新人教版初中生物八年级上册第五单第四单元第三节《真菌》精品教案

1、新人教版初中生物八年级上册第五单第四单元第三节真菌精品教案课型： 新授课课时：1课时教材分析：本课主要内容是让学生了解真菌的结构，及认识日常生活中常见的真菌及它们生命活动的特点。本课还安排有一个观察与思考，一组讨论，一个制作。教学目标：一、知识目标：1.认识日常生活中常见的真菌，分析它们与人类的关系。2.识记青霉、曲霉的形态结构、营养方式和生殖方式。3.描述真菌的主要特征。二、能力目标：1.通过观察青霉、曲霉的形态、颜色，及新鲜蘑菇的形态，提高观察能力。2.通过制作孢子印，提高动手操作能力。三、情感态度价值观目标：通过学习，培养学生树立生态学观点，认识保护环境的重要性。教学的重点和难点：重点：

2、真菌的主要特征、真菌的营养和生殖方式。难点：真菌的主要特征、真菌的营养和生殖方式。学情分析：学生在日常生活中对蘑菇已经有一定的宏观了解，但没有微观的认识。前面已经学习了细菌和真菌的分布，了解了真菌的生存条件。教学方法：阅读；观察与思考；合作与交流；对比归纳。教学准备：准备的青霉和曲霉的菌落，各种蘑菇，刀片，放大镜，课件，及各种图片和学案。教学过程教学内容教师活动学生活动时间复习回顾导入新课学习目标观察各种各样教学内容的真菌观察与思考结果与结论酵母菌制作孢子印学习小结学以致用知识擂台作业引导学生回答前面所学的知识根据学生回答情况，导入新课设置疑问投影学习目标，让学生了解通过本节课的学习，要学习什

3、么投影部分真菌引导学生思考教师活动投影蘑菇、采蘑菇的小姑娘引导学生回答引出真菌的生活环境和生存条件投影观察与思考的探究引导学生分组进行探究观察巡视各小组学生学习情况并加入部分小组进行个别辅导根据学生回答情况进行释疑引导各小组学生将探究结果进行展示投影青霉和曲霉引导学生回答青霉：多细胞连接的菌丝构成，孢子体呈扫帚状，青绿色。无叶绿体，营养方式为异养，孢子生殖曲霉：多细胞连接的菌丝构成，孢子体呈放射状，褐色或黑色、黄色、绿色。无叶绿体，营养方式为异养，孢子生殖投影酵母菌图片引导学生观察思考并回答引导学生动手制作孢子印投影“我的收获”引导学生进行小结投影学以致用投影“知识擂台”引导学生完成根据学生完

4、成情况进行补偿教学作业1、复习本节所学内容2、预先复习第五章内容思考并回答思考了解本节课要学什么知识？学生认识、思考并回答学生活动观看并思考、回答以小组为单位学生动手观察合作探究进行探究并初步形成自己的结论小组将自己的结论进行展示师生共同形成结果和结论观察思考并回答动手制作完成“我的收获”自己完成并交流展示自己完成并交流展示3224时间12533待添加的隐藏文字内容3245第三节 真菌 学案临沂郑旺中学 林凡康学习目标：知识目标： 1.认识日常生活中常见的真菌，分析它们与人类的关系。2.识记青霉、曲霉的形态结构、营养方式和生殖方式。3.描述真菌的主要特征。能力目标： 1.通过观察青霉、曲霉的形

5、态、颜色，及新鲜蘑菇的形态，提高观察能力。2.通过制作孢子印，提高动手操作能力。情感态度价值观目标：通过学习，培养学生树立生态学观点，认识保护环境的重要性。学习的重点和难点：重点：真菌的主要特征、真菌的营养和生殖方式。难点：真菌的主要特征、真菌的营养和生殖方式。学习方法：阅读；观察与思考；合作与交流；对比归纳。观察与思考1、采蘑菇的小姑娘如果你是这个小姑娘，你准备在什么时候、什么地方能采取更多、更好的蘑菇？这说明了什么？2、观察青霉和曲霉1.青霉和曲霉在形态和颜色上有什么不同？又有什么共同点？2.霉菌和蘑菇都是真菌，它们的营养方式有什么相同的特点？3.它们是如何繁殖后代的？4、完成下表：真菌颜

6、色形态结构营养方式生殖方式橘子上的-霉面包上的-霉酵母菌5、制作孢子印：选取一较大的新鲜蘑菇或香菇，用解剖刀或解剖剪将菌盖从菌柄上取下来。把菌褶那面朝下平放在白纸或玻璃板上，扣上培养皿或玻璃杯，以免散落的孢子被风吹散。第二天，拿开培养皿（或玻璃杯）和菌盖，就可以看到在白纸或玻璃板上留下与菌褶排列一致的放射状孢子印。孢子印是由菌褶上散落下来的孢子组成的。用放大镜观察孢子的大小和颜色。收获平台我的收获学完本节课，你有哪些收获？学以致用1、在生活中，我们会发现馒头长毛的时候，长的毛开始是白色的，但过了几天以后有的变为青绿色，有的变为黄色，还有的变为黑色等等。你知道这些毛是什么吗？它们的颜色为什么会发

7、生变化？2、细菌和真菌的区别细菌真菌细胞结构-细胞，-成形细胞核-细胞，-成形细胞核个体大小个体-有个体-，也有个体-生殖方式-生殖-生殖营养方式-知识擂台1.下列不属于真菌的是（ ）a.曲霉 b.木耳 c.枯草杆菌 d.青霉2.蘑菇虽然常出现在树木中，但却不是植物，这是因为细胞内没有（ ）a.细胞核 b. 叶绿体 c.芽孢 d.菌丝3.下列生物中有成形的细胞核的是（ ）a.结核杆菌 b.酵母菌 c. 醋酸杆菌 d.肺炎双球菌4.有一天，小明和小王在一块丢弃的橘子皮上发现了一些霉菌。围绕这些霉菌是青霉还是曲霉的问题，两人发生了争执。你认为区别它们的简单方法是根据 （ ） a.营养方式 b.有无孢子 c.有无细胞核 d.孢子的颜