人教版三年级语文下册1燕子剖析

1、 1 燕子 学习目标学习目标 1. 会认9个生字，会写14个生字。 能正确读写词语。 2.理解课文内容，感悟燕子的活 泼机灵和春天生机勃勃的景象。 燕燕 燕燕 郑振铎郑振铎 现代著名现代著名作家作家。1921 年，同茅盾、年，同茅盾、 叶圣陶等人共同发起成立叶圣陶等人共同发起成立 “文学研究文学研究 会会”。毕生从事文学创作、文学研究和考。毕生从事文学创作、文学研究和考 古研究。古研究。 俊俏俊俏 吹拂吹拂 乐谱谱 yn (晕倒 ) （头晕）(晕头转向） (晕头晕脑) 晕晕 yn （红晕） (月晕) (小圆晕) (晕车) (晕船 ) （晕血) gn（旗杆）（桅杆）（电线杆） 杆 ( 较长的棍子

2、 ） gn (一杆枪)(枪杆) 1.器物上像棍子的细长部分：（杆秤） （区别于台秤等）（笔杆儿）（杆菌） 2.量词，用于有杆的器物：（一杆笔） （一杆步枪） 我会读我会读 燕燕子子 聚聚拢拢 增增添添 掠掠过过 稻稻田田 尾尾尖尖 偶偶尔尔 沾沾水水 一一圈圈 荡荡漾漾 疲疲倦倦 音音符符 演演奏奏 赞赞歌歌 燕子乌黑轻快翅膀剪刀 尾巴活泼机灵微风赶集 聚拢增添生机 掠过稻田 偶尔一圈音符演奏赞歌 一转眼 五线谱 光彩夺目 词语积累 俊（俊（ ） 俏（俏（ ） 拢（拢（ ） 拂（拂（ ） 峻（峻（ ） 悄（悄（ ） 笼（笼（ ） 佛（佛（ ） 骏（骏（ ） 稍（稍（ ） 垄（垄（ ） 沸（沸（

3、 ） 符（符（ ） 谱（谱（ ） 沾（沾（ ） 奏（奏（ ） 附（附（ ） 普（普（ ） 粘（粘（ ） 凑（凑（ ） 形近字组词语形近字组词语 俊俏俊俏 峻岭峻岭 骏马骏马 俏丽俏丽 悄然悄然 稍微稍微 聚拢聚拢 笼罩笼罩 垄断垄断 吹拂吹拂 仿佛仿佛 沸腾沸腾 符号符号 附加附加 乐谱乐谱 普通普通 沾染沾染 粘贴粘贴 奏乐奏乐 紧凑紧凑 gn （旗杆）（桅杆）（电线杆） 杆gn (一杆枪)(枪杆)（杆秤）（杆菌） （笔杆儿）（一杆笔）（一杆步枪） 秆 gn 稻麦等植物的茎：（麦秆儿） （麻秆儿）（高粱秆儿）（烟秆） 竿 gn 竹子的主干：（竹竿）（立竿见 影）（揭竿而起） 特指“钓鱼竿”：

4、（垂竿）（投竿）（竿 钓） 俊俏俊俏 （ ） 聚拢聚拢 （ ） 生机生机 （ ） 掠过掠过 （ ） 近近义词义词 俏丽俏丽 生气生气 聚集聚集 拂过拂过 反反义词义词 偶尔偶尔 （ ） 增添增添 （ ） 俊俏俊俏 （ ） 机灵机灵 （ ） 经常经常 丑陋丑陋 减少减少 死板死板 燕燕 聚聚 增增 掠掠 稻稻 尖尖 偶偶 沾沾 圈圈 漾漾 倦倦 符符 演演 赞赞 1.1.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅 膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕 子。 2.才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条 才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶， 各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光 彩夺目的

