(4.18)小学毕业班期末检测语文试卷A4

1、-精选文档 -小学毕业班期末检测语文试卷（试卷共 6 页，总分 100 分，考试时间90 分钟）题号一二三四合计得 分一、卷面书写（ 5 分）1.请用黑色（蓝色）钢笔、圆珠笔或水笔书写，字迹清楚，卷面整洁，答题时如需更正请使B勉强 (qi n )挨 (i)打似(s )是而非C弹(dn)弓糊(h)弄鲜(xi n)为人知（2）下列词语搭配全部正确的一组是（）A 保护环境维护尊严拥护文物B发扬缺点发现问题发挥作用得 分评卷人C. 改变方法改进工作改善生活用修改符号。全卷书写占2 分。2.将下面节选自衢州城市宣传歌曲最美是我家的歌词抄写在横格中，要求书写正确、行款整齐。 (3 分)若我生双翼，归来南孔

2、家。坐庭院，寻圣迹，看三衢如画。二、积累运用（35 分）1 我能根据拼音写出相应的词语。（4 分）sh n j b b 经 过 六 年 的 学 习 ， 我 们 收 获 累 累 硕 果 。 不 久 ，我 们 就 要 告 别 （）h i k q nzh o x xichn的校园，告别（）的老师，告别（）的伙伴，带着无限ju nli n的（）之情，跨入新的学校，开始新的学习生活。2 我能按查字典的要求填空。（3 分）“鼎”字用音序查字法，应查大写字母（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（ ）画。“鼎”在字典里的解释有：古代煮东西用的器物。借指王位、帝业。大。正当；正在。“鼎力”的“鼎”应选（）；“

3、鼎盛”的“鼎”应选（）；“人声鼎沸”的“鼎”应选（）。3. 我能选择正确答案的序号填在括号里。 （6 分）（1 ）下列词语中，加点字读音全部正确的一组是（）A 树冠 ( un)转 (zhu n)椅悄(qi o)无声息（3）下列说法中正确的一项是（）A. “是谁发明了火药？是聪明的中国人。”这是设问句。B.“学生们分两排站在道路两旁的欢送行列中。 ”可缩写成“学生们分两排。 ” C.“听了老师的一席话，对我的启发很大。”这句话没有语病。（4）下列叙述中错误的一项是（）A.学弈选自孟子告子。孟子是我国古代的思想家、教育家。 孟子记录了孟子的思想和言行。B. 盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中

4、的人物，其中创造人类的是盘古。C. 下面这句话标点符号的使用是正确的： 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西， 她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。得 分评卷人4. 我能根据积累填空。 （12 分）（1）“人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或，或。”这句话选自课文为人民服务。此文是毛泽东在追悼（人名）会议上作的演讲。（2）大家知道，“守信是一项财宝， 不应该。”（百年孤独）所以，我们应该做到：“有所期诺，；有所期约，。”（袁氏世范）（3）宋代王观的卜算子送鲍浩然之浙东一词中，词牌名是，“水是眼波横，山是眉峰聚”一句采用了的修辞手法。（4）古诗中

5、描写月色的诗句很多。李白笔下的月天真烂漫：“小时不识月，。”刘禹锡笔下的月宁静和谐： “，潭面无风镜未磨。 ”张继笔下的月愁思绵绵：“月落乌啼霜满天，。”王安石则借月寄托对家乡的思念： “春风又绿江南岸，。”5. 我能根据下列材料填空。 （5 分）“五一小长假”期间，刘刚同学报名参加“庐山三日游”。请你仔细阅读下面表格中的信息，可编辑-精选文档 -再填空。5 月 1 日5 月2 日5 月 3 日衢州晴到多云， 30 多云到阴， 28多云到晴， 27 1516 165 月 1 日5 月2 日5 月 3 日庐山阴有雨， 23 晴， 22 12 小雨， 21 9 12 （1）刘刚旅游的目的地是：。从

6、两地的天气预报中我们至少可以提取到两个信息，分别是： A.；B.。（2）如果你是导游，你会根据天气预报向游客作出什么温馨提醒呢？6. 我能根据名著连线并填空。 （5 分）（ 1）照样子用线把书名、人物、作者连起来。 （ 3 分）鲁智深三国演义笛福“星期五”西游记吴承恩沙 僧水浒传罗贯中司马懿鲁滨孙漂流记施耐庵（ 2）照样子，从上述三个书中的人物中选一人，评点人物特点。（ 2 分）例：人物：沙僧；评点：憨厚老实、勤劳忠诚。人物：；评点：、。三、阅读理解（ 30 分）（一）森林的作用（节选）森林能很好地发挥护土保水作用。它通过树冠、树干和枝叶（缓和缓解）降水对地表的直接冲击，减少沙土流失；又因森林

7、植被的残落物和林木的（庞大巨大）根系，使森林土壤形成涵水能力很强的孔隙，落在林地的雨水能迅速下渗储存起来。据统计，森林土壤的根系空间达到 1 米深时，每公顷森林可贮水500 至 2000 立方米。这样，每2000 公顷森林的贮水量，至少相当于一个100 万立方米的小型水库。从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。森林还能够有效（缓和缓解）“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高，引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收 20 40 吨二氧化碳，同时放出15 30 吨氧气。1.联系上下文，选择括号内合适的词语，打“”。（3 分）2.“温室

8、效应”产生的原因是什么？找出相应的句子，用“”划出来。结合自己的生活，说说控制“温室效应”我们可以做什么？（至少写出两点）（3 分）3.选文中介绍了森林哪两种作用？（2 分）4.选文中运用了哪几种说明方法来介绍森林的作用？（2 分）（二）学校准备排练一部短话剧。告示一贴出， 妹妹便热情万丈地报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜。 “你被选上了吗？”我们小心地问她。“是。”她丢给我们一个字。 “那你为什么不开心？”我壮着胆子问。“他们让我演狗！ ”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。短话剧中只有四个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知道该恭喜她，

9、还是安慰她。饭后，爸爸和妹妹谈了很久。总之，妹妹没有退出。她积极地参加每次排练，练得非常投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字： “甄妮豆豆（狗） 。”演出开始了。先出场的是“父亲” ，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人，接着“母亲” “女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中， “豆豆”蹦蹦跳跳、摇头摇尾地跑进客厅。她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，得 分评卷人四周传来轻

10、轻的笑声。接下来，剧中的“父亲”开始讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠” “豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说： “老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。男主角继续讲： “突然，轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出“呜呜”的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。这时候，观众几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使台下的笑声此起彼伏。那晚，妹妹的角色没有一句台词， 却抓住了所有观众的心。 后来， 妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话： “如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。 ”1.根

11、据课文内容填空。 （5 分）短文已用“”分成两部分，其中第二部分主要写。在第可编辑-精选文档 -一部分中，妹妹的心情和态度发生了多次变化,请你找出文中词语填在括号里。（）（）（投 入 ）（）2.根据意思，从短文中找出相应的成语，填写到括号里。（3 分）（ 1）你看我，我看你，不知道如何是好。（）（ 2）形容模仿得非常相像，非常逼真。（）（ 3）这里起来，那里下去。形容接连不断。（）3. 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 （1 分）4.第 自然段中画“”的句子换成“是。她说出一个字。 ”好吗？为什么？（2 分）5.读第自然段中画“”的句子，你是怎么理解爸爸这句话的？请写下来。（ 2分）6.第自然段中没有具体交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么？（2 分）7.妹妹表演的时候，作者多次写到观众的笑声，这样写有什么好处？（2 分）8.读完短文以后，你认为妹妹演出成功的原因