电子技术应用专业岗位职责分析报告

1、电子技术应用专业岗位分析报告涿鹿职教中心韩佃花、电子专业就业岗位统计及分析通过对16个大中型企业的调研情况进行统计和综合分析，其结果大致如下:（一）电子专业或相关专业中职毕业生就业岗位人数统计序 号中职毕业生岗位名称：（电子专业或相关专业）就业 人数岗位职责描述1装配工：包括操作工、 装配工816负责电子产品生产的某一工序的简单操作（如元 器件整形、插件、刷锡膏、电镀等），某一产品的 零部件或整机装配，生产设备的操作与维护。一 般都是在生产流水线上工作。2质检员：巡检（PQC, 产品老化，质检；检测（测试）员339负责对电子产品生产环节不同阶段的各个工序进 行质量检验，现场质量监控，以及半成品

2、、成品 （整机）出厂的检验工作（如：产品老化测试、 性能检测、参数测试等），通电检测产品最终效能。3维修工：调试工184负责利用仪器仪表和生产工具对电子产品各零部 件的性能调试，零部件或整机故障诊断和维修。4生产管理员：包括生产 部门文案管理及生产线 人员和技术资料官理。110负责本部门生产资料、人员的日常管理，报表统 计，计划的处理等；以及生产线上的工作流程、 技术服务、员工考核，不同部门之间的协调工作。5机加工：注塑工152负责电子产品外围部件（如：外冗）生产。6库管员：入库、包装组， 仓库管员72负责产品的清洗、包装和出入库管理。7SMTB片机操作27操作SMTtt片机进行贴片，并能初步

3、判断贴片的 质量。8电路设计与制作员12负责电子电路的辅助设计，电路板的设计与制作。9销售员2负责电子产品的营销工作。（二）学生就业岗位与国家职业岗位名称的对应关系从中华人民共和国最新职业分类大典来看，目前电子专业学生就业岗位与国家职业岗位名称对应情况如下:序号学生就业岗位国家职业名称分类代码需求排名1电子专用设备装调工6-05-05-012装配工电子仪器仪表装配工6-05-06-0313小型家用电器装配工6-05-10-044电子设备装接工6-08-04-025通信设备检验工6-26-01-306质检工计算机检验工6-26-01-3227电子器件检验工6-26-01-338无线电调试工6-0

4、8-04-039调试工电子计算机（微机）调试工6-08-04-0710通讯交换设备调试工6-08-04-0911电子计算机（微机）维修工6-08-05-01312维修工家用电子产品维修工4-07-10-0113家用电器产品维修工4-07-10-0214办公设备维修工4-07-11-0115电路板制作工印制电路制作工6-08-02-14416生产管理员517销售6（三）学生就业岗位的主次分析通过对各企业调研统计和分析结果可以看出，目前中等职业学校毕业生就业岗 位的主次主要体现在以下几个方面：1就业量第一位的是：装配工和质检工装配工主要职责是在某一产品的零部件或整机装配过程中，从事某一工序的简 单

5、操作，其岗位主要分布在大中型企业的生产流水线上。由于这些岗位大多数是一 些单一的简单操作，对毕业生专业知识和技能要求不高，只是对毕业生的行为习惯 和吃苦耐劳精神要求较高。装配工较质检工有相对较低的技术要求，应是中职生就 业的主要岗位。2、就业量第二位的是：调试工和维修工其主要职责是对某些产品或零部件进行参数或性能测试，故障诊断或处理。这 些岗位对学生的专业知识和技能要求相对较高，一般都是从生产基层的优秀员工选 拔出来。所以中职毕业生就业量相对较少，是部分学生在企业的发展方向。电子专 业学生专业能力的培养目标应向这个方向进行定位。3、就业量第三位是：生产管理人员其主要职责是对生产管理部门的文案、

6、生产计划、生产资料和人员的管理（如： 文员岗位）；生产线的技术服务或员工管理（如：线长、班组长等岗位）；原材料、 半成品或成品的出入库管理（如：库房管理岗位）。该岗位虽然属于管理岗位，但 也需要有一定的专业知识和技能，或有较强的工作经验，所以中职毕业生的就业量 不多，但也是电子专业学生的发展目标。4、就业量第四位的是：电路板制作和产品营销其主要职责是对电路进行辅助设计、制版和 PCB板的制作；对电子产品进行宣 传和销售工作。这些岗位对学生的专业能力和个人综合能力要求都较高，所以企业 在这些岗位中需求中，中职毕业生生就业量最少，中职生如从事此项工作往往还需 企业的进一步培训和自己学习。二、企业对

7、电子专业人才知识、能力需求情况分析结合本次对16所企业公司关于电子专业人才知识能力需求情况的调查结果， 我们对电子专业毕业生适合从事的工作及应具备的职业资格证书、电子专业毕业生 应具备的专业知识及应具备的专业能力做了相应的分析，结果如下：1电子专业毕业生适合从事的工作及应具备的职业资格证书调查表工作名称有该倾 向的企 业数占比职业资格证书有该倾 向的企 业数占 比电子产品装配与调 试150.88无线电产品装接与调试工 初级100.59维修电工110.65无线电产品装接与调试工 中级100.59家用电器维修100.59维修电工中级100.59电子电器产品营销90.53家用电子产品维修工中级90.