5、春天。 3.几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天 空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊。 停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天 的赞歌。 我会读句子 去。去。 燕子一课赞美了燕子一课赞美了 （ ）的春天景色，分）的春天景色，分 别写出了燕子外形（别写出了燕子外形（ ）、）、 飞行（飞行（ ），停歇（），停歇（ ） 的特点，表达了作者对大自的特点，表达了作者对大自 然、春天的（然、春天的（ ）之情。）之情。 返回返回 燕子一课描绘了（光彩光彩 夺目夺目）的春天景色，分别写出分别写出 了燕子了燕子外形外形（活泼机灵活泼机灵 ）、）、飞飞 行行（轻快灵巧轻快灵巧 ），），停歇停歇（姿态姿态

6、 优雅优雅 ）的特点的特点，表达了作者对 大自然、春天的（热爱）之情。 课文主要内容 细读课文，合作探究 1.认真默读课文第1自然段，作者从哪些方 面写出燕子的外形特点？边读边画出有关词 句，写一写批注。 2.自读第2自然段，课文是通过哪些景物 来展示春之美的？找出相关的词句，在旁边 写上简单批注，练习读出“春光美”。 3.联系课文插图，自由读读课文的第3、 4段，思考：燕子飞行和停歇时有什么特点？ 画出相关词句，写下自己的感受。 1.理解课文内容，抓住描写燕子和 春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和 春天生气勃勃的景象。 2.学习作者细致地观察和具体生动 地描写事物的方法，产生热爱大自然 及春天

7、的思想感情。 学习目标 一身一身 的羽毛，一对的羽毛，一对 的翅膀，的翅膀， 加上加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 乌黑光亮乌黑光亮俊俏轻快俊俏轻快 剪刀似的剪刀似的 外形美外形美 一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛， 一对（俊俏轻快）的翅膀，加上（ 剪 刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机 灵）的小燕子。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑轻快的翅膀

8、，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼可爱的小燕子。成了活泼可爱的小燕子。 一身一身乌黑光亮乌黑光亮的羽毛，一对的羽毛，一对俊俏俊俏 轻快轻快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，凑的尾巴，凑 成了成了活泼可爱活泼可爱的小燕子。的小燕子。 返回返回 我能仿写一段动物的外形： 一身（ ）的皮袄，美观大方， 一双（ ）的眼睛，加上四条（ ） 的腿，凑成了那样（ ）的青蛙先 生。 。 小练笔小练笔 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一 种动物。种动物。 春之美春之美 春天春天 来了来了! ! 快来快来 欣赏欣赏 美景美景 哟！哟！ 春天春天 来了来了! ! 快来快

9、来 欣赏欣赏 美景美景 哟！哟！ 课文是通过哪些景物来展示课文是通过哪些景物来展示 春之美的？这些景物各有什么特点？春之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春 之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春 之美的？这些景物各有什么特点？ 课文是通过哪些景物来展示春课文是通过哪些景物来展示春 之美的？这些景物各有什么特点？之美的？这些景物各有什么特点？ 才下过几阵蒙蒙的细雨。才下过几阵蒙蒙的细雨。 微风吹拂着微风吹拂着千万条才千万条才展开展开带黄色带黄色 的嫩叶的柳丝。的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 比一比，哪句更好比一比，哪

10、句更好? 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺 目的春天。目的春天。 小燕子从南方赶来，为春光增添小燕子从南方赶来，为春光增添 了许多生机。了许多生机。 才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、 叶、花聚拢来，形成了春天。叶、花聚拢来，形成了春天。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 才下过几阵才下过几阵蒙蒙的细蒙蒙的细雨。雨。微微风吹拂风吹拂 着着千万条才展开带黄色的嫩叶的千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。柳丝。 青的青的草，草，绿的绿的叶，叶

11、，各色鲜艳的各色鲜艳的花，花，都像都像 赶集似的赶集似的聚拢来，形成了聚拢来，形成了光彩夺目的光彩夺目的春春 天。天。 返回返回 春天的景物 蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草 绿叶各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子为春天增添生机 光彩夺目的春天光彩夺目的春天 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文 是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的 特点？特点？ 燕子的飞行美（动态美） 在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上， （一转眼）

