做好笔记，认真总结并写出论文。 1、新书及时介绍，向各班、组推荐，图书、阅览室定时开放，借阅正常，一学期生均借书4册以上，每个学生都做了一定量的读书笔记，举办读书笔记展览，通过活动，增强了学生的积极性。还开设宣传橱窗4个，主题是：家事、国事、天下事、事事关心。这学期学校为增加学生阅读量，拓宽学生视野，规范阅览室管理，提高图书利用率，投资开设了英语、语文、期刊、艺术阅览室，拓宽了学生的视野。 2、有自己的特色. 送书上门推荐图书。 开设宣传橱窗。 开设语文、英语、期刊、艺术阅览课，每个班每周各有2节语文、1节英语、

8、1节期刊阅览课进个阅览室阅读，课外活动四室对学生全面开放。 总之，本学期图书阅览、图书xxxx工作顺利进行，满足了教育教学的应用，极大的扩大了学生的知识面，各项素质得到了很大的提高，受到教委的表彰，在今后的工作中，将更加努力的工作，为教育教学服务。 学校的发展，文化先行；学生的成材，好书相伴。因此，作为传播文化，向广 _生提供精神食粮的图书室，责无旁贷地被推向了教育教学的前沿阵地。我校图书室的工作也受到了史无前例的高度重视。正是由于 _重视，广 _生积极配合，使图书室充分发挥了应有的作用。 学校 _非常重视图书室的建设、管理工作，每学期的学校工作计划中明确提出对图书室管理、运行的要求。学校不但

9、有专职图书 _，还在校务成员中教导处，教科室主任分管图书工作，对图书工作有计划、有总结，对建设、管理目标逐条细化，对图书室工作进行商讨、检查。为了进一步推动课外阅读的开展，学校向各年级公布推荐书目，明确阅读量和阅读要求，并开展各类评比和各类读书征文、展示活动等。为了实现精细化管理，我们将各班借阅情况统计后，以此作为考核学期学生综合素质的一个依据，此举确保了图书的周转效率，营造了良好的读书氛围。我们的目的就是既要管好图书，又要用好图书。对班级图书 _，每月培训一次，提高规范化、科学化管理的意识和技能，为图书室日常工作的开展提供有力的保障。 图书室积极配合教育教学工作，将新购图书及时分类、编目、登

10、记、上架、出借，尽快发挥其作用。并做好图书的介绍、 _。随着新书的分类，及时将新书目录群内公布。 本学期为节省师生的时间，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，并在书架上分别贴上标识，让学生对图书的位置了如指掌。为师生查找资料时节省了时间，提高了效率，获得了师生们的好评和赞誉。 热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了“百拿不厌，百问不烦”。对全校学生每周星期一一星期五，真正做到了“你轻轻地来

11、，带来宁静。你轻轻地走，带走知识”。 我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。我在图书室管理中既注重“管”，又不忘“理”，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了 _和师生，家长的一致好评。（可查阅资料）图书室真正成为广 _生最愿意来的地方。 我在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，对新购进的图书进行分类、着录、登记造册。对阅览室的图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦、累，但我能及时认真完成这项工作。 我校 _

12、非常重视，校长经常来图书室，阅览室视察，教导主任与教科室主任经常看看借书登记表，看学生喜欢看什么书籍，就亲自去书店 _，特别是教导主任，每学期的“读书卡”，“亲子阅读卡”亲自过目，亲自帮图书室装订，由于有 _的重视，班主任的大力支持班主任除繁重的教学任务外，还要指导学生填写“读书卡”，“借书登记表”，到时间督促 _还书，有遗失现象还要学生赔赏，有时候班主任自己掏钱赔赏，班主任精神可贵呀，还有图书 _协助，这样使我们学校的课外阅读活动开展得很好，收到的是实效。 图书室一般是周1周5全天开放，每月分班级由图书 _来借书，还书，填写好“读书卡”，“借书登记表”。“亲子阅读卡”，基本做到人人参与，深受

13、家长欢迎，从资料可以看出的。 阅览室基本开放，一般中午可以学生自由来看书，可以由班主任 _学生来看书，有这些班级坚持来阅览室认真阅读，他们是：91、92、 _、88、87、93、基本是每月来一次，还有120班每周周三，要图书 _将书籍借到班上去看，当天归还，三年级基本上是班主任来借书给学生看，电子阅览室一般由贺老师培训。下学期应该可以开放了。 图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广 _生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使

14、图书室所有图书资料最大限度的得到利用，让好书伴学生健康成长！ 为了适应学生乐读这一目标，我们将有目的地向学生推荐新书，这一学期中，我校新增添大量图书，大大地扩大了学生的阅读范围，激发学生的阅读兴趣，养成良好的读书方法，锻炼了学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。 在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。 1、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。正常开展借书、阅览活动，为了让读者利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与，遵循图书

15、分类排架规则对7000多册图书进行全面倒架、整架，实现严密规范排架。为每本书登记建卡，为每位老师、学生 _借书证，做好图书和资料的出借工作。 2、认真学习中小学图书馆规程，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。 3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。 4、培养班级图书 _，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。 时光转瞬即逝，一个学期即将结

16、束。在本学期中，经过本人的努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将本学期的工作情况作个简要的总结： 1、按照“迎世博知识竞赛活动”的计划，进行宣传世博，普及世博知识，传播世博文化，使广大学生 _世博、了解世博、参与世博、为世博会贡献自己的一份力量！同时，也营造学校迎世博的 _氛围。 2、以世博知识150问一书为主要内容, 各班2本, _学生互相传阅。 3、各班要利用各种方式(如班会、晨会时间)进行宣传,布置工作,明确活动要求。 4、参赛对象：在校三年级、四年级、五年级的学生。 5、三月份书到班级后, 在老师的指导下, _并发动学生积极参与， _学生互相传阅。在学生阅读充分的基础上, 各班选

17、派五名学生，参加学校在4月13日进行本校的竞赛活动， 竞赛采用 _的形式：选择题、是非题、简答题、问题。 6、在学校竞赛的基础上选派了张沈、陈 陆、沈忻怡等3名优胜学生，参加县级层面在4月18日的竞赛，陈陆获得三等奖。 1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与，为四、五年级学生 _借书证，做好图书的出借工作。 2、阅览室每天准时开放，尽力为学生创设一个良好的读书环境和读书气氛，出好黑板报，做好新书介绍工作。努力搞好图书室的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面整洁，书架、报刊排列整齐，给学生营造爱读书的氛围。 3、图书室实行全天候全开架开放，学生集中借书，借阅时，充分发挥班干部及小图管员的作用，借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。 4、及时为教师各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为学校教学科研与学生课外阅读的重要 _。 5、及时图书室内务，保持整洁清爽。 6、各种台帐齐全