2019最新人教版思想品德八上《礼貌显魅力》教案

1、2019 最新人教版思想品德八上礼貌显魅力教案礼貌显魅力教学设计一、课题：本课为人教版八年级上册第七课第一框二、教学目标1知识目标：让学生懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要 ,是尊重他人的表现。2能力目标：在实际生活中,逐步学会以礼待人、与人交往时做到语言文明 ,态度和气 ,举止优雅 ,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。3情感态度与价值观目标：体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值 ,树立不讲礼貌为耻、讲礼貌为荣的交往态度 ,并乐于以礼待人。三、 教学重点和难点如何将礼貌落实到实处 ,即在实际生活中、与人交往时做到讲文明有礼貌。四、 课时安排一课时。五、 课前准备教

2、师：制作多媒体课件。学生：搜集和礼貌有关的故事。六、 教学过程（一）创设情境 ,导入新课1教师出示问路情景,并启发学生思考：这个小故事告诉我们什么道理？（学生自由发言）2教师小结并明确本节课的学习任务：礼貌,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。过渡：文明礼貌这个词对我们来讲并不陌生,可能有些同学在想 ,这个我们已1 / 5经会了。你真的会了吗？今天我们不妨来检测一下。（二）活动探究 ,学习知识1活动一：我有“有礼貌”（1）多媒体出示屠格涅夫与乞丐的故事并思考：一天 ,俄国作家屠格涅夫在街上散步。一乞丐求道：“先生,给我一点食物吧。”屠格涅夫寻遍全身却无一点可充饥之物。只好说：“兄

3、弟啊！对不起！我没带吃的！”这时,那乞丐站起身,脸上挂着泪花, 紧握作家的手说：“谢谢你！我本已走投无路 ,打算讨点吃的后就离开这个世界。您的一声兄弟让我感到世间还有真情在 ,它给了我活下去的勇气。”a“兄弟啊！对不起！我没带吃的！”这句话给那位乞丐带来什么影响？b它体现了屠格涅夫怎样的交往风格？这对你有什么启发？c说出你身边待人有礼和对人无礼的事例,谈谈自己的感受 ,并剖析无礼的害处。过渡：我们的心目中都自己喜欢的礼貌偶像,那么比我们小的孩子有没有礼貌呢？（2）多媒体出示孩子图片组并引导学生感受他们都有“礼貌”。过渡：这些孩子都有“礼貌”,跟他们相比你们有吗？（3）我有“懂礼貌”a.写出你的

4、“有礼貌”。b.说出你的“有礼貌”。c.谈谈你在做“有礼貌”事情时的感受。（4）总结礼貌的含义礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。（板书：礼貌是什么）2 / 5过渡：看来个人的礼貌是通过日常生活中的小事体现出来的,那我们能不能说讲礼貌是件小事呢？为什么？带着这个问题我们来看下面的小短片。2.活动二：（1）播放从小事看文明视频（2）思考：为什么最后外商拒绝签约？（3）教师小结：礼貌是文明的体现。是否文明礼貌,绝不只是个人私事 ,也不是无足轻重的小事 ,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量

5、和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。过渡：文明礼貌关系到个人修养,人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。是文明古国,礼仪之邦。作为一名人 ,应感到骄傲和自豪。那我们应养成怎样的良好素养,时时处处讲文明、有礼貌呢？3.活动三：变质的牛奶这个客人为什么会感到惭愧？服务员的微笑给我们什么启示？对人有礼貌表现在哪些方面？小结：我们对人有礼貌 ,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。（板书：礼貌的表现语言文明 态度亲和 举止端庄）过渡：下面我们重点看一下语言方面的文明礼貌。人生 AB 剧：情景 :在拥挤的公共汽车上 , 甲不小心踩

6、了乙的脚设问：接下来会发生什么事呢？小结：从这两种不同的结果我们可以看出语言有明显的高下、美丑之别 ,它所产生的心理效应也有天壤之别。那么我们如何说话呢？也就是礼貌用语的要求是什么呢？（提问 ,学生回答 ,后出示“礼貌用语的要求” ,学生齐读）3 / 5小结：在与人交往的过程中 ,语言是表情达意的重要工具。有句俗话说得好 , “良言一句三冬暖 ,恶语伤人六月寒”。因此 ,我们说话时一定注意语言要文明得体 ,同时也注意态度诚恳和气 ,举止端庄。这样 ,与人交流就会会增进友谊和团结 , 使我们感到温暖和愉快。过渡：大家都已了解了礼貌的重要性,并愿意做有礼貌的人,那么 ,你现在的礼貌度有多少呢？下面

7、我们做一个小小的检测：（三）践行礼貌（1）多媒体出示检测题目 ,学生如实回答问题。a.快下课了 ,小东不停地看手表 ,甚至为下课进行倒计时b一道数学难题 ,王强与学习委员发生分歧,讨论时 ,王强用手指着对方的鼻子说话（2）小结：大家都有能力成为有礼貌的人,希望同学们在今后的学习生活中继续努力。（四）知识梳理你在本节课中最大的收获是什么？（五）礼貌探究有则改之根据文明礼貌的要求,反思一下自己在与人交往中的行为举止,有哪些值得肯定的地方 ,有哪些需要改进的地方 ,并提出改进方案。内容1、值得肯定的地方2、 需要改进的地方3、改进措施我的语言我的态度我的衣着4 / 5我的动作结束语：礼貌在我们心中,希望同学们用心去体会,用心去做 ,努力成为一个讲文明有礼貌的人。生齐宣誓：只要我们迈出一小步,