8、53音视频产品装配与调试70.53电气检修工中级80.47制冷设备维修60.47维修电工初级70.41电气焊接90.47家用电热与电动器具维修 工初级70.41班、组管理80.47家用电热与电动器具维修 工中级60.35工厂电工80.47电气安装工初级60.35装配钳工60.35电气检修工初级60.35音视频产品维修60.35电气安装工中级50.29PCB设计、制作60.35家用电子产品维修工初级40.24工具钳工50.29制冷设备维修工中级40.24电热器具装配与调 试50.29制冷设备维修工初级40.24制冷设备装配与调 试50.29音视频设备维修工初级30.18机修工50.29音视频设备

9、维修工中级30.18可以看出：1）电子专业毕业生最适应从事的工作有：电子产品装配与调试、维修电工、家用电器维护维修；电子专业毕业生较适应从事的工作有：音视频产品装配与调试、电子电器产品 营销、电气焊接、工厂电工。2）电子专业毕业生最适合具备的职业资格证书有：无线电产品装接与调试工初中级、维修电工中级、家用电子产品维修工中级；电子专业毕业生较适合具备的职业资格证书有：电气检修工中级、家用电热与电动器具维修工初级、维修电工初级。2、电子专业毕业生应具备的专业知识调查表专业知识有该倾向 的企业数占比电子技术基础知识与基本技能160.94电工基本技能150.88电工技术基础知识150.88电子产品生产

10、工艺140.82电子仪器仪表使用常识140.82PLC控制技术130.76传感器知识130.76电子产品原理图与PCB板设计、制作120.71单片机知识120.71小家电原理知识100.59电冰箱、空调器维修技术70.41电冰箱、空调原理60.35电视机原理60.35电视机维修技术60.35显然，60%以上的企业认为，电子专业毕业生应具备一定专业知识：电子技术基础知识与基本技能、电工基本技能、电工技术基础知识、电子产品生产工艺、电子仪器仪表使用常识、PLC控制技术、传感器知识、电子产品原理图与PCB板设计制作、单片机知识。3、电子专业毕业生应具备的专项能力调查表合格毕业生应具备的专项能力有该倾

11、向的企 业数占比重要程 度排序仪表测量140.821识图能力140.821电子产品检验、调试140.821装配工艺130.762焊接技术120.713维修电工120.713电子产品维修120.713贴片技术110.654电子元件识别、检测100.595安装电工80.476PCB设计、制作70.417市场营销70.417制冷设备安装70.417制冷设备维修70.417音视频设备维修60.358企业认为，电子专业合格的毕业生应具备专项能力按重要程度排序，分别为： 仪表测量、电子产品检验调试识图能力、装配工艺、焊接技术、维修电工、电子产 品维修、贴片技术、电子元件识别检测。五、从电子专业就业典型工作

12、任务（岗位）看学生应具备的专业知识和技能根据电子专业所涵盖的职业岗位，由企业专家、技师、专业带头人和骨干教师 结合本专业相关的行业、国家标准（规程规范），分析专业主要工作过程的典型工 作任务，提炼出相应的知识要求和相关技能要求。电子专业就业方向典型工作任务（岗位）分析表职业 岗位岗位 需求模块 设置典型工 作任务所需知识所需技能电工电器 产品（设 备）安装、 调试员会安装安装电 工模块电工 安装1. 电工电子基本知识2. 电工识图知识3. 常用电工工具及仪器仪表使 用知识4. 电工器件直观检测与筛选方 法5. 安全用电及操作规范6. 机械常识与钳工知识1. 常用电工工具的使用与维护技能2. 电