12、飞到了那边的柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一 圈地荡漾开去。 写出了燕子写出了燕子飞行飞行快、灵活快、灵活的特点，也的特点，也 写出了燕子写出了燕子自由自在的愉快自由自在的愉快心情。心情。 燕子的歇息美（静态美） 几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝 蓝的天空，电杆之间连着几痕细线， 多么像五线谱啊！停着的燕子成了音 符，谱成了一支正待演奏的春天的赞 歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕用比喻修辞手法形象地写出了燕 子停息的美。子停息的美。 多么 像五 线谱 呀! 春天来了，小草偷春天来了，小草偷 偷地从土里钻出来。偷地从土里钻出来。 蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜

13、蜂在花蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花 丛中辛勤地采蜜。它们正在花丛中翩翩起丛中辛勤地采蜜。它们正在花丛中翩翩起 舞呢！舞呢！ 湖水刚刚解冻，它湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗哗哗” 地流淌着，仿地流淌着，仿 佛佛 _。你看，还有几条小鱼。你看，还有几条小鱼 _。 我也来说一说。我也来说一说。 天空天空_，大雁，大雁_。 用一段话写一写 “我眼中的春天”。 小练笔 俊俏俊俏 吹拂吹拂 俊（俊（ ） 俏（俏（ ） 拢（拢（ ） 拂（拂（ ） 峻（峻（ ） 悄（悄（ ） 笼（笼（ ） 佛（佛（ ） 骏（骏（ ） 稍（稍（ ） 垄（垄（ ） 沸（沸（ ） 符（符（ ） 谱（谱（ ） 沾（沾（ ） 奏（奏（

14、 ） 附（附（ ） 普（普（ ） 粘（粘（ ） 凑（凑（ ） 形近字组词语形近字组词语 俊俏俊俏 峻岭峻岭 骏马骏马 俏丽俏丽 悄然悄然 稍微稍微 聚拢聚拢 笼罩笼罩 垄断垄断 吹拂吹拂 仿佛仿佛 沸腾沸腾 符号符号 附加附加 乐谱乐谱 普通普通 沾染沾染 粘贴粘贴 奏乐奏乐 紧凑紧凑 gn （旗杆）（桅杆）（电线杆） 杆gn (一杆枪)(枪杆)（杆秤）（杆菌） （笔杆儿）（一杆笔）（一杆步枪） 秆 gn 稻麦等植物的茎：（麦秆儿） （麻秆儿）（高粱秆儿）（烟秆） 竿 gn 竹子的主干：（竹竿）（立竿见 影）（揭竿而起） 特指“钓鱼竿”：（垂竿）（投竿）（竿 钓） 俊俏俊俏 （ ） 聚拢聚拢

15、（ ） 生机生机 （ ） 掠过掠过 （ ） 近近义词义词 俏丽俏丽 生气生气 聚集聚集 拂过拂过 反反义词义词 偶尔偶尔 （ ） 增添增添 （ ） 俊俏俊俏 （ ） 机灵机灵 （ ） 经常经常 丑陋丑陋 减少减少 死板死板 燕子一课描绘了（光彩光彩 夺目夺目）的春天景色，分别写出分别写出 了燕子了燕子外形外形（活泼机灵活泼机灵 ）、）、飞飞 行行（轻快灵巧轻快灵巧 ），），停歇停歇（姿态姿态 优雅优雅 ）的特点的特点，表达了作者对 大自然、春天的（热爱）之情。 课文主要内容 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？ 一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴， 凑成了小燕子。凑成了小燕子。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏 轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑 成了活泼可爱的小燕子。成了活泼可爱的小燕子。 一身一身乌黑光亮乌黑光亮的羽毛，一对的羽毛，一对俊俏俊俏 轻快轻快的翅膀，加上的翅膀，加上剪刀似剪刀似的尾巴，凑的尾巴，凑 成了成了活泼可爱活泼可爱的小燕子。的小燕子。