13、气原理图和安装图的识、绘能力3. 电工仪器仪表使用及维护技能4. 电工器件识别、分类、检测技能5. 具有协调、沟通、整理归纳的能力6. 具有机械常识与钳工操作技能制冷制 热设备 安装模 块制冷制热 设备安装1. 电工电子基本知识2. 电气识图知识3. 制冷制热设备工作原理知识4. 电工、制冷工具及仪器仪表 使用知识5. 机械常识与钳工知识6. 安全用电及操作规范1. 常用电工工具的使用与维护技能2. 电气原理图和安装图的识读能力3. 制冷制热设备维护能力4. 制冷工具及仪器仪表使用及维护技 能5. 具有机械常识与钳工操作技能6. 具有协调、沟通、整理归纳的能力电工电子 产品（设 备）装配、 调

14、试、检 验员，生 产管理员会装配电子产 品装接 模块元器件识 别、测试、 分类、整 形1. 电工电子基本知识2. 常用工具及仪器仪表的使用 知识3. 电子兀器件检测与师选方法4. 安全用电及操作规范1. 常用工具的使用与维护技能2. 常用电子仪器仪表的使用及简单维 护技能3. 元器件识别、分类、检测及整形技 能4. 具有协调、沟通、整理归纳的能力元器件装接1. 电子兀件符号及封装知识2. 装接准备工艺常识3. 元器件引线成型与浸锡知识4. 电工基础知识5. 电子技术基础知识6. 电子兀件测量与仪器使用基 本知识7. 电子产品装配基本知识1. 手工插接电子兀器件冃匕力2. 电子产品装接常用工具使

15、用能力3. 手工焊接元器件能力4. 电子元器件引线浸锡的能力5. 单元功能电路装配能力技术指标 测试1. 电工电子基础知识2. 仪器、仪表使用知识3. 单元电路及整机电路原理4. 电子产品生产管理基本知识5. 电子产品生产工艺知识6. 电子产品的技术要求7. 电气安全性能常识8. 安全接地和屏蔽接地1. 不合格焊点判断技能2. 绝缘测量仪、耐压测试仪使用技能3. 识读产品的技术文件技能4. 产品单元电路及整机调试技能5. 产品故障排除技能6. 具有一定的沟通、协调工作能力电子产 品质检 模块电子产品 质检1. 电子产品使用手册基本知识2. 电子产品安全性能基本知识3. 电子产品基本工作原理4.

16、 电子产品外观质量检测5. 操作规程等相关知识1. 分析电子产品基本原理的能力2. 仪器仪表使用与维护的能力3. 电子产品使用操作能力4. 电子产品质量检测冃匕力电子电器 维修员会维修电子电 器维修 模块电子 电器 产品 故障 分析1. 电路分析知识2. 元件检测识别基本知识3. 电路识图的基本知识4. 故障分析方法和技巧基本知 识5. 电子产品故障检测方法6. 仪器仪表使用方法和维护知 识1. 具有元件识别与检测的能力2. 具有熟练使用仪器仪表的能力3. 具有电路基本功能分析能力4. 具有分析故障的基本方法与技巧的 能力5. 具有分析、沟通及协调的能力电子 电器 产品 故障 排除1. 电路分

17、析知识2. 元件检测识别基本知识3. 电路识图的基本知识4. 维修方法、技巧基本知识5. 产品单元电路及整机调试知 识6. 仪器仪表使用与维护知识7. 常用维修工具使用与维护8. 产品技术要求、调试方法相关 知识1. 元件检测识别能力2. 工具及仪器仪表的使用与维护的能 力3. 电路原理图识图的能力4. 电子产品调试能力5. 电子产品维修记录、总结撰写能力6. 电子产品安全使用、维护能力7. 分析、沟通及协调的能力撰写 维修 报告1. 电路分析知识2. 维修思路、过程分析及维修 结论3. 编制维修报告知识4. 计算机办公应用知识1. 电路分析分析能力2. 具有整理归纳的能力3. 具有撰写维修报

18、告的能力4. 计算机办公操作能力电子产品设计员会设计单片机 应用模 块单片机设计1. 电子电工基本、电路分析知 识2. 工具仪器仪表使用与维护知 识3. 单片机基本原理知识4. 单片机硬软件分析、调测方 法5. 单片机设计开发相关知识1. 电工电子电路分析分析能力2. 工具及仪器仪表使用与维护的能力3. 具有单片机硬软件分析、调测能力4. 具有单片机设计开发能力5. 有整理归纳的能力，计算机操作能 力PLC应用模 块PLC设计1. 电子电工基本、电路分析知 识2. 工具仪器仪表使用与维护知 识3. 维修电工基本知识4. PLC基本原理知识5. PLC硬软件分析、调测方法6. PLC设计开发相关知识1. 电工电子电路分析分析能力2. 工具及仪器仪表使用与维护的能力3. 电气系统线路及器件的安装、调试 与维护、修理能力4. 具有PLC硬软件分析、调测能力5. 具有PLC设计开发能